六年级上册数学单元测试-3.分数除法人教新课标〔2019秋〕一、单项选择题1.=〔〕A.B.C.D.2.18米的与〔〕米的一样长．A.6B.30C.15D.203.0.4的倒数是〔〕A.B.4C.4.一块正方形的布周长是米,它的边长是〔〕米。A.B.C.5.一个数的是48,这个数是〔〕A.90B.65C.18D.806.计算a÷等于()A.B.8aC.7.1÷﹣÷1=〔〕A.0B.1C.D.8.÷19＝〔〕A.B.C.D.二、判断题9.李华把720毫升水倒入4个小杯和1个大杯,正好都倒满．每个小杯的容量是大杯的,那么大...
第三课时分数乘法一、学习目标〔一〕学习内容?义务教育教科书数学?〔人教版〕六年级上册第5页情境图以及课后做一做。本节课安排在例3学习了“求一个数的几分之几用乘法〞的根底之上,在列式和计算中发现算式中数据的特点,体会先约分再计算的的优越性和简洁性,提高运算技巧。也为例5学习分数乘小数先约分再计算打下根底。〔二〕核心能力根据数据特点,灵活选用计算方法,提高运算能力。〔三〕学习目标1．在解决问题的过程中,发现算...
分数乘法〔一〕分数乘法的意义：1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。例如：1、89×5表示〔〕。2、38＋38＋38=〔〕×〔〕=〔〕3、24个23是多少？514吨的7倍是多少吨？2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。例如：1、89×34表示的意义是〔〕。2、512吨的23是多少吨？3、一根绳子长910米,3根这样的绳子共长〔〕米；这根绳子的13长〔〕米。〔二〕分数乘法的计算法那么：1、分数与整数相乘...
乘法简便运算专项练习乘法分配律练习〔一〕〔-〕×60(318+)×18(-)×〔+〕×5〔+〕×276×〔+〕〔1524-〕××〔69+〕〔+225〕×25〔249+〕×〔720-〕×20(-)×1812×〔++〕×〔+172〕〔+〕×35分数乘法分配律〔二〕2227×+××-××6+×6×+×38×521＋57×230.92×1.41＋0.92×8.59165×713-35×7131.3×11.6－1.6×1.395×11.6＋18.4×95×+××7+×521×37＋47×21乘法分配律练习〔三〕14×101×78×2837×34××12×26×304...
分数除法知识点〔1〕分数除法的意义和分数除以整数知识点一：分数除法的意义整数除法的意义：两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数,用〔除法〕计算。310÷3=110的意义是：两个因数的积是27×35=635,其中一个因数是3,求另一个因数是多少。分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。知识点二：分数除以整数的计算方法把一...
六年级上册数学单元测试-3.分数除法一、单项选择题1.÷4＝〔〕A.B.1C.D.2.1÷=〔〕A.6B.10C.D.3.把平均分成4份．每份是〔〕A.B.C.D.4.〔〕A.B.1C.D.5.=〔〕A.B.C.D.6.40÷240×,比拟大小,应填的符号是〔〕A.＞B.＜C.＝D.≠7.计算a÷等于()A.B.8aC.8.=〔〕1/6A.B.C.D.89.五〔2〕班男生人数的和女生人数的相等,那么男生人数()女生人数。A.大于B.小于C.等于10.10以内的最小质数是10以内所有质数和的〔〕A.B.C.D.二、判断题11.判断...
分数乘除法计算题专项练习1一、看谁算得又对又快÷÷÷×13×34÷〔34－512〕6÷310－310÷6[53－(25＋34)]÷314〔+〕÷718×14＋34×71814×57÷14×5712×3.2＋5.6×0.5＋1.2×0.536×〔＋－〕(49+123)×9+142321÷(13+25)÷911二、解方程78x＝213289x÷4＝21545x＋215x＝2356x=308x－13=196x＋5×4.4=4012x＋25x＝2120三、求下面各比的比值1052:87467:46.7:30：0.6210：14019:12四、化简下面各比65:13123:31.1:114.9:0.712：...
第一课时分数除法的意义和分数除以整数一、稳固应用1.填空。⑴分数除以整数〔0除外〕,等于这个分数〔〕的倒数。⑵89÷5=89×〔〕=〔〕67÷2=67○〔〕=〔〕〔3〕根据算式34×15=320写出两道除法算式2.计算。67÷3=12÷3=710÷1=512÷2=1516÷20=58÷5=115÷6=29÷4=53÷10=3940÷26=25÷6=34÷12=3.比照练习。1516÷41415÷281517÷31811÷61516×41415×281517×31811×64、列式计算。⑴什么数乘6等于320？⑵把35平均分成4份,每...
第六单元分数混合运算单元备课方案教学内容：本单元的教学内容共包括以下几局部：①分数混合运算；②问题解决等内容。本单元一共安排了2局部内容,第一局部是分数混合运算,在这一局部中教材一共安排了2道例题。例1是告诉学生分数混合运算顺序与整数混合运算顺序相同的规定,让学生在掌握运算顺序和计算方法的根底上放手让学生自己去进行计算。例2教学混合运算的简算方法,通过“怎样计算更简便〞的思考,让学生归纳出“在分数混...
分数除法计算阶段训练1李老师把千克饼干平均分给6个小朋友,每个小朋友可以分多少千克？〔千克〕【答案】【解析】2填一填．【答案】【解析】3把m长的木棒平均分成3段,每段长〔〕m,每段是全长的〔________〕,每段是1m的〔________〕．【答案】【解析】4计算以下各题．【答案】【解析】5填一填。【答案】【解析】6一个数除以,就是把这个数〔〕A．缩小到原来的B．扩大到原来的5倍C．缩小D．除以5【答案】B【解析】B7a是不为0的自然...
六年级上册数学-单元测试3分数除法一、单项选择题1.在分数除法中,如果商大于被除数,那么除数一定是〔〕。A.B.C.D.2.以下说法正确的选项是〔〕A.零除任何数都得零B.如果x与y互为倒数,那么x与y成反比例C.圆锥的体积是圆柱体积的三分之一D.不相交的两条直线叫平行线3.以下选项中,〔〕是正确的。A.15B.8C.4.3的倒数是〔〕。A.3B.2C.D.5.8÷=〔〕A.9B.10C.11D.126.一块长方形草坪,宽180米,相当于长的,这块长方形草坪长〔〕A.150米B.1...
第3课时分数乘分数的简便约分方法(教材例4,P5)一、看图写算式。×＝×＝二、我会填。1.米的是()米。2．长方形的长是米,宽是米,面积是()平方米。3.小时的是()小时,合(20)分。4.吨的是(250)千克。5.平方米的是()平方米。三、我会算。×＝×＝6×＝×＝×＝6×＝×＝×＝四、下面各题算得对吗？把错的改正过来。×＝＝(×)改正：×＝2(×)改正：×＝(×)改正：五、比一比,在里填上“>〞“<〞或“＝〞。×,＞)×,<)×0,<)×,＝)六、...
一、填空：1、34个是〔〕,14个是〔〕2、10○×10×18○18××16○16×25×15○×1545×○45××15○×153、×3表示〔〕,3×表示〔〕。4、85分米的是〔〕厘米,10米的是〔〕厘米,40吨的是〔〕千克。5、712分=〔〕秒米=〔〕厘米时=〔〕分立方米=〔〕立方分米6、红花比黄花多110是把〔〕看作单位“1”,红花比黄花多的朵数占〔〕的110。绿花比黄花少25是指〔〕占〔〕的25,把〔〕看成单位“1〞。7、〔1〕皮球的个数比足球多25。题中的...
课题：北师大版六年级数学上册第二章?分数的混合运算〔二〕?第1课时上课班级备课教师张华上课时间教学目标知识与能力在观察比拟中,体会整数运算定律在分数运算中也同样适用过程与方法利用分数混合运算解决日常生活中的实际问题,开展应用意识情感态度与价值观体会数学与生活的密切联系,感知数学的应用性。教学重点能够正确地运用运算定律进行分数混合运算,提高计算能力教学难点分用数混合运算解决实际问题教具准备多媒体课件等教...
分数乘整数(1)1.看图填空。(1)(2)2.一瓶重35千克,5瓶果汁重多少千克?3.细心填写。(1)25+25+25=()×()=()(2)16+16+16+16=()×()()=()4.计算。213×61312×412×51660×2328×314439×265.重阳节快到了,小英想和同学们一起做几个中国结送给福利院的爷爷奶奶。做一个中国结要用37米彩绳,小英想做6个,至少要准备多少米彩绳?6.修路队方案每天修路415千米,一个星期(双休日休息)可修好多少千米?7.小明去小强家玩,从一楼走到二楼用了35...
一、分数乘法分数乘分数第三课时1、我会填〔1〕、分数乘分数,用〔〕相乘的积作分子,〔〕相乘的积作分母。能约分的要先〔〕,再计算。〔2〕、23×58=()×()()×()=〔〕〔3〕、712的57是〔〕95的53是〔〕2、根据算式涂一涂3、计算4、蜂鸟是目前所发现的世界最小鸟,世界唯一能倒飞的鸟,蜂鸟每分可飞行310千米,25分钟飞行多少千米？4分钟呢？5、一个长方形的长910分米,宽是长的23,这个长方形的周长是多少分米？面积是多少平方分米？6...
苏教版数学六年级上第三单元分数除法例5例6教学设计课题分数除法例5例6单元第三单元学科数学年级六年级学习目标情感态度和价值观目标通过动手实践培养学生动手能力。能力目标通过逐步引导和探究,由浅入深,锻炼学生的思维能力。知识目标能够用列方程的方法计算求一个数的几分之几是多少的实际问题。能够计算分数连除与乘除混合的式子。能够解决分数连除与乘除混合的实际问题。重点用列方程的方法解决实际问题、分数连乘与乘除混...
六年级上册数学-单元测试1分数乘法一、单项选择题1.A是一个非零的自然数,以下算式中得数最大的是〔〕。A.A÷B.A×C.A÷2.以下图中的说法对吗？〔〕A.对B.不对C.不知道3.与的和的是多少？列式为〔〕。A.B.C.4.〔〕A.B.C.D.5.分数乘法的意义与整数乘法的意义〔〕。A.完全相同B.不完全相同C.完全不同6.时是________分．〔〕1/8A.20B.48C.D.267.下面的算式中〔〕是正确的。A.B.C.8.〔〕A.2B.4C.0D.9.3吨的和4吨的〔〕。A.3吨的重B.4...
分数乘除法的应用经典习题1、小红和小明都在看同一本课外书,其总页数为600页,小明只剩下书的13/20没看,小明已看的页数比小红多19页,求夏鸿看了多少页？2、果园里有梨树310棵,苹果树410棵,桃树比梨树和苹果树的5/9还多60棵,那么桃树和苹果树那个多,多几棵？3、阳光小学五〔3〕班共有学生44人,其中男生占全班人数的5/11,五〔2〕班女生人数比五〔3〕班女生人数多7人。那么五〔2〕班的女生人数有多少人？4、甲、乙两队同时修路,第一...
第三讲分数、百分数应用题〔一〕分数、百分数应用题是小学数学的重要内容,也是小学数学重点和难点之一．一方面它是在整数应用题根底上的继续和深化；另一方面,它有其本身的特点和解题规律．因此,在这类问题中,数量之间以及“量〞、“率〞之间的相依关系与整数应用题比拟,就显得较为复杂,这就给正确地选择解题方法,正确解答带来一定困难．为了学好分数、百分数应用题的解法必须做好以下几方面工作．①具备整数应用题的解题能力．...
