第三节分式1知识点一分式的概念2分式有无意义的条件及分式值为零的条件的判断是分式中常考的知识点，一般与二次根式有意义的条件结合考查．二次根式有意义的条件是被开方数≥0，若二次根式在分母上，则被开方数>0.3知识点二分式的性质1．分式的基本性质42．最简分式：分子与分母没有公因式的分式，叫做最简分式．3．约分与通分(1)约分：根据分式的基本性质，把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做分式的约分．约分的关键是...
第三节河流和湖泊1大兴安岭冈底斯山巴颜喀拉山祁连山东端阴山贺兰山大兴安岭——阴山——贺兰山——祁连山(东端)——巴颜喀拉山——冈底斯山2内流区中的外流区:外流区中的内流区:额尔齐斯河鄂尔多斯高原、松嫩平原注意内流区面积占全国总面积的1/3，河流水量占全国总水量不到5%。外流区面积占全国总面积的2/3，河流水量占全国总水量95%以上。3（1）我国河流众多流域面积超过1000平方千米以上的河流，就有1500多条。但地区分布不...
第三节自然灾害的自救与互救1地震中的自救与互救国内首个以自然灾害急救为特色、综合性急救科技馆于2013年底亮相天津市并对市民开放。该科技馆利用光、电、影等元素，可全真模拟地震后楼房废墟场景，救援人员可在此演练地震后各种急救行动。思考探究：地震发生后，应如何自救？情景导入先思考提示：①学会处理外伤的基本方法。②保护呼吸系统，尽量减少体力消耗。③要有生存的勇气和顽强的毅力。2基础知识要记牢一、防震准备实...
第三节河流1情境荟萃图释导学梳理归纳评价园地2情境荟萃情境荟萃情境2情境13长江情境1情境14黄河黄河情景1情景15情境2情境2长江三峡瞿塘峡6长江三峡情境2情境2巫峡7长江三峡情境2情境2西陵峡8情境2情境2黄河9情境2情境2黄河黄河九曲10情境2情境2黄河黄河第一湾11图释导学图释导学以外流河为主长江的开发与治理黄河的治理与开发12以外流河为主以外流河为主基本概念河流分布水文特征13发源地干流干流支流支流流域：河流的集水区域...
第二节近轴光学系统成像五、透镜光学系统成像第三节理想光学系统一、理想光学系统的基点和基面二、理想光学系统成单透镜：由两个折射球面构成的光具组透镜厚度d：两个球面顶点间距P1P2透镜的光轴：两球面曲率中心C1，C2的连线形状：双凸、平凸、弯凸和双凹、平凹、弯凹光束的折射特性：会聚（正）、发散（负）球面顶点间距：厚透镜、薄透镜一、薄透镜成像薄透镜d=d210经共轴球面系统成像的问题，可依次重复利用单球面成像公式...
第七章第三节南亚1学习目标1.了解南亚的地理位置和范围。2.掌握南亚三大地形区的分布，分析地形与河流分布的关系。3.了解南亚热带季风气候的特点，分析其对农业的影响。4.了解南亚的宗教、文化、人口与经济。2课前预习一、独立的地理单元1.南亚是指__________山与________洋之间的亚洲部分，又被称为“_________________”。2.南亚的国家有：________、巴基斯坦、________、不丹、孟加拉国、斯里兰卡与马尔代夫七个国家。3.南亚...
第三节解决环境问题的基本思想1一种新的环境观情景导入先思考思考探究：该图反映了怎样的环境观？这种做法会造成哪些环境问题？提示：该图主要说明了人类对资源掠夺式的开发这一现象，是人地对立的传统环境观。这样做不仅会造成资源的短缺，而且还可能造成生态破坏和环境污染。2基础知识要记牢一、环境观1．概念：人类对其与赖以的环境相互关系的，也称为自然观或。生存基本认识人地关系论2.二、两种环境观的比较1．传统环境观...
知识回顾：一.阿基米德原理的内容：二.浮力的计算方法：①称重法F浮=G物—F拉②阿基米德原理的计算公式：F浮=ρ液gV排（公式法）③浮力产生的原因：（原因法）液体对物体上下表面产生压力差。F浮=F向上-F向下1•1．什么是浮力？浮力的方向怎样？•2．一个物体如果只受两个力，这两个力具备什么特点才是平衡力？一个物体在平衡力的作用下会处于什么运动状态？2提出问题：木块扔进水中，木块将如何？小铁钉扔进水中，铁钉将如何？...
1、了解万有引力定律得出的思路和过程2、理解万有引力定律的含义并掌握用万有引力定律计算引力的方法3、记住引力常量G并理解其内涵4、了解并体会科学研究方法对人们认识自然的重要作用5、认识卡文迪许实验的重要性，了解将直接测量转化为间接测量这一科学研究中普遍采用的重要方法。第三节万有引力定律1引入：1666年夏末，一个温暖的傍晚，在英格兰林肯郡乌尔斯索普，一个腋下夹着一本书的年轻人走进他母亲家的花园里，坐在一棵...
1动手做一做1．手平放在桌面上，使手在桌面上向前运动，感受有没有一个阻碍手运动的力。2．手平放在桌面上，用力向前推，但保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力。3．手平放在桌面上，保持手不动，也不用力推或拉，感受有没有一个阻碍手运动的力。2滑动摩擦力的概念：两个相互接触的物体，当它们相对运动时，在接触面上产生一种阻碍物体相对运动力。产生的条件：作用点：方向：①要接触②有相对运动或相对运动的趋势在两个...
向科学家一样探究1物理探究过程的七个步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验与制定计划→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→合作与交流2你一定能学好物理3勤于观察，勤于动手4勤于思考，重在理解5联系实际，联系社会6课后探究活动隔着放大镜看，物体总是放大的吗？7小结•怎样学习物理•1、勤于观察，勤于动手•2、勤于思考，重在理解•3、联系实际，联系社会8
第七章我们邻近的国家和地区——第一站本1俄罗斯中国朝鲜韩国246°N23.5°N太平洋日本海东海地理位置地理位置濑户内海鄂霍次克海122°E148°E3北海道四国岛本州岛九州岛领土组成领土组成面积最大纬度最高琉球群岛42、山地、丘陵广布富士山关东平原地形特点地形特点日本的地形有什么特征？东京1、国土南北狭长3、沿海平原狭小阿苏火山5日本位于太平洋板块与亚欧板块交界地带，板块碰撞挤压，地壳运动活跃，因此多火山地震。运用...
1．竖直方向的抛体运动包括竖直上抛运动和竖直下抛运动，都是只受重力作用，加速度为重力加速度g的匀变速直线运动。2．竖直下抛运动初速度向下，满足匀加速直线运动的基本规律：速度公式vt＝v0＋gt，位移公式s＝v0t＋12gt2。3．竖直上抛运动初速度向上，满足匀减速直线运动的基本规律：速度公式vt＝v0－gt，位移公式s＝v0t－12gt2。4．竖直上抛运动的上升过程和下落过程具有对称性，在同一位置速度等大反向。第三节竖直方向的抛...
第三节传感器的应用第四节用传感器制作自控装置第三章传感器1学习目标1.了解传感器在生活和生产中的应用，尝试运用传感器的知识解释一些生活中的问题.2.了解传感器应用的一般模式.3.能设计简单的应用传感器的控制电路．2内容索引知识探究题型探究达标检测3知识探究14一、传感器的应用导学探究日常生活中的传感器是一个大家族，也是我们的好朋友，假如没有这些传感器，将会给我们的生活带来诸多不便，请观察和思考一下，在生活中...
第一章电磁感应第三节感应电流的方向1学习目标1.正确理解楞次定律的内容及其本质.2.掌握右手定则，并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式.3.能够熟练运用楞次定律和右手定则判断感应电流的方向．2内容索引知识探究题型探究达标检测3知识探究14甲乙丙丁条形磁铁运动的情况N极向下插入线圈S极向下插入线圈N极向上拔出线圈S极向上拔出线圈原磁场方向(向上或向下)________________________一、楞次定律导学探究根据如图...
第三节神经调节的基本方式第五章1观察人体的膝跳反射，认识反射现象。1、两人一组轮流实验,受试者坐在椅子上，一条腿自然地搭在另一条腿上。2、实验者用手掌内侧边缘快速地叩击受试者上面那条腿膝盖下方的韧带，注意观察小腿的反应。3、试一试有意识地控制膝跳，再观察小腿的反应。分小组互体验目的要求方法步骤2注意事项1、叩击前，最好摸一下韧带的位置（紧贴膝盖骨下方的柔软凹陷处）；2、叩击方向：手掌内侧边缘与韧带垂直...
第七章力第3节重力1水要往低处流熟了的苹果向地面下落衣服上的水落到地面上新课导入抛出去的物体往下掉2一、重力重力：物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。地面上和地面附近的一切物体都受到重力。重力的符号：重力是常见的一种力产生原因：地球的吸引而产生的。G新课推进3思考物体受到重力是哪个物体施加的？施力物体：地球受力物体：地球附近的所有物体（研究对象）4力的三要素是指什么?那重力的有三要素吗？5一认...
猜一猜：下面描述的是哪一个地形区•从飞机上看上去，褐黄色的原野，几乎看不到一丝绿色。•从出发地看目的地并不远，但车子上坡下坡，绕了好几道梁子才到。•这里的人们因地制宜，挖了窑洞居住，冬暖夏凉。•黄河穿过，成了地地道道的黄河。1234面积64万平方千米海拔1000----2000米黄土厚度100米，最厚可达150米5第八章沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原读图思考:黄土高原的位置特点?所跨区域的范围?6读图思考黄土高原的位置、...
像科学家一样探究像科学家一样探究1•出现鼻塞、流鼻涕等症状时——提出问题；•是不是感冒了？——猜想；•去医院找医生检查治疗——制定计划；•医生通过测量体温、检查血液等手段进行诊断——收集数据；医生根据病情制定出合的治疗方案2家庭作业：你知道人的身高与脚长的关系吗？请设计实验进行探究。请将探究过程写到作业本上。3你知道人的身高与脚长的关系吗？请设计实验进行探究。提出问题：人的身高与脚长有什么关系？猜...
第四章多彩的光第三节光的折射1•1．光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向通常会发生，这种现象叫做光的折射。偏折2•2．光的折射定律•(1)如图4-3-1所示，AO是入射光线，OB是折射光线，过入射点O垂直于分界面的直线NN′称为法线，入射光线与法线的夹角α叫做入射角，折射光线与法线的夹角γ叫做折射角。3•(2)折射定律的内容•①三线共面:、和法线在同一平面内；•②法线居中：和分居法线两侧；•③折射角随入射角的增大...
