小学作文教学中存在的主要问题及其对策多年来，小学作文教学一直是小学语文教学中的重要组成部分，也是语文教学的重中之重，小语界从来没放松过作文教学的研究。但是，我们在教学实践中，作文教学依然是投入多，见效慢。作文教学的探索还没达到令人满意的程度，加之课程理念不断创新，也就是每个阶段有每个阶段的认识，所以作文教学举步蹒跚。教学难，难教学，成为我们语文教师的最大压力。一、小学作文教学中存在的主要问题1．...
小学书法教学工作总结书法是小学阶段一项重要的基本功训练，小学书法教育主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。抓好小学阶段的书法教学，能促进学生形成良好的写字习惯、写字品质、写字技能。我校在教育局的领导下，在学校领导的支持下，认真贯彻落实书法教育实施方案以及学校的写字教学工作计划，现总结如下：一、学校领导高度重视写字教育书法教育是学校教学中一项重要内容，它与其他学科有着密...
小学美术《家乡的小吃》教学反思本课是六年级美术新教材中的一课，它主要是激发学生热爱生活的情感，了解传统的民间艺术，锻炼学生的动手能力和观察能力。本课重点用手工制作形式完成，我让同学们用两种形式表达对家乡的热爱。一种采用橡皮泥制作家乡的小吃的好吃与特点。另一种形式是用板报的形式表示出家乡的小吃。我校六年级有八个班，我在这八个班采用了不同的学生作业形式，四个班采用了手抄报的形式，这样有的学生们把自...
分析古诗词的意境教学策略中华文化源远流长,古诗词是其中一颗闪耀的明珠。随着新课改的推行,新教材的编撰,古诗词在语文课程中的地位越来越重要。古诗词是新课标教材中的一个重要内容,教材选编的古诗词具有很高的美学价值和强大的艺术魅力。然而,就初中生的阅读现状来看,他们比较喜欢一些通俗读物,如卡通漫画、武侠小说、科幻小说等,对古诗词普遍阅读兴趣不高。教师在教学中引导学生通过正确的方法欣赏古诗词的语言美、声韵美、...
基于学科核心素养课时教学目标确定课题名称（课时）《四个太阳》第二课时教学设计1.能流利、有感情地地朗读课文。2.“”会写太、阳等7个生字和横撇弯钩1个笔画。3.“”在阅读过程中，理解到处、温暖等原来的教学目标设计词语的意思。4.能读懂课文，从文中找出明显信息，知“”道我为什么给四季画不同颜色的太阳，“”以此感受我的美好心愿。1.能有感情地地朗读课文。2.“”会写秋、因、为3个生字。学习学科核心素养后修订的教学...
21.3实际问题与一元二次方程教学反思：本节课是一元二次方程的应用第一课时。通过本节课的教学,总体感觉调动了学生的积极性,能够充分发挥学生的主体作用,以现实生活情境问题入手,激发了学生思维的火花,具体我以为有以下几个特点:一、通过学生口答,复习了列方程解应用题的一般步骤及解一元二次方程的方法,为学习本节知识打好了基础。二、问题探究通过问题串让学生解决的问题由浅入深,由易到难,也让学生解决问题的能力逐级上升,这...
小学数学《比例尺》教学反思《比例尺》一课是比例的应用第一课时，以比、比例为知识基础。本课时我预设的教学目标是理解比例尺的含义.会应用比例的知识求平面图的比例尺，以及根据比例尺求图上距离或实际距离。在课中我设计了这样三大板块：一：设疑：两个城市之间的距离是一定的，但是在大小不同的两张中国地图上（出示两张中国地图），这两个城市之间的距离是不一样的，这是为什么呢？有什么奥密吗？二、学习探索中国地图。请...
乒乓球教学教案第一课时课题1、乒乓球基本知识介绍2、简单基础动作学习教学目标知识目标：1、使学生了解现代乒乓球基本概况，培养学生对乒乓球运动的兴趣。2、了解简单乒乓球基本动作，尝试完成一些简单的基础动作。能力目标：培养学生的球感、协调反应能力，拍型的掌握。情感目标：根据自己的能力设置体育学习目标，自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运...
初中地理教学案例分析第一节辽阔的疆域教材分析（一）教材编写意图本节是学习中国地理的第一课。要了解中国，首先要明确中国的地理位置、疆域、行政区划分等方面的基本国情。这是学生认识我国自然地理环境和人文地理环境的特征，进而了解人与环境相互关系的基础，又是对学生进行爱国主义教育，增强民族自豪感的最佳教材和出发点。因此，本节内容能为今后学习中国地理其他各章奠定坚实的基础。（二）本节的重点、难点1、教学重点...
《为人民服务》教学实录及点评执教／林莘点评／王崧舟《语文教学通讯》2009-06一、打破预期，创设语境师：同学们好!生：(齐答)老师好!师：同学们辛苦了!生：(齐答)老师辛苦了!师：同学们是这样回答老师的问候的。如果我去问候台下的老师们，他们肯定与你们答的不一样。他们会怎样回答呢?(转向台下的老师)老师们，你们辛苦了!(台下老师齐声回答：为人民服务!全场笑，掌声。)师：哎!同学们!奇怪吧，老师们回答的是“为人民服务”...
化学课程与教学论的单元小结单元１化学课程教材与教科书单元小结１．化学课程的含义具有多维性，可以从多个视角或侧面来加以界定。依据“以学生发展为本”的课程观，从“学生”的视角来看，化学课程是指学生通过与化学教学有关的有目的活动所主动获得的全部经验。２．化学课程有多种具体表现形式，如学科课程与活动课程、分科课程与综合课程、必修课程与选修课程等。各种形式的化学课程按照一定的化学课程设计思想有机地联系在...
五年级数学上册《小数乘法》教学反思亚东一小姜洪喜本单元安排的是小数乘法的计算，小数乘法是在整数乘法的基础进行的。通过例1，让学生在解决实际问题的过程中掌握小数乘整数的计算方法，之后安排了一些练习巩固。而在实际的学情中，有大部分学生都会算小数乘法，知道当成整数计算，然后点上小数点，但对于为什么要这么算，竖式的写法还很模糊这一现象，我想如果按照教材的编排进行，这样的问题没有挑战性，学生不会感兴趣，于...
衔接教学案一知识目标1、巩固并掌握化合价有关知识，能熟练地标出元素的化合价；2、了解单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐的有关概念，了解物质的分类；3、了解化学反应基本类型，并能准确区分某些常见化学反应所属的基本类型，掌握常见的化学反应方程式的书写过程与方法学会思考、分析并总结出有关知识的联系及规律；学习重点能熟练地标出元素的化合价；了解有关物质分类化学反应基本类型及化学方程式的书写学习过程【一】元素...
小学语文“”《生活的启示习作指导》教学反思大家好！下面，我反思一下这节习作指导课。10月8号接到任务，当晚，我和刘老师在qq里聊教学设计时，几乎同时各发出一条关于管建刚老师的消息，刘老师近期比较关注管老师的先进经验，而我，由于要开展小课题研究——《五年级叙事类记实作文教学模式与实践的研究》，近期也在向各路名家学习，对管老师比较佩服，很想借鉴他的教学模式。所以，这节课，我努力做到：既符合《广州市义务教...
如何运用信息技术提高教学质量一、运用现代教育技术，激发学生学习兴趣。兴趣是引导小学生积极探究的学习的良好方法。一个对学科知识无兴趣也无需要的学生是不能持久努力学习这门学科的。因此在教学过程中教师要想方设法调动学生的学习积极性和学习热情，形成良好的学习动机。运用现代信息技术适时地将声音、图像、视频、动画及文字等信息进行处理，进行巧妙恰当地呈现，制成课件创设良好的问题情境，补充学习的知识背景，使课...
【教学反思】这堂课依据新课程“”以学生为本的教学理念，努力创设一种轻松愉悦、民主和谐的课堂氛围，力图建立师生交往互动、平等对话的教学关系。一、利用动漫人物，激趣导入刚上一年级的孩子，就要学习抽象的汉语拼音，对他们来说是很“”“”枯燥乏味的。因此，以情趣性和游戏性为依归，做好教学情境的设计。奥特曼这个动漫人物的出现，贯穿于整个教学的始终，能够吸引学生的注意力，激起他们学习的兴趣。二、多种形式，记...
个性化教学与教师素养的提升学生是具有独立个性的人。正如苏霍姆林斯基所说：有300名学生就会有300种不同的兴趣和爱好。当前创新教育极力提倡重视学生的独立个性，就是要求每个教学者应从学生的个性出发来考虑学生的发展，所以我们的教育应从学生的个性出发，并以个性充分的自由的发展为目的，承认每个学生的个别差异，引导学生开展个性化的学习；强调个性化教学的另一面，就是要求每个教师在教学活动中做到教学有个性，教学内...
