学习资料1.目定一取舍，取人所未用之辞，舍人所已用之辞；取人所未谈之理，舍人所已谈之理取其，舍其旧；不废辞，却不用陈词；不越理，却不用皮肤理907汉语与写作真题2023一、依据拼音，写出以下成语中的汉字，并注出字义〔10分〕1.tian不知耻2.假设ji假设离3.陈词lan调4.发扬guang大5.负yu顽抗二、指出以下词语哪些是单义词，哪些是多义词〔4分〕三、举例说明古汉语中使动和意动现象〔10分〕四、标点并翻译下面一段文言文〔16...
《品德与生活》教学反思（20篇）《爱护牙齿》是我上过的印象较为深刻的一课《品德与生活》课，这一课的教学主要要帮忙学生熟悉牙齿的重要性，增加学生爱牙，护齿的意识，让学生把握正确的刷牙方法，培育他们养成勤漱口，勤刷牙的良好习惯。了解爱护牙齿的小常识，会用正确的方法爱护牙齿。现在小学低年级学生中，牙病问题是学生中普遍存在的问题，大多数学生没有把握正确的刷牙方法，对牙齿防护常识把握的也很少。好多孩子有蛀...
《假如》教学反思15篇《假设》一文是人教版义务教育课程标准试验教科书语文二年级上册其次十三课。本文是一篇文字美丽、情感丰富的儿童诗，主要借“马良的神笔”，表达了对小树、小鸟、弱势群体发自内心的关爱，显示了儿童博大而纯真的心！1、创设情境，入情入境。叶圣陶先生指出：“胸有境，入境始以亲”。从心理学角度来讲，情感总是在肯定的情境中产生的，情境因素对人的情感能起感染作用。小学生因生活阅历缺乏，学问水平有...
..专业DOC资料.《Photoshop》实训教学实施打算一、实训性质和容课程的性质：Photoshop是一款专业图像编辑标准软件，也是Adobe公司数字图像创意套件产品系列的旗舰产品。借助于其强大的功能和敏捷性，为平面图形图像领域供给了高效率设计平台。把握了Photoshop软件，将来可以胜任平面设计、CG插画、多媒体制作、网页美工、影楼数码后期处理、广告设计、舞台美术、装饰装潢设计、印刷制版、橱窗设计、书籍装帧等工作。课程的任务...
《10的认识》教学反思教材是教学资源之一，它为我们教师的教学供应主要的教学内容。但是，不同的学生有着不同的学习需求，教师供应的教学内容就不应当仅仅只有教材上供应的内容，应当结合详细上课的环境、时间、目的而有机增加、修改教材，固然教材中承载的数学学问的学习和力量训练的要求，教师不能够任意转变。我执教的这节课，关于教材主要做了以下几个方面的转变：（一）关于主题图1、把静态的10只鸽子转变成动态的9只鸽子...
《发动机原理》模拟试题(含答案)收集于网络，如有侵权请联系治理员删除三、填空题汽车发动机原理试题一1、在最高燃烧压力和燃烧温度一样时，定压加热循环的热效率最高。2、对汽车发动机，不仅期望有足够的扭矩，还要求发动机的扭矩随转速下降而增加。为衡量发动机的爬坡力气和抑制短期超载力气，可以用扭矩贮存系数和适应性系数等指标。3、同样排量的两种汽油机，假设它们功率大小不一样，则说明强化程度和技术先进程度不同，衡...
《人物描写一组》教学反思教学内容：五年级语文下册第22课《人物描写一组》其次课时教学目标：正确、流利地朗读课文，感受严监生这个鲜活的人物形象。理解课文内容，学习抓住人物的动作神态描写人物的方法。学习重点：学习通过语言、神态、动作的描写表现人物性格特点的写作方法。教学难点：体会作家描写人物的方法。教学预备：资料PPT课件教学过程：一、旧知引入，提醒课题师：同学们，在上一节课我们学习了《人物描写一组》的...
资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与沟通《分数的初步生疏》单元教学分析〔一〕教学目标1.结合具体情境，通过操作活动使学生初步生疏几分之一和几分之几；会读、写简洁的分数；能比较简洁分数的大小；会计算简洁的同分母分数的加、减法。2.通过操作活动，进一步生疏分数，知道把一些物体看作一个整体平均分成假设干份，其中的一份或几份也可以用分数表示，能解决有关分数的简洁实际问题。3.感悟数形结合的数学思...
《动物朋友》教学反思一、听故事，引发考虑《我和动物交朋友》这一课是通过一个真实的故事──长颈鹿“海滨”的故事引入课堂教学的。故事论述了发生在上海动物园的长颈鹿“海滨”吃了游客扔给它的塑料包装袋后不治而亡的真实事例。教师讲完故事后，自然地引发同学的考虑；听了故事后有什么感受，也就是这个故事留给我们什么启发？同学对此事感到很难受，很难过，并且还在课堂中自然地引发出了“喂动物好不好”的考虑：有的同学...
学习-----好资料更多2023年注册电气工程师〔供配电〕专业考试概念题〔上午卷〕一、单项选择题〔共40题，每题1分。每题的备选项中只有一个最符合题意〕1.手握电极的人能自行摆脱电极的最大电流平均值应为以下哪项数值？〔A〕50mA〔B〕30mA（C）0mA答案：（D）5mA2.人体的“内电抗”是指以下人体哪个局部间阻抗？（A）在皮肤上的电极与皮下导电组织之间的阻抗（B）是手和双脚之间的阻抗（C）在接触电压消灭瞬间的人体阻.抗（D）两...
《吨的认识》教学反思本节课是通过学生喜闻见乐的卡通故事来引出吨的概念的，然后，围绕“能同时过桥吗？”，在解决的过程中自然的引出吨的概念以及克和千克的关系，利用故事来激发学生的学习兴趣。针对这节课，首先我谈谈自己的几点想法：在上课前，虽然对教材进展了反复钻研，但是，经过了课堂实践后，我也熟悉到了其中存在的很多缺乏之处。比方对于教学重点、难点的突破还不够，学生对吨的概念不强，这是这节课的最大败笔，...
《出师表》教学反思15篇《出师表》是一篇文质兼美、感情真挚文章。由于本文的解释比拟多，多数学生都能结合解释读懂课文，所以学习这篇课文时我采纳“先学后教”的模式进展教学——让学生先读课文，根本读熟后再读解释，然后抽学生翻译课文——每人翻译一段。其次课时让学生先做练习题，然后练习背课文，通过20分钟的背诵练习，根本能集体背过，我认为我这一篇课文的教学设计表达了教学设计的“听说读写全面进展相互促进的原则...
《商的变化规律》教学反思一、精确把握起点，合理的运用学问迁移，本节课的变化规律是第五单元的教学内容，前边在第三单元中学生已经学习了“积的变化规律”，为这节课的教学打好了学问根底。我抓住并利用了这一学问根底：“我们都知道乘法和除法有着亲密的关系，既然乘法中有这样的规律，在除法中是否也存在着类似的规律呢？”一句话引起了大家的思索，学生很自然的由乘法中的变化规律类推出了除法中的变化规律，既精确地找到...
《可爱的动物》教学反思本课主要目标是1、会使平面纸经过折、剪等方法制作成站立的小动物，学习感受各种材料特征，探讨奇妙运用各种材料手法表现有创意的“得意的动物”的方法。2、了解各种动物不同的外型，了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美得意及相关学问，激发学生学习学问的兴趣。3、通过制作得意的动物，激发爱惜动物之情，培育学生综合学习力量和合作学习的力量。在此课教学中，1、通过“我说你猜”这个小嬉戏...
《二氧化碳》教学反思今日下午第三节在九（2）班上了一节化学课《二氧化碳制取的讨论》。但是有些圆满。整理完教具走到办公室，忍不住问主任和组长问题出在哪里。可能是顾及我的面子组长赶忙劝慰我，说我背负的压力太大了，预备也有些仓促。组长的心愿我明白，很感谢他们这么宽容我，可是我更明白课堂的问题就是教师的问题，必需自己解决。回忆整节课，最主要的问题是时间安排不够合理，也就是我们常说的备课不充分，没有充分考...
《列表法解决问题》教学反思用列表法解决问题，刚开头备课时，觉得这种方法挺好的，可以培育学生有序思考问题的力气，学生承受起来应当问题不大。但二次深入备课，自己做书上习题时，觉察这种方法并不像自己相像的那么简洁。列表法解决问题这节内容格外抽象，而且学生要运用的已有的学问阅历也格外多，其实每种方案的次数的计算实际上一道根本的三步计算应用题。先算小车运几吨，再算还剩几吨，最终剩下的大车运几次。假设不能...
《乘法的初步认识》教学反思集合15篇本节课在设计时主要是以贴近学生实际的游乐园情景导人，里面蕴含着丰富的“一样加数”的因素，为引入乘法做预备，之后通过学生的动手操作，引导他们观看思索，体会乘法的意义，并进一步结合生活中的问题，稳固对乘法意义的理解与运用。胜利之处：我在教《乘法的初步熟悉》教学中，为了使学生理解乘法和加法的联系，就组织学生进展摆一摆、比一比的嬉戏活动，先让学生摆2个三角形。许多学生就...
