《可爱的动物》教学反思15篇对于本课的教学，我以教材资源为范例，以课外资源为补充，以活动体验为手段，让学生去观看、感受、体验、展现、共享、争论，将教材内容与现实生活联系起来，使学生在活动中加深了对动物的亲近感、奇怪心，知道了怎样才是真的喜爱动物的行为。在小组合作学习中，了解了几种动物的生活习性。懂得了要爱惜小动物。对实施过程进展自我分析和思索：整个课堂教学创设三次闯关的情境，将真的喜爱动物的行为...
《乘法的初步认识》教学反思(集合15篇)教学内容人教版《义务教育课程标准试验教科书数学（二年级上册）》第四单元“乘法的初步熟悉”。教材分析学生已经学过加法、减法，这一节是学生学习乘法的开头，由于学生没有乘法的概念，加之这个概念又难以建立，在这种状况下，教材一开头就专列了一节“乘法的初步熟悉”，使学生知道乘法的含义，为以后学习乘法的其它学问奠定非常重要的根底．教材非常重视让学生实际操作，首先提出了让...
《三个儿子》教学反思《三个儿子》教学反思1本课中的三个儿子面对着三个妈妈，当他们的妈妈拎着沉重的水桶走来时，力气大的只顾着翻跟头，嗓子好的只顾着唱歌，他们唯独对妈妈手中的水桶视而不见；而那个“没有什么特殊的地方”的儿子，却跑到妈妈跟前，接过了沉甸甸的水桶。难怪哦，老爷爷说他只看到一个儿子，由于他深知，这个“没有什么特殊的地方”却能帮忙妈妈拎水的儿子才是真正的儿子。这是一篇非常浅显的课文，但是浅显...
《两只小狮子》教学反思一、关注学生的心情体验：语文课程应当是布满活力的“人性”课堂，是学生进展的“消遣场”，学生饱满的心情是进展自主学习和进展的重要前提。对于一年级小学生来讲，更要通过多种自然活泼的形式，不断调动他们的学习情趣，从小培育他们喜爱语文的情感。本课的学习从每个学生动身，运用分角色朗读、表演、续编故事等形式让每个孩子的学习兴趣得到一次又一次激发。二、重视学生的朗读体验：《课标》强调在...
《乘法初步认识》教学反思今日，听了王教师讲的《乘法的初步熟悉》。这节课不管是教学设计，还是教师引导学生参加学习活动的过程，都给我留下了深刻的印象。《乘法的初步熟悉》是乘法局部的起始课，是学生进一步学习乘法口诀和解决问题的根底。本节课着重使学生亲身经受乘法产生的过程，和感悟乘法的意义。为了能到达此目的，王教师在课的开头抓住了学生喜爱小动物的心理，设计了以下几个环节:一、创设情境，参加活动，激发学习...
《11—20各数的认识》教学反思闻名的儿童心理学家皮亚杰提出了活动教学理论，他指出学问是由儿童通过他的心理构造与四周环境之间的相互作用而构建的，这种作用又是通过个体积极主动的活动而产生的。因此，从儿童熟悉发生、进展的规律来看，在数学教学中，必需重视儿童的活动，充分发挥儿童的主体性。通过教师布置情境，供应必要的材料、工具和设备，让儿童自由操作、摆布、试验、观看和思索，自已熟悉事物、发觉问题并得出答案...
2023届河北省石家庄市高三一模〔教学质量检测一〕语文试题一、非连续性文本阅读1.阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：除夕晚上，非遗南音火了。在2023年央视春晚开场不久，歌手谭维维、赖多俐与厦门市南乐团、泉州师范学院、泉州市南音传承中心携手，制造性地演绎了南音代表性曲目《百鸟归巢》，马上点燃全场，并快速在网上引发了热议。《百鸟归巢》全曲由黄昏意象构筑，变化丰富，曲中洞箫以花舌吹法模拟群鸦投林时的鸟啼...
“”四员六步教学模式在电力拖动课程教学中的实践应用——技工教育行动导向教学模式典型案例一、实施背景当前，如何解决实际教学中存在的问题，培育出企业满足、社会需求的力气强、高素养的学生，始终是技工学校关心、思考和探究的问题。通过多方面、多渠道地走访兄弟学校、大、中、小型企业，并结合我校的实际状况，确定在机电技术应用专业核心课程《电力拖动把握线路与技能训练》课程教学中实施“四员六步”的教学模式，来提...
《分数的初步生疏》教材说明和教学建议1.主题图。〔第91～98页〕编写意图：（1）以“游乐园”的形式，呈现了本单元的根本学习内容。（2）表达了在玩中生疏数学以及人与生活、自然的有机联系的思想。教学建议：（1）可以用肯定的方式展现此情境，通过观看画面中的情境，引导学生将自己的觉察表达出来。（2）为便于集中观看与思考，可以把画面中的小情境逐一呈现，让学生觉察其中的数学信息进展学习与沟通。（3）此主题图，既可作...
《和时间赛跑》教学反思《和时间赛跑》是三年级下册第四组的一篇精读课文。这篇课文是闻名散文家林清玄笔下的一篇清爽、淡雅又略带悲伤心情的散文。上课之前，我屡次听范文标准音朗读，自己又把文章反复的读了又读，从中感悟清爽流畅的文笔，浪漫醇厚的情感，朴实感人的风格。为了提高课堂气氛，课前进展了必要的课件预备，制作了幻灯片。《和时间赛跑》这篇文章以疼爱“我”的外祖母去世而引起的巨大哀思开篇，通过爸爸的一席...
人员档级别薪酬待遇次1销售副总经根本工资2023元理①高级主管根本工资1500元+提成2销售主管②一般级根本工资1200元+提成①高级业务员根本工资1200元+提成②一般业务员根本工资1000元+提成3业务员③见习期业务员发放3个月的根本工资，3个月后依据业绩大小表达工资。某公司销售人员薪酬考核治理方法为标准销售人员工资的薪酬支出，特制定本方法。一、根本模式根本工资+提成。具体档次见附表：二、提成计算方法：1、提成比例回款提...
《假如》教学反思(15篇)《假设没有灰尘》是一篇略读课文，文章思路清楚，层次清楚，说明有序，浅显易懂。运用了列数字、作比拟等说明方法。清楚而又生动地说明白灰尘与人类有着密不行分的关系。提醒了一个深刻的哲理：任何事物都具有两面性，只有正确地熟悉它们，才能趋利避害，造福人类。在教学过程中，我积极响应学校提倡的“先学后教”的教学新模式，以学生自学为主，赐予学生足够的时间、空间，让学生自己活动，从而发觉学...
《出师表》教学反思(15篇)一、调动阅历，缩小距离。文言文与现代文一脉相承，很多语词、语用、语义是相通相连的，学生生活中就大量存在耳熟能详的成语、名句，学生积存的学问阅历、已有的学习方法本身就是文言文学习的重要根底。这些与学生生活<学习息息相关的经验因素一旦得到尊重并被充分调动，文言文与学生的距离感就会大大消除。以《出师表》为例，有关三国的故事人物是深入人心的，让学生讲讲他们知道的民间故事，说说影视...
《上天的蚂蚁》教学反思教材分析：《上天的蚂蚁》是北师版教材二年级上册第11单元努力的第一篇主体课文。课文是一篇好玩的童话故事，通过巨人和小蚂蚁对“上天”的不同的态度和做法，赞扬了蚂蚁敢于立大志，为实现远大志向而一往无前的精神，说明白“只要意志坚，鸡毛能上天”的道理。本课短小紧凑，浅显易懂，故事性强，深受孩子们的宠爱。课文通过对话绽开情节，运用比照的手法，突出说明，要想做成一件事，靠的不是身材、体...
《化工安全工程》课程教学根本要求适用层次全部层次自学学时96教材名称使用教材编者出版社适应专业安全工程面授学时24化工安全工程概论许文化学工业出版社使用学期2023春试验学时参考教材化工工艺及安全、化工安全设计本课程为安全工程专业的专业课程。课程表达化学工业领域的安全工程技术，包括化学工业概况、化工工艺安全、化工安全设计、化工设备安全和化工安全技术课程简介等内容。学习本课程能够了解化工工艺和设备的技术...
1/6FLASH动画制作——引导层动画一、教学对象分析：教学对象为初中一年级的同学,在以往的教学中,该班学生与教师的沟通气氛良好,多数同学具有较强的学习意识和愿望,有确定的探究力气。学生通过前面的学习已经把握了关键帧、元件、图层应用、运动补间动画和外形补间动画等根本学问和操作,并且能利用这些根本学问制作出简洁的动画。但对于让运动对象沿任意指定路径运动的动画还无从下手,由于这些动画一眼看去格外简洁。教学中要留...
六年级下语文1只有一个地球主题思想：本文介绍了地球在宇宙中是渺小的，它所拥有的自然资源是有限的，地球是适合人类居住的唯一星球，说明白保护地球生态环境的重要性，提示人们要细心地保护地球，保护地球的生态环境。原文链接据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际游览时眺望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互穿插，四周裹着一层薄薄的水蓝色“”纱衣。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是...
在我们的地球上有些永不疲乏的旅行者，可以说，从室内到室外，从城市到郊野，从平原到高山，从沙漠到海洋，只要有空气的地方几乎处处都有它们的行踪。真正没有它们的空间，只有在试验室里才能制造出来。••时时勤拂拭，勿使染尘埃。•人教新课标五年级习提示默读课文说灰尘有哪些特点和作用和同学争论一下，作者是样说明这些特点和作用的勿尘埃拂拭饱和依附朝晖日晕单调湿漉漉默读课文，思考：1.灰尘是什么样的？来自于哪里？2...
2021年高二上学期期末教学质量评估历史试题含答案本试卷共6页，总分值100分．考试用时90分钟．留意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔，将自己所在县〔市、区〕、姓名、试室号、座位号填写在答题卷上对应位置，再用2B铅笔将准考证号涂黑．2.选择题每题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能写在试卷或草稿纸上．3.非选择题必需用黑色字迹...
2023年奉贤区课程与教学调研报告中小学美术学科一、根本概况2023年11月14日至18日，市教研室中小学美术教研员沈金龙教师与奉贤区小学美术教研员翁丽华教师、书法教研员朱勤华教师共同调研四所小学，二所中学，共听了11节，其中美术课9节，书法课2节。8节课为好，3节课为较好。总体状况：课堂绘画形式多样，校本特色取材丰富，写字书法特点明显，教师敬业学生宠爱。区级教研教研制度：课、研、训三位一体，有效提高课程执行力。...
