21《杨氏之子》第一课时一等奖创新教案+课件(共21张PPT)21.杨氏之子第一课时吾乃江氏之女，名芳，江西贵溪人，今年二十有八。自幼喜音律，好书画，为师数载，初心不改。杨氏之子结构助词，相当于“的”之有一支舞蹈：雀之舞有一首歌曲：冬之梦有一支球队：梦之队《世说新语》由刘义庆和门下文士编纂润色而成的一部文言志人小说集。原书八卷，今本作三卷，分德行、言语、政事、文学等三十六篇。主要记载东汉后期至魏晋间士族阶层...
7一匹出色的马公开课一等奖创新教学设计《一匹出色的马》教学设计教学目标：1.认识14个汉字，会认会写8个字，学习新的偏旁部首，有归类识字的意识。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.思考爸爸的话和他的做法，理解鼓励的作用教学重点：教学难点：思考爸爸的话和他的做法，理解鼓励的作用。教学过程一、谈话导入、揭示课题。1.板书课题《一匹出色的马》，齐读课题。2.看到课题，你想知道什么？3.让我们看看为什么这是一匹出色...
22《礼记》二则大道之行也公开课一等奖创新教学设计《大道之行也》教学设计教学设计教材分析《大道之行也》是人教2011版（2016年起始）语文教材八年级下册第五单元《二则》中的一篇讲读课文。课文通过对理想中的社会特征的描述，阐明了儒家理想中的“大同社会的基本特征，表达了作者对这个理想社会的向往，也反映了我国古代劳动人民对美好生活的追求。本学段，新课标要求：“能阅读浅易文言文”“能理解归纳主要内容及主旨。本...
10《爬山虎的脚》公开课一等奖创新教案《爬山虎的脚》教案一、教学目标1.理解课文内容，认识爬山虎的脚的特点及爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的，从中学习作者留心周围事物的观察方法和表达方法。2.激发观察的兴趣，培养留心观察周围事物的习惯。3.背诵第二至第四自然段。二、教学重点通过对词句的理解了解爬山虎脚的特点，是本课的重点。三、教学难点爬山虎是怎样向上爬的，是本课的难点。四、教学准备1.教师准备：爬山虎的实...
《在牛肚子里旅行》公开课一等奖创新教学设计10在牛肚子里旅行教学目标1.认识“咱、偷、齿、嚼等10个生字，读准多音字“答、应、骨”，会写“旅、咱、救、命等13个字，会写“旅行、要好”等17个词语。2.正确、流利、有感情地分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心情，读出相应的语气。3.默读课文，体会红头和青头是“非常要好的朋友，从文中找出三处依据。让学生体会它们之间的真挚友情。4.能画出红头在牛肚子里旅行的路线...
19父爱之舟公开课一等奖创新教学设计19父爱之舟【教学目标】1.体会作者描写的场景中蕴含的感情。通过自主阅读和小组合作学习，提取文章主要信息，梳理出难忘的场景。重点品味“逛庙会、为我缝被两个场景，略读“住客栈、背我上学、凑钱缴学费”三个场景。链接《语文园地六》的交流平台和词句段运用，体会场景描写的作用。在这一过程中，引导学生积累和运用语言，将情感体验与语言表达合为一体，用恰当的语言表达自己的看法和感...
8彩色的梦公开课一等奖创新教学设计《彩色的梦》教学目标：知识与技能：1.了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处：能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦境。2.认识“坪、郁等九个生字，会写“彩梦”等九个生字，正确读写“草坪、精灵等八个词语。过程与方法：感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐的描绘梦境，培养学生的丰富想象力。情感态度价值观：培养孩子想象的乐趣，让学生爱想象，敢表达的个性品质。教学重...
4《孙权劝学》公开课一等奖创新教案4《孙权劝学》教案（共2课时）教学目标及重难点1.了解有关的文学常识，积累重要的文言实词和虚词及学习运用“吴下阿蒙“刮目相待”等成语。（重点）2.通过朗读，揣摩人物的神态、语气、心理等，品味人物对话，揣摩人物形象。（重点）3.学习本文围绕中心选材、详略得当，运用语言描写和侧面描写刻画人物的方法。（难点）4.理解本文“开卷有益的主旨，树立正确的学习观。教学方法：1.诵读法；2....
11我是一只小虫子公开课一等奖创新教学设计《我是一只小虫子》教学设计教学目标：能用猜字谜、联系生活识字等方法认识“屁、股等15个生字；读准多音字“泡”，正确认读课文中出现的重要词语。能发现“月字旁作偏旁的表义特点。在主题丛书中归类认识“虫”字旁的字。朗读课文，感受做一只小虫子的烦恼和快乐，就感兴趣的部分和同学交流。教学重点：正确本课的生字词语，培养识字兴趣。知道“月字旁跟身体的部位有关，归类识字。...
《慢性子裁缝和急性子顾客》公开课一等奖创新教学设计（共两课时）25《慢性子裁缝和急性子顾客》教案设计第一课时教学目标：1.能正确流利地朗读课文。2.学会本课要求会写的生字，联系上下文理解“裁缝、交货、羡慕等词语。3.借助文字想象画面，充分感受急性子顾客的着急。教学重难点：1.能正确流利地朗读课文，学会本课要求会写的生字，联系上下文理解“裁缝、交货、羡慕”等词语。2.借助文字想象画面，充分感受急性子顾客的着...
4《窦娥冤（节选）》公开课一等奖创新教案统编版必修下册窦娥冤（节选）教案（共2课时）第一课时教学目标：1.熟读课文，掌握元杂剧的结构及其特有的舞台语言。2.赏析《窦娥冤》的戏剧冲突和窦娥性格的典型意义。3.熟读重要曲词，体会尖锐的戏剧冲突与浓郁的抒情性相结合的艺术特色。4.认识封建社会吏治腐败的黑暗现实和统治者草营人命的罪恶，正确认识窦娥的反抗精神。重点难点：1.鉴赏性格化的人物语言，体味本色语言的特有风...
2《变形记》公开课一等奖创新教案统编版高中语文必修下册第六单元14.2变形记教案【教学目标】1.学习现代主义小说中心理描写的方法技巧。2.通过变形前后家人的态度和主人公自己内心的变化对比，学生自主探究挖掘小说主题。3.理解小说所揭露的西方现代资本主义社会中的“人的异化现象。【教学重难点】1.通过对人物心理描写的研读及对比手法的探究，学会挖掘小说的主题。2.认识表现主义文学“荒诞悖谬”的艺术特色及格里高尔变形的...
1春夏秋冬公开课一等奖创新教案春夏秋冬教学目标：1.在这堂别开生面的识字课堂里，我们将携手走进字的世界，共同解锁8个崭新的文字符号，同时精细打磨其中7个字的书写技艺。尽管涉及的文字数量并不庞大，但每一步的探索都将弥漫着欢乐与收获的气息。除此之外，我们还将邂逅“雨字头与“左耳旁”这两位别具一格的部首朋友，并学习驾驭一个崭新的笔画——“横斜钩，为我们的文字世界增添一抹亮色。2.通过饱含情感的朗读，我们将深...
《卖火柴的小女孩》公开课一等奖创新教学设计8《卖火柴的小女孩》教学设计教学目标：1.认识“旧、饿等9个生字，读准多音字“几”“晃“喷”，会写“柴、冷等13个字，会写“火柴、围裙”等17个词语。2.能说出小女孩擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴时看到的幻象及表达的愿望。3.能说出对课文印象深刻部分的感受。4．深刻感受小女孩的悲惨命运并认识造成她悲惨命运的社会根源。教学重点：1.能说出小女孩擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴...
14穷人公开课一等奖创新教学设计《穷人》教案教学目标：1.熟练掌握本课生字，深刻把握课文中的新词意义，细心誊写描绘环境的精彩句子，培养文字驾驭能力。2.以饱满的情感朗读课文，全面理解课文内容，感受渔夫夫妇高尚的精神风貌，以及沙俄时代穷人的艰辛与悲怆。3.依据课文内容，激发想象力，学习如何栩栩如生地描绘人物心理活动，提升文学鉴赏与创作能力。4.通过对课文进行创意续写练习，锤炼写作能力，培养创新思维与文学表...
5雷锋叔叔，你在哪里公开课一等奖创新教案（2课时）《雷锋叔叔，你在哪里》教案教学目标：1.熟练掌握“曾、蒙、泞等13个生字，书写流畅自如，同时精通“锋、昨、冒”等9个生字的写法。2.朗诵诗歌时，流畅而饱含情感，充分展现语言的韵律之美，让人陶醉其中。3.深刻领悟诗歌的丰富内涵，以雷锋为楷模，积极培养关爱他人、无私奉献的崇高品质，让生命绽放出更加耀眼的光芒。教学重点：能够以优美的语调、流畅的节奏和充沛的情感，...
第5课《大自然的语言》公开课一等奖创新教学设计《大自然的语言》教案教学目标知识目标1．积累词汇，掌握它们的音形义；2．了解物候知识，丰富学生的科学知识。能力目标1．整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步提高学生阅读科普文的能力。2．理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，引导学生有条理地说明事理；掌握说明方法及作用。3．揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言...
17跳水第1课时公开课一等奖创新教学设计《跳水》（第1课时）教学设计一、教材分析《跳水》是本单元的第三篇文章，它是俄国作家列夫托尔斯泰写的一部杰出作品，主要讲了在一艘环游世界的帆船上，发生的一个惊心动魄的故事。整个故事情节跌宕起伏、扣人心弦，语言清新简练，人物描写细致人微。本单元主题是“思维的火花，单元语文要素是“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”。“根据情境编故事，把事情发展变化的过程写...
23月光曲公开课一等奖创新教学设计22.月光曲教学目标：1.我们期望学生能用准确、流畅并富有情感的语调朗读课文，深入探寻《月光曲》的创作背后的故事，品味贝多芬这位心怀同情、热爱人民的音乐巨匠的非凡魅力。特别地，我们将安排学生对第9自然段进行反复研读，直至能够流畅背诵，以深刻体验音乐所带来的美妙感受。2.在这个学习旅程中，学生需要掌握8个生字，同时深入理解“幽静、驻足、倾听、纯熟、激动、安详、陶醉等词语在课...
5玲玲的画公开课一等奖创新教案（2课时）统编版语文二年级上册《5玲玲的画》教案教学目标：1.认识“玲、拌等8个生字，会写“菡、豆、玲”等14个字。2.正确流利地朗读课文。3.理解课文内容，感悟出玲玲是怎样的一个孩子。教学重点：识字、写字，理解课文第二、三自然段。教学难点：感悟出玲玲是个遇事爱动脑筋、有创意的孩子。教学准备：课件、生字卡片教学时数：2课时教学过程：第一课时课时目标：正确流利地朗读课文，理解部分...
