议题式教学：让思政课“活”起来怎样让课堂“活”起来，让学生“动”起来，让学生真心喜爱、真正融入？新课标倡导的议题式教学，成为高中思政课教学的新范式。在议题式教学中，教师从课堂教学实际出发，通过对议题的引入、情境和问题的创设，组织学生参与到各种活动中来，可以有效激发学生的学习兴趣，使课堂焕发出生机与活力，在开放性、民主性、趣味性的氛围中培养学生的学科核心素养。在当下的议题式教学实践中，笔者对《人...
在2024年X督导责任区教学质量提升工作会议上的发言各位领导、各位同仁：大家好！根据会议安排，我就我校在抓教育教学质量提升方面的一些做法，向各位领导和同仁汇报如下，不妥之处，请批评指正：一、领导带头，以身作则。我校一直高度重视抓教育教学质量提升，把抓质量摆在了学校工作的重要位置。特别是从2014年以来，学校党支部书记、校长X同志，经常告诫教职员工，一个学校，质量上不去，就没有生存的可能，更谈不上任何发展...
探索合作办学模式提升教师教学水平为深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，内蒙古自治区兴安盟委党校、乌兰察布市委党校探索校际合作新模式，在兴安盟委党校联合举办了两地“铸牢中华民族共同体意识”师资培训班。培训主题鲜明突出、内容务实丰富、形式立体多样，有效提升了参训教师的教学水平。专题教学夯基础，凝心铸魂强本领。培训班的培训目的是推动党校干部教育培训与铸牢中华民族共同体意识深度融...
小学教学下一步工作计划（通用20篇）小学教学下一步工作计划篇1我是一名小学班主任，整天和一群小孩子打交道，其中既有乐趣，又有不少的郁闷。个中滋味，只有自己一人能够知道。班级里的学生情况都很不一样，需要我慢慢的了解与认知。总结这些年来的小学班主任的经验，我做出了新一年的工作计划。内容有下：一、班级学生情况分析本班共有36名学生，15位女同学和21位男同学。家庭离婚的有5位，无单亲家庭，有一名同学为小智。其...
在2024年X市初中语文青年教师教学技能比赛开幕式上的讲话期待已久的X市第六届初中语文青年教师技能大赛今天即将拉开序幕。在美丽的X中，如果您想要结识更多优秀的语文同仁，想要看见更多新的风景，想要创造更多的精彩，那我们就一起保持空杯之心，兴奋、愉快地踏上这段旅程。各位老师，当比赛通知出来以后，我听到很多青年教师反馈说太难了。这一届比赛，包括古诗词粉笔字默写、即兴演讲、无生课堂教学展示、答辩、作业设计、听...
从三个方面发力提升党校教学质量辽宁省大连市委党校（行政学院）始终坚守“为党育才、为党献策”的党校初心，坚持从严治校、质量立校，按照“系统化、特色化、精品化”的总体要求，积极加强课程建设、创新教学方式、打造教学精品，不断增强教育培训的针对性实效性，努力提高党员干部的理论素养、党性修养和履职本领。聚焦主责主业加强课程建设推进理论教育体系化、学理化。一是科学完善课程体系。把A新时代中国特色社会主义思想...
在青年干部思想政治教学推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：党校对青年干部的思想政治教学，以党的理论教育、党性教育和履职能力培训为重点，注重引导树立正确的权力观、政绩观、事业观，主要从三个方面展开。现将有关工作进展情况汇报如下：第一，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想政治教育的主线贯穿始终。党校构建了“1+6+N+1”的习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系，“1”就是《习近平新...
某中学2024年秋季开学教学教研组工作会上的讲话各位教研同仁：大家下午好！刚才，几位同志分别传达了人事分工，计划了工作安排、学习了规范以及考核方案等，这些是我们一学期乃至今后一段时间的纲领。我们所制定的这些规范并非敷衍了事，而是经过了深思熟虑。其实，大家平时就是这样做的，今天再次提出来，一是为了适应今后学校工作的需要，因为皖北基础教育扩容工程的实施，这三年不断会有省、市、县的领导来校督导、检查，所...
XXXX学校教学基本规范第一章总则第一条为进一步深化课程改革，促进我校教学活动的有效开展，切实提高教育教学质量，根据国家省、市有关规定，遵照《XX省中小学教学基本规范》，特制订本制度。第二条教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学。学校各部门要树立教学中心思想，努力保障和服务教学活动，积极维护正常的教学秩序。第三条中小学教学应面向全体学生，尊重学生身心发展规律，尊重学生主体地位，尊重...
党校教学创新与党的理论武装工作的融合发展党校作为党的思想理论建设的重要阵地，在新时代肩负着重大使命。本文深入探讨党校教学创新与党的理论武装工作的融合发展，分析了融合发展的重要意义，阐述了当前面临的问题与挑战，并从教学理念创新、教学内容优化、教学方法多元化、师资队伍建设以及利用现代信息技术等方面提出了具体的融合发展路径，旨在为推动党校教育事业发展、加强党的理论武装工作提供有益的参考和借鉴。一、引...
教学研讨会主题发言：励志研思勤深耕，笃行致远再出发尊敬的各位同仁、亲爱的教育同仁们：大家好！在这金秋送爽、硕果累累的美好时节，我们齐聚一堂，共同参加这次教学研讨会，探讨教育的真谛，分享教学的智慧，展望教育的未来。今天，我非常荣幸能站在这里，以“励志研思勤深耕，笃行致远再出发”为主题，与大家分享我的一些思考和感悟。教育，是一项神圣而伟大的事业，它关乎国家的未来，民族的希望，每一个孩子的成长与梦想...
《杨氏之子》教学反思《杨氏之子》是一篇经典的文言文，其简洁的语言、生动的情节和深刻的寓意，为我们展现了一个机智聪慧的杨氏之子的形象。在教学这篇课文后，我尝试对教学过程进行深入的反思与拓展，以期达到更好的教学效果。一、教学目标的设定与达成在教学《杨氏之子》这篇课文时，我设定的教学目标是引导学生与文本进行深入对话，以读为主线，让学生走进文本，感受文言文的魅力。同时，我也注重培养学生的文言文阅读能力...
教学督导校长发言稿范文大家好！今天，我非常荣幸能够在这里发表关于教学督导工作的讲话。教学督导是学校教育质量的重要保障，是提升教育教学水平的重要手段。在此，我想就教学督导工作谈几点看法。首先，教学督导是学校教育质量的重要保障。教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。教学督导作为对教学过程进行监督、检查和指导的工作，对于保障学校教育教学质量具有重要意义。通过教学督导，我们可以及时发现教学中存...
新学期学校教学工作计划在二十届三中全会的春风沐浴下，教育事业迎来了前所未有的发展机遇。作为教育工作者，我们深知肩上的责任重大，不仅要积极响应国家关于科技、教育、人才“三位一体”发展的战略部署，更要深刻理解并践行立德树人的根本任务。本学期，我们将秉持“五育并举”的教育理念，以创新为翼，以质量为核心，全面推动教学工作迈向新高度，致力于办人民满意的教育。以下是我们精心规划的2024-2025学年度上期教学工作...
在文学院第十三届师范生教学技能大赛总结会上的发言各位老师、同学，大家好！今天的比赛十分精彩，我很受感染。刚才听了汉语言文学系主任X老师的发言，很受鼓舞。学院很快就会出台有关师范生技能训练的新办法我很高兴，也真诚希望这些举措能够切实提升我院学生的教学技能水平。今天观看同学们的教学展示，很受启发，下面就我个人的体会谈几点看法，不当之处请大家批评指正。第一点，比赛精彩频出。有以下几个方面为证。第一，X...
关于师范生教学技能竞赛的几点思考在文学院第十三届师范生教学技能大赛总结会上的发言（2024年10月12日）各位老师、同学，大家好！今天的比赛十分精彩，我很受感染。刚才听了汉语言文学系主任李瑞春老师的发言很受鼓舞。学院很快就会出台有关师范生技能训练的新办法，我很高兴，也真诚希望这些举措能够切实提升我院学生的教学技能水平。今天观看同学们的教学展示，很受启发，下面就我个人的体会谈几点看法，不当之处请大家批评...
必修下第六单元大单元教学本单元选取古今中外五篇小说《祝福》《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》《促织》《变形记》，旨在引导学生阅读经典小说，在感受形象、品味语言、体验情感的过程中认识作品的艺术价值，并尝试文学写作，借以提高审美鉴赏和表达交流能力。本单元的人文主题是“观察与批判”，五篇小说均通过虚构的人物形象、故事情节，反映一定社会历史背景之下的人情世态，蕴含着作家对社会问题、人生价值的思索。...
教学资源库建设项目可行性研究报告编写日期：二零二二年三月1目录第一章总论................................................................................11.1项目概要...............................................................11.1.1项目名称..................................................................................................................11.1.2项目建设单位............................
2024年东川二中教学经营公司招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与东川二中教学经营公司无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最...
冰雪教学训练基地项目可行性研究报告编写日期：二零二二年三月1目录第一章总论................................................................................11.1项目概要...............................................................11.1.1项目名称..................................................................................................................11.1.2项目建设单位..........................
