初一思想品德上册答案【篇一：人教版七年级上册思想品德期末测试题及答案】一、单项选择题：(下面各题只有一个正确选项，请把正确选项的序号填写在本题下面相应的方框内，每题2分，共40分)1．班集体是学生成长的摇篮，实践证明。良好的班集体能够激励学生充满激情的学习和生活。一个良好班集体的形成靠a．个别成员的奉献b．全体成员的团结与互助c．各自有奋斗目标并不懈努力d．你争我夺互相攀比的竞争意识2．认识新同学之后，我...
党员思想品德自我评价【篇一：思想政治自我评价(共10篇)】篇一：政治思想品德自我评价本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。高中三年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，...
品德与生活（社会）一、填空。（每空1分，共40分）1.品德与生活课程具有、、、的基本特征。2.品德与生活课程引导和帮助学生达到、、、四个方面的目标。3.品德与生活课程采用的评价方法主要有、、、、。4.品德与社会课程旨在培养学生的、促进学生的发展，为学生、、，成为具有、、和的公民奠定基础。5.品德与生活课程内容中“愉快积极地生活”包括、、三方面的九项内容。6.教材是一个综合的资源体系，包括、、、、和等多元化的教...
广东省广州市2018年中考思想品德真题试题本试卷第1卷（选择题）和第2卷（非选择题）本试卷分第1卷（造择题）和第2卷（非选择题）两部分：第1卷1至4页，闭卷作答；第2卷5至8页，开卷作答、总分为100分。考试时间80分钟。第1卷（选择题共40分）注意事项1．第1卷共4页（1至至4页），请考生检查页数。考试时间15分钟，闭卷作答。2．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的考生号、姓名；填写考点考场号、座...
甘肃省高台县2017-2018学年八年级思想品德12月月考试题考试时间：120分钟满分：60分题号012345678总分核分人得分一、单项选择题：（每题2分，共20分。请将选择题答案填在答题表内。）题号12345678910答案1．2017年3月21日上午，田朴珺状告微信号“兽楼处”名誉侵权案在北京市朝阳区法院公开宣判，判决结果为：被告在判决生效后七日内将发表的文章内容予以删除，并在微信公众号首页和新浪、搜狐、网易、腾讯连续发布致歉声明十五...
1．《生命是宝贵的》教学内容：生命是宝贵的情感态度价值观目标：通过探寻生命的历程，了解成长的不易，明确自己的生命承载着亲人的爱与期望，知道生命不仅仅属于自己。能力目标：体验社会对生命的关爱，初步知道生命属于自己，也属于社会，珍爱生命是一种责任。知识目标：懂得要珍爱生命，善待生命，心怀感恩。教学重点:在探寻生命孕育、生命成长的过程中，了解生命成长的不易，感受生命成长的快乐。教学难点:认识到生命是美好...
义务教育品德与社会课程标准（2011年版）中华人民共和国教育部制定目录第一部分前言一、课程性质二、课程基本理念三、课程设计思路第二部分课程目标第三部分课程内容―、我的徤康成长二、我的家庭生活三、我们的学校生活四、我们的社区生活五、我们的国家六、我们共同的世界第四部分实施意见一、教学建议二、评价建议三、教材编写建议四、课程资源开发与利用建议第一部分前言良好品德是健全人格的根基，是公民素质的核心。随着...
《站在长城上》教学设计【课前准备】1．师：准备课件。2．生：学生通过图书馆，报刊，电视、网络等途径搜集与长城有关的资料，了解四大发明在现实生活中的作用。【教学过程】一．课前交流师生交流身边的文明。师总结：文明除了刚刚大家讲的讲道德、守秩序、懂礼貌这些最基本的行为规范之外，它的学问可大了，它还指人民在社会历史发展过程中所取得的建筑、科技、文化等成就呢。相信接下来的学习，你会对文明有更深入的了解。二...
2014年秋季七年级思想品德期中考试试题答题卡（全卷三个大题，共29个小题，满分100分，考试时间：100分钟）题号一二三总分分数温馨提示：亲爱的同学们，经过一段时间的初中学习，相信你的收获肯定很大！下面让我们一起来回顾一下吧。沉着动笔，祝你旗开得胜！一、单项选择题（本大题共25题，每小题2分，共计50分）12345678910111213141516171819202122232425二、材料分析题（请将答案写在答题卷[卡]的相应位置处,共26分）26、(1...
大一思修期末考试试题（选择题）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的⒈人生观的核心是（A）A、人生目的B、人生价值C、人生态度D、人生理想⒉世界观是人们对（D）的最根本看法和总和。A社会B人生意义C自然界D整个世界⒊人生观是（C）的反应。A自我认识B政治关系C社会存在D自然条件⒋人生的目的是对（B）这一人生根本问题的认识和回答。A人为什么发展B人为什...
5、2006“”年超强台风桑美在浙江苍南县登陆，称50年来最强台风，中心录山小学2014年下学期六年级品德与社会期末试卷（三）附近最大风力有（）级。时间：60分钟总分：100分：号座：场考题答题号一二三四五六总分得分一、填空（20分，每空1分）1、1914年6月，第一次世界大战的导火线是。2、1939年9月，德国突然袭击，随后、对德宣战，第二次世界大战全面爆发。3、中国人民解放军陆军是解放军中历史最为悠久的兵种，成立于。4、中...
品德与生活课程标准（2011版）第一部分前言我国的改革开放和社会主义现代化建设正在极大地改变着我们的生活，科学文明、健康的生活方式已成为全社会的追求。遵循《公民道德建设实施纲要》的精神，引导儿童“学会生活”，形成良好的公民道德素质和勇于探究、创新的科学精神，成为我国基础教育必须担负的重大责任。小学低年级阶段是儿童品德、智力、生活能力等形成和发展的重要时期。为了增强儿童品德教育的针对性、实效性，切实...
品德与社会《植树节》教学设计教学目标[德育目标]“”：培养学生爱护花草树木的良好品行和做保护环境小卫士的意识。[智育目标]：初步了解植树对人们生活的影响，从自身做起，不做损坏花草树木的事情。[素质发展目标]：1．知道3月12日是我国的植树节。2．知道植树种花的意义，人人应该爱护花草树木。教学重点难点[教学重点]：让学生知道植树种花的意义，培养学生从自身做起，不做损坏花草树木的事情，培养学生爱护花草树木的良好...
品德与社会《法律护我成长》说课稿一、说教材《法律护我成长》是苏教版《品德与社会》五年级下册第二单元第七课，纵观这一单元，家庭、社区、学校这类首属群体和个人性较强的生活空间走进公共生活空间，这一单元体现“的课程标准主要是：简单了解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律法规，学习运用法律保护自己，初步养成受法意识。”《法律护我成长》是一篇以现代公民，特别是...
思想品德初中全册知识点12答题范围：1.“表明了什么”：与材料相关的教材理论依据、原因、现象；2.“反映、体现了什么”：与材料相关的教材理论依据、原因、现状、结论；3.“看法、认识、评价”：是行为、这件事（行为、政策）的影响即意义、危害；4.“感悟、感想、启示到什么，说明了什么”：理论依据、结论、意义、原因、做法；5.“道理”：问题产生的原因、结论、与材料相关的教材理论依据（是什么、为什么）；6.“重要性、...
