长方体和正方体（二）专题简析•在长方体、正方体问题中，我们还会常常遇到这样一些情况：把一个物体变形为另一种形状的物体；把两个物体熔化后铸成一个物体；把一个物体浸入水中，物体在水中会占领一部分的体积。•解答上述问题，必须掌握这样几点：•1，将一个物体变形为另一种形状的物体（不计损耗），体积不变；•2，两个物体熔化成一个物体后，新物体的体积是原来物体体积的和；•3，物体浸入水中，排开的水的体积等于物体...
小学各年级奥数学习重点难点分析首先，奥数教学能够激发小学生学习数学的兴趣。奥数题目往往从结构到解法都充满着艺术的魅力，易于小学生积极探索解法，而在探索解法的过程中，小学生又亲身体验到数学思想的博大精深和数学方法的创造力，因此会产生进一步对学习数学的向往感、入迷感。其次，奥数教学能够激发小学生的数学审美感。数学的美在许多的奥数题目中得到了集中的体现。让我们先来观察奥数题的-系列解题技巧：构造、对应...
小学一年级奥数题及答案->100道综合练习题及答案一、填空题。(共9题)1.妈妈买红扣子18个，白扣子10个，黑扣子8个。(1)红扣子比白扣子多()个?(2)黑扣子比白扣子少()个?答案：822.下面的题你会算吗?1+3+5+2+4+6+3+5+7=()1+10-9+8-7+3-4+5=()答案：3673.1,1,2,3,5，(),13,21,34答案：8。后一项为前两项之和4.2只小鸭=4只小鸡3只小鸭=6只小鹅1只小鹅=()只小鸡答案：15.方框中应该填什么数呢?3+()+4-5+10=15答案：36.找出下面的数列...
...模型四相似三角形模型(一)金字塔模型(二)沙漏模型GFEABCDABCDEFG①；②。所谓的相似三角形，就是形状相同，大小不同的三角形(只要其形状不改变，不论大小怎样改变它们都相似)，与相似三角形相关的常用的性质及定理如下：⑴相似三角形的一切对应线段的长度成比例，并且这个比例等于它们的相似比；⑵相似三角形的面积比等于它们相似比的平方；⑶连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。三角形中位线定理：三角形的中位线...
第七讲平面几何之直线图形闯关目标等积变形一半模型鸟头模型第七讲六大模型蝴蝶模型燕尾模型相似模型勾股定理赛前热身平面几何是小升初考试的必考内容，而且常常以大题的形式出现，重点中学选拔考试中几何题目分值较高，并且难度有逐步增加的趋势，虽然几何题形式多样，但通过总结归纳，掌握基本的几何模型，有助于解决更多几何新题，难题。等积变形等积变形这里的积指的是面积，因为任何直线型图形都可分解成若干个三角形，所...
P5甲乙丙丁戊五位同学进行乒乓球比赛，规定每两人都要赛一场，到现在为止，甲赛了4场，乙赛了3场，丙赛了2场，丁赛了1场，那么戊赛了（）场。P13一个圆，当沿直径截去它的一半之后，剩下部分的周长比本来少了3.42CM，那么本来这个圆的面积是（）cm²。P16一份稿件，甲乙合打4小时完毕，乙丙合打5小时完毕，甲丙合打6小时完毕。假如甲乙丙三人同时打所有稿件，需要几小时？P18有两个棱长总和相等的长方体和正方体，它们的体积（...
聚智堂学科教师辅导讲义学员姓名：年级：课时数：3课时学科教师：辅导科目：授课时间段：2023课题逻辑推理教学目的1.掌握逻辑推理的解题思绪与基本方法；2.可以解决较复杂的逻辑推理问题。教学内容逻辑趣味：一对夫妻带着自己的孩子.路过一家玩具店.孩子想要某一个玩具.于是对妈妈提出规定.妈妈拒绝了.于是对爸爸说.妈妈不好.爸爸好.爸爸给我买玩具.此时，爸爸面临两种选择：要不认可自己是个好爸爸，给孩子买玩具，要不就不认...
小升初奥数“310”个必备知识点总结称球问题［专题介绍］称球问题是一类传统的趣味数学问题，它锻炼着一代又一代人的智力，历久不衰。下面几道称球趣题，请你先仔细考虑一番，然后再阅读解答，想来你一定会有所收获。［经典例题］例1有4堆外表上同样的球，每堆4个。已知其中三堆是正品、一堆是次品，正品球每个重10克，次品球每个重11克，请你用天平只称一次，把是次品的那堆找出来。解：依次从第一、二、三、四堆球中，各取1、...
欢迎来到奥数游乐场巧算乘除法乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：a×b×c=a×(b×c)乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c由此可以推出：①a×b+a×c=a×(b+c)②(a-b)×c=a×c–b×c除法的性质：a÷b÷c=a÷c÷b=a÷(b×c)例1，计算（1）25×5×64×125（2）56×165÷7÷11分析：（1）在计算乘、除法时，我们通常可以运用2×5、4×25、8×125来进行巧妙的计算！（2）运用除法的性质，带着符号“搬家”。解：（1）25×5×64×125=25×5...
趣味数学第三周在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定的顺序排列的数。比如：自然数、年份等。只要我们从不同角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。按一定的规律排列的一列数叫做数列。1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11就是自然数排成的数列，每个数比前一个大1，第n个数就是n。数列中的每一个数叫做这个数列的项。其中第1个数称为这个数列的第1项，第2个数称为第2项，第n个数称为第n项。找出数...
白沙中心小学2015—2016学年第二学期数学阳光才艺活动教案活动周次8活动地点六（1）辅导老师林善杰活动内容新定义运算活动目标1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。2、锻炼学生的数学思维能力。活动过程定义新运算是用某些特殊的符号，表示特定的意义，从而解答某些特殊算式的运算。在定义新运算中的※，〇，△与＋、－、×、÷是有严格区别的。解答定义新运算问题，必须先理解先定义的含义，遵循新定义的关系式把问题...
鸡兔同笼应用题题目【例1】某次数学竞赛，共有道题，每道题做对得分，没做或做错都要扣分，小聪得了分，他做对了多少道题？【巩固】【巩固】某次数学竞赛，试题共有道，每做对一题得分，每做错一题倒扣分。小红最终得分，做对的题比做错的题多______道。【例2】张明、李华两人进行射击比赛，规定每射中一发得20分，脱靶一发扣12分，两人各射了10发，共得208分，其中张明比李华多64分，则张明射中___________发。【巩固】【巩固...
50道经典奥数题（解析在后面）：1.已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍,又知一张桌子比一把椅子多288元,一张桌子和一把椅子各多少元?2、3箱苹果重45kg。一箱梨比一箱苹果多5kg,3箱梨重多少kg?3.甲乙二人从两地同时相对而行,经过4小时,在距离中点4km处相遇。甲比乙速度快,甲每小时比乙快多少km?4.李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔,李军要了13支,张强要了7支,李军又给张强0.6元钱。每支铅笔多少钱?5.甲乙两辆客车上午8时同时...
比一比换一换（3课时）一．检查家庭作业针对学生所做情况,重点问题重点讲解,提高学生综合运用知识的能力,查缺补漏,等级评定。二．梳理知识比较的时候,要先注意看清楚比较的要求是什么,然后再根据实际情况进行比较。1、比长短例1哪支铅笔最长？在长的后面打“√”.例2比比短,在短的下面打“√”.例3谁先跑到终点？小明小丽2、比多少例4哪个水壶里剩下的水多,在剩下水多的水壶下面打“√”.例5三个容器一样大,哪个容器正好装了一...
三年级（上）思维训练1、下面的加法算式中的每一个汉字都代表一个数字,不同的汉字代表不同的数字,当他们各代表什么数字时算式成立？奥林匹克奥=林匹克林=匹克匹=+克克=20002、两个苹果重量相当于4个梨,1个梨的重量相当于5个樱桃,一个樱桃重20克,一个苹果重多少克？3、2014年国庆节是星期三,2014年12月1日是星期几？4、一根木材截成3段要20钟,如果截成9段需要多长时间？5、一张纸条截成4段用3秒,照这样计算,用18秒可以将纸条截成...
小学五年级奥数思维训练全集第一周平均数（一）专题二平均数（二）专题简析：把几个不相等的数，在总数不变的条专题简析：平均数=总数量÷总份数件下，通过移多补少，使它们完全相等，求得的相等总数量=平均数×总份数的数就是平均数。总份数=总数量×平均数平均数=总数量÷总份数总数量=平均数×总份数例1：小明前几次数学测验的平均成绩是84分，这次要考100分，才能把平均成绩提高到86分。问这是总份数=总数量×平均数他第几...
《承德避暑山庄》六年级阅读题及参考答案六年级奥数题及参考答案但是,奇妙得很,不知为什么,我在这山庄纵览诸胜时,1、把文中括号里不适合的词用“/”划去,在文中拼音后面的括号里填上词语。2、给文中画横线的地方加上合适的关联词。3、解释词语中带点的字的意思：纵览诸胜（纵――诸――）4、文章以为线索,先从入手,概括地勾勒出山庄全貌的美丽动人,接着描写,绘出湖的壮观图景。5、文章多处描写景物的静态和动态,使内容具体、丰...
愿你被温柔对待，愿你收获成长，愿你拥抱智慧，愿你有一个灿烂的前程！1修改整理加入目录，方便查用，四年级奥数举一反三目录第1讲找规律（一）...........................................................................................2第2讲找规律（二）...........................................................................................4第3讲简单推理....................................................
本讲知识点属于计算大板块内容，其实分数裂项很大程度上是发现规律、利用公式的过程，可以分为观察、改造、运用公式等过程。很多时候裂项的方式不易找到，需要进行适当的变形，或者先进行一部分运算，使其变得更加简单明了。本讲是整个奥数知识体系中的一个精华部分，列项与通项归纳是密不可分的，所以先找通项是裂项的前提，是能力的体现，对学生要求较高。分数裂项一、“裂差”型运算将算式中的项进行拆分，使拆分后的项可前...
