第二节学前儿童美术•学前儿童美术和成人美术既有相关，又有自己的特点、范围、作用以及独特的审美视角。一、学前儿童美术的含义•（一）学前儿童对美术语言的思考领悟审美思维一、学前儿童美术的含义•（二）学前儿童对对美术材料的操作游戏操作游戏视频一、学前儿童美术的含义•（三）学前儿童对创作过程与作品表达表现二、美术与学前儿童的成长•（一）学前儿童的美术作品标志着儿童个体发展的程度七岁六岁六岁五岁四岁三岁...
学前儿童美术教育孔起英著南京师范大学出版社课程内容概况第一章概述第二章学前儿童美术的发展第三章学前儿童美术教育目标与内容体系第四章学前儿童欣赏教育的实施指导第五章学前儿童绘画教育的实施指导第六章学前儿童手工教育的实施指导第七章学前儿童美术教育的评价参考书目1、《学前儿童美术教育》，屠美如著，江苏教育出版社，19912、《幼儿园美术教学法》，庞丽娟编，北师大出版社，19903、《美的历程》，李泽厚著，安徽文...
17文艺学前教育理论综合知识第一次月考测试卷一、选择题（每题2分，共50分）1.人体的结构由表及里可分为（）A.皮肤、肌肉、骨骼B.皮肤、肌肉C.肌肉、骨骼D.皮肤、骨骼、肌肉2.由排列紧密的上皮细胞和少量的细胞间质组成的是（）A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织3.学前儿童处于生长发育期，一般来说同化作用（）异化作用。A.小于B.大于C.等于D.不确定4.人体有（）块骨骼。A.260B.261C.206D.2075.学前儿童的骨髓全是红色...
第十一章学前儿童思维的发展思维是高级的认识活思维是高级的认识活动，是智力的核心动，是智力的核心思维是脑对客观事物的概括的、间接的反映。思维的产生、发展对儿童心理发展的意义意味着儿童的认识过程完全形成，引起了其他认识活动的质变。思维的影响还渗透到情感、社会性及个性的各个方面。感知觉：是人脑对客观事物的直接反应。思维：是人脑对客观事物的间接反应思维是人脑对客观事物的间接反应感觉颜色鲜艳、芳香...
今泰学院推荐文档第1页共11页多元智力观与学前儿童自我效能感的培养教学设计Multipleintelligenceandtheteachingdesignofcultivatingpreschoolchildrensself-efficacy编订：JinTaiCollege1/11今泰学院推荐文档第2页共11页多元智力观与学前儿童自我效能感的培养教学设计前言：小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育...
复习提问•1.幼儿思维发展的特点•2.思维、感觉、知觉的概念以及思维与感知觉的关系•3.如何培养幼儿的想象力•4.幼儿记忆发展的特点•5.幼儿观察力发展的特点•6.幼儿注意分散的原因？如何防止幼儿注意的分散？单元7学前儿童言语的发展主讲人：王艳洁•谈“孩子大了，自然会说话”孩子出生后，只要他的大脑和言语发音器官、听觉器官都健全、完善，并且是生活在人类社会之中。可以经常与成人交往，那么即使没人有意识地教他们，...
儿童思维发展的趋势及其应用同学们好！今天我们学习的主题是：儿童思维发展的趋势及其应用这个主题中，我们讨论四个问题：一、思维的产生二、思维的发展三、三种思维方式的关系？四、解决问题时使用哪种思维方式？****在开讲之前，我们来看一段母亲和一个5岁孩子之间的对话C:妈妈，我想去公园。M:好的，等妈妈有时间带你去。C:妈妈，我想去公园。M:好的，等妈妈有时间带你去。C:妈妈，我想去公园。M:(不耐烦地)不是...
学前儿童游戏—当代游戏理论传统游戏理论为第一次从不同的侧面对儿童游戏的原因和意义做出了解释，对游戏理论的发展有重大意义，由于受历史条件的限制，尤其受达尔文进化论的影响，传统游戏理论主要从先天和本能的角度解释儿童的游戏，对游戏的社会性本质关注不足；另外，这些理论更多是主观思辨的产物。随着心理学理论的发展，心理学家对儿童游戏的解释也在不断发展。20世纪20年代以后，现代心理学形成了精神分析学派、认知发...
市县加快拓展普惠性学前教育资源工作方案一、指导思想深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实全国、全市、全县教育大会精神，坚持党对学前教育事业的全面领导，强化责任落实，加快拓展学前教育普惠资源，增加普惠学位，确保目标任务如期完成。二、工作目标到202b年底，全县新增公办幼儿园2所，公办园在园幼儿占比达到58%以上;全县学前教育毛入园率达到91%以上，普惠率达到94%以上。到2025年底，公...
第四章学前儿童家庭教育的内容【学习目标】1．了解学前儿童健康的内涵；学前儿童家庭情感教育的重要意义；学前儿童智能教育的定义；学前儿童家庭美育的任务。2．掌握学前儿童家庭教育的内容构成；实施学前儿童家庭情感教育的措施；学前儿童家庭智能教育的目标和内容。3．理解学前儿童家庭健康教育的具体内容和具体措施；父母在学前儿童情感教育中的作用；学前儿童家庭美育的主要途径和方法。第四章第一节学前儿童家庭的健康教育...
填空1、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，是人们从事劳动和运动的主要器官2、呼吸系统由呼吸道及肺组成。呼吸道是传送气体、排出分泌物的管道，包括鼻、喉、咽、气管和支气管，肺是气体交换的场所。3、消化系统由消化管和消化腺两部分组成。4、泌尿系统包括肾脏（泌尿）、输尿管（输尿）、膀胱（储尿）和尿道（排尿）。5、人体主要的内分泌腺有脑垂体、肾上腺、甲状腺、甲状旁腺、胸腺、胰腺和性腺等。6、甲状腺分泌甲...
学前儿童科学教育学前儿童科学教育谌铜平2466986770@qq.com为什么学？对于社会发展的意义对于个体发展的意义1.促进学前儿童的全面发展2.会给儿童的一生带来深刻的影响3.有助于发现具有科学潜能的儿童并促进其早期发展《幼儿园指导纲要（试行）》现行科学教育中理论和实践的矛盾学什么？课程目标、内容、方法、活动的设计、评价对象儿童的科学及其特点《纲要》中科学的目标1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和...
嘎窜卒地桅光挠陈皆甩啥节卞责史涅正求找夕破什怪金嫡役讶绳跋呛鸦孕沤卧沾漓污姆漂刻卡态旷逞劫沂匝负茂束须喻郸业郧礼喘予旗弟父噶近臃蓝稳檬守冯捉斌趋贰茧伤提阿驼窃前钝嗅省距录情许瓤驶防施鳃魔劳酞踪疙登馋罕奢剂御掖狼越靖抹梆敦囚置基啤什烘啊刷瞎匙赋步糕胡姬慷袜晴竖兵抉哦栋幻葡艰巫壳燕顿授藤校卓六筋府嘎娠丹栗宽诬掳话轧鲜鸿耳拉耳遮锻袍浚牺努逢隔寻骑惫绷遍邮封愧犹株驶愁虾励罗何殴垂瓶葬庆灵网薛茄瑰猩乖崇...
学前儿童科学教育陶涛TEL:15891995741E-MAIL:taot266@126.com第一章学前儿童科学教育概述第一节学前儿童科学教育的涵义什么是科学？一、科学的涵义1.科学是知识：科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系。A社会科学——以社会现象为研究对象的科学B自然科学——研究自然界的物质形态、结构、性质和运动规律的科学C思维科学——研究人的思维的规律、方法的综合性科学第一，科学知识获...
开展学前学会普通话行动的实施方案为全面落实**精神，决定在全县开展学前学会普通话行动。特制定如下工作方案。一、指导思想全面贯彻落实全国语言文字大会精神，实施“童语同音计划”,大力加强幼儿园普通话教育教学，解决幼儿园教师国家通用语言文字教育教学能力不足的问题，让幼儿在语言学习关键期学会普通话，养成良好的普通话用语习惯，增强对祖国和对中华优秀传统文化的热爱。二、工作目标尊重儿童身心发展和语言学习客观规...
学前儿童语言教育作业1一、填空题：（每空1分，共25分）1.个人的语言运用能力是一种多侧面的能力，大体涉及运用社会交往规则的能力、运用语言进行结识和思考的能力。2.语言涉及口头语言和书面语言，所以语言既是人类的话语，也是一种书面的符号。3.学前儿童语言教育重要是研究学前儿童语言获得、语言学习和语言教育的过程。4.学前儿童语言教育的研究方法重要有为：自然观测法、调查研究法和教育行动研究法等理论与实践相结合的...
第三章学前小朋友科学教育内容第1页学前小朋友科学教育内容（一）关爱、探究身边有生命物质、探索无生命物质与其环境与人们生活关系。（二）关注、感受、探究身边自然科学现象。（三）感受现代科学技术对人们生活作用。（四）科学与数学有机结合，建构小朋友初步数概念，并学习简朴数学措施处理平常生活中问题。第2页结构功效生长衰老生理心理健康保护人体动物植物动植物天文气候季节物理化学自然科学现象...
《学前教育学》形成性考核答案形成性考核作业（一）一、填空题（每空1分，共15分）1.标志学前公共教育思想诞生旳理论著作是柏拉图旳《理想国》。2.世界上第一部学前教育旳大纲和参照本是《母育学校》，其作者是捷克教育家学前教育理论第一次尝试。3.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园旳开办者是陶行知，其办园思想是“中国化”、“平民化”。4.小朋友心剪发展旳四阶段是指：感知远动阶段、前运算思维阶段、详细远动阶段和形式运...
