苏教版八年级下册政治全套教案2010-2011年度苏教版八年级思想品德教案第十一课心中要有杆“秤”课时,三课时教学目标:,情感、态度与价值观,1、树立公平意识，学会公平地对待别人。2、增强正义感，能乐于助人，做到见义智为。3、确立是非观念，做一个正直的人。,知识与能力,1、能列举生活中的事例说明公平与不公平的表现，知道公平是相对的。2、懂得公平待人对他人和自己的重要意义。3、知道维护正义是每一位公民应尽的道德义务，...
1、了解人们生活中的主要食品；2、懂得儿童成长需要多种营养，从而做到不偏食、不挑食。学生请家长协助，将家里一周所吃的食物记录下来，并了解这些食物里所含有的营养素以及它们对自己成长的益处。同时打听好伙伴的饮食情况。一、导入：教师讲故事：《丽丽病倒了》二、活动过程1、故事：《吃什么》。2、讨论：小朋友，你知道丽丽为什么会病倒吗？（同学们肯定会争着说：“因为丽丽喜欢吃肉、鸡腿、奶油蛋糕，不喜欢吃蔬菜、水...
一年级下册品德与生活学期备课一、教材分析儿童在自己的生活中通过认识自然、了解社会和把握自我，并在其与自然、社会的互动中发展着自己，建构自己与外部世界的关系。因此，《品德与生活》以儿童的生活为基础，用三条轴线和四个方面组成课程的基本框架，并据此确定课程的目标、内容标准和评价指标。三条轴线是:儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然。四个方面是:健康、安全地生活;愉快、积极地生活;负责任、有爱心地生活;动脑筋...
心理学认为，合作是两个以上的个体或群体为了实现共同的目标而共同完成某项任务。“学会学习，学会创造，学会合作，学会生存”已成为二十一世纪教育的主题，合作是未来工作、社会适应乃至国力竞争的基础。在初中阶段，合作和协调精神是学生进行良好的人际交往所必须的心理品质，也是教师塑造良好的学生班集体所必须加以培养和训练的；是初中团体发展性心理教育的重要内容。而目前城市小学生多为独生子女，在家庭、学校生活等多...
饶峰九年制学校游明康2016.2未来版四年级品德与社会下册未来版四年级下册品德与社会教学计划一、指导思想以“一个中心～三个抓手”发展观为指导～以不断提高教育教学质量为目标～以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线～以教学为中心～务实创新～落实规范～提高效率～扎实推进素质教育～为打造“高效课堂”而努力。二、学生分析四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期～他们对自我、他人、家庭、社会有了...
小学三年级品德与生活上册教案主题一:《我和小伙伴》一、教学目标:1、了解伙伴之间友好相处的行为和方式2、体验分享的乐趣和伙伴之间友好相处的乐趣3、初步掌握处理矛盾的简单技巧二、教学准备:1、学生之间发生矛盾的场景录像2、纸条、盒子3、糖4、吉他三、教学活动:(一)歌曲引入1、师:“同学们大家好，我是卢老师，很高兴和你们在一起，我们来唱一首歌吧～”2、吉他弹唱《找朋友》13、师:“你们的歌声真好听，把掌声送给未来的...
中、小学教师业务理论考试1(1989年，联合国教科文组织召开“面向21世纪的教育”国际研讨会，发表了题为《学会关心:21世纪的教育》的报告。“学会关心”的具体要求包括:?关心自己的健康?关心他人、关心家庭、关心朋友?关心真理知识和学习?学会相互尊重、友好相处?学会理解别人?学会说服别人()。A(????B(????C(????D(??????2(《诚信是金》中“砍倒樱桃树的小男孩”故事给我们的启示是:()。A(言必信，行必果B(诚实是一种勇敢的行为...
2010中考政治专题知识总结汇编人教版中考思想政治复习知识大全专题1自尊自信.....................................................4专题2自立自强.....................................................6专题3孝敬父母.....................................................8专题4诚实守信.....................................................8专题5宽容、平等与尊重...........................................9专题6...
山东人民版小学五年级品德与社会上册《走进食品加工厂》教案第一单元:方便面的来历第二课走进食品加工厂活动主题一:参观食品加工厂课时:第一课时课题参观食品加工厂年级五教材版本山东人民版我们的社区生活3:关心了解周围不同行业的劳动者，感受并感激他们的劳动给人们生活带来的便利，尊重并珍惜他们的劳动成课程内容果。“参观食品加工厂”是五年级上册第一单元第二个学习主题《走进食品加工厂》的第一个活动主题。本课时的内...
一、本册教材在全套教材中的地位及作用：本册教材在3年级课程学习的基础上，按照儿童认识生活的顺序，将学生的视野从自我、家庭、学校、社区等内容逐渐扩展，安排了“由购物想到的“、“通信连万家”、“灾害无情人有情”、“学习中长大“4个主题单元。二、本册教材内容安排：第一单元：“由购物想到的”，教材安排了“多样的购物天地”、“买东西的学问”、“购物时要节省”、“做文明的小顾客”4个主题。第二单元：“通信连万...
五下品社第一单元爱美丽的生命主题一生命多么可贵编审稿使用人使用时间委教材简析:生命多么美丽旨在引导学生体会生命中的爱——家人的爱,社会的爱.通过感受人世间的爱,认识人类社会对生命的尊重,从而体会自己生命的可贵,学会用积极的心态发现生活中的美好等;培养学生的自信和耐挫能力,对未来人生的美好信念，以上这些都是热爱生命的前提和基础.教学目标:1、通过追踪生命的诞生和成长的过程，感受父母、亲人、学校、社会对我们的...
思想品德初中全册知识点郑东新区外国诧学校年级班姓名:答题范围:1.“表明了什举”:不材料相关的教材理论依据、原因、现象;2.“反映、体现了什举”:不材料相关的教材理论依据、原因、现状、结论;3.“看法、认识、评价”:是行为、这件事，行为、政策，的影响即意义、危害;4.“感悟、感想、启示到什举,诪明了什举”:理论依据、结论、意义、原因、做法;5.“道理”:问题产生的原因、结论、不材料相关的教材理论依据，是什举、为什举...
11、知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。2、对不诚不信的行为表现出不满和愤怒，对自己的失信感到内疚和自责。愿意做一个诚实守信的人，愿意为建造诚信社会尽力。3、在与他人的交往中，做到说话真实，待人真诚，说到做到。1、让学生懂得做人要诚实守信。2、让学生知道言而无信的人会给对方带来不悦，失去别人的信任。3、通过交流，感知诚信的内涵，愿意做一个诚实守信的人...
四年级品德与社会上册教学计划学情分析四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期～他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识～养成了一定的好的行为习惯～随着他们社会生活范围的不断扩大～进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。而且～他们的求知欲十分强烈～这是完成品德与社会教学任务的有利因素。四年级的学生仍有较强的自我中心意识～缺乏合作和奉献助人的精神。同时～他们也处于自我中心向他...
品德与社会五年级（上）教学计划以《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维目标”。一、教材特点：教材采用单元编排、主题统整的方式来构建教材体系。五上教材以单元编排的方式，每个单元反映生...
人教版思想品德八年级上册全册教案课题:绪论教学目的:1.师生相互认识，了解学生的基本情况。2.新教材特点的认识，使学生对本学科初步了解。3。对学生提出具体的建议与要求。重点:师生交流，新教材的特点介绍。难点:对学生提出本课程的要求。教学方法:活动教程:[导入]自我介绍一、认识班级成员(学生自我介绍)[活动]1、分组:把全班学生编成两大组，看哪一组成员的介绍更精彩,2、要求:每位学生在黑板上“签名”，并用1—2句话介绍...
1设计课题诚实是金者?懂得诚实是中华民族的传统美德，激发学生的向往之情。目标?知道诚实是做人之本，是每个人都应具备的品质。知要求道诚实有多种表现，如拾金不昧、信守承诺、不说谎话、实事求是等。?能勇于承认错误，并努力改正，做一个诚实守信的人。教学2课时时间第1课时?懂得诚实是金的道理，知道这是每个人都应具备的品课时质。目标?通过收集资料、故事汇报，知道诚实有多种表现，如拾金不昧、信守承诺、不说谎话、实事...
我搜索你下载www.isud.com.cn找教案www.zhaojiaoan.com第一周我背上了新书包第二周我们的校园第三周新朋友新伙伴第四周校园铃声第五周第1单元课本剧表演第六周祖国妈妈的生日第七周祖国妈妈在我心中第八周第2单元课本剧表演第九周和钟姐姐交朋友第十周我很整洁第十一周我会好好地吃第十二周我自己会整理第十三周看我多精神第十四周第3单元课本剧表演第十五周我们迎新年第十六周欢欢喜喜过春节第十七周我家大团员第十八周第4单元...
浙教版《品德与社会》四下第二单元4、服务在身边教材简析:《服务在身边》一课隶属于浙教版《品德与社会》第四册第二单元“我看家乡新变化”。这单元有四篇课文，分别是第一课《城乡巨变》、第二课《腾飞的翅膀》、第三课《交通连四方》和第四课《服务在身边》。单元的主要目标是感受家乡发生的巨大变化，激发热爱家乡，乐意奉献家乡和社会的情感。《服务在身边》一课主要让学生认识家乡的社会机构，知道有了这些机构，我们的生...
思想品德(湖南师大版)八年级上册教案撰稿:蔡艳红沈坚贞屈向泾审稿、修订:黄佑生第一单元让青春充满活力第一节步入青春地带【教学目标】情感、态度、价值观目标:以积极的心态对待自身的变化和青春期面临的各种问题;能主动积极培养多种兴趣爱好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。能力目标:提高自我调适、自我控制的能力，能够理智地调控自己的情绪;知识目标:了解青春期的有关知识，知道青少年在身体、心理方面的变化...
