4月相变化的规律公开课一等奖创新教学设计4.月相变化的规律【教材简析】本课是教科版三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》第4课。在第2课和第3课中，通过对影子变化的研究，探索了太阳的特征以及对地球的影响，并明确了月球和太阳一个很大不同点就是月球有月相变化，而太阳没有。本课通过围绕月相卡片，进行观察、排序、装订成册等活动，使得学生对月相变化规律有一个初步的认识。本课不要求学生掌握月相变化的原理，只需要...
专题四地壳物质运动规律[贯通知识联系][锁定命题热点]考点扫描真题举例命题方向内力作用对地表形态的影响外力作用对地表形态的影响2016全国甲卷T9～112016全国乙卷T7～92015全国卷ⅠT10～11以河流和海洋为研究对象,考查流水搬运、堆积作用对地表的影响,河流含沙量大小的影响因素[抓图表固基础]地质剖面图的判读内力作用对地表形态的影响地质构造图分为平面图(如图1)和剖面图(如图2、图3)，在判读时先要分清是平面图还是剖面图，...
专题五自然环境地域分异规律[贯通知识联系][锁定命题热点]考点扫描真题举例命题方向自然地理环境的整体性2016全国甲卷T6～82016全国丙卷T7～82014全国卷ⅡT8以某区域为研究对象,考查自然要素的变化及影响、区域自然地理特征自然地理环境的差异性2016全国乙卷T10～112013全国卷ⅠT62013全国卷ⅡT8以全新命题视角考查山地垂直地域分异规律；以某区域为研究对象考查区域内部差异[抓原理重理解]1．自然环境五大要素及其相互关系自然...
专题一地球运动规律[贯通知识联系][锁定命题热点]考点扫描真题举例命题方向时间计算2015全国卷ⅡT8结合生产活动、生产实例等,考查地球运动相关规律。要求计算区时、计算正午太阳高度、比较昼长、比较正午影长、比较日出方位等正午太阳高度2014全国卷ⅠT32014全国卷ⅡT4[抓图表固基础]1．光照图上特殊地方时的判读时间的计算(1)经过赤道与晨线交点的那条经线上的地方时为__时，经过赤道与昏线交点的那条经线上的地方时为时。(2)...
专题三水体运动规律[贯通知识联系][锁定命题热点]考点扫描真题举例命题方向水循环及其地理意义2016全国丙卷T7～92015全国卷ⅠT1～32014全国卷ⅡT6以某区域或河流为研究对象,分析主要水源、水体之间的相互补给关系。以城市人工水循环系统为研究对象,考查水循环的环节、过程及意义洋流的分布及其影响2013全国卷ⅡT9～10以某海域切入,考查洋流的分布规律、洋流对地理环境的影响[抓图表固基础]1．河流流量过程图的判读水循环及其地...
专题二大气运动规律[贯通知识联系][锁定命题热点]考点扫描真题举例命题方向大气受热过程2015全国卷ⅡT5以具体事例、天气图或统计图为信息载体考查大气受热过程的影响因素天气系统2015全国卷ⅡT42013全国卷ⅠT9～10以天气图或统计图为信息载体,考查天气系统对天气的影响气候2014全国卷ⅡT102013全国卷ⅠT4以某区域为研究对象,考查气温、降水的影响因素,以及气候特征的成因[抓原理重理解]1．气温分布规律分析气温的时空变化规律时...
平面形态构成及规律•平面构成•形象•视觉形象是物体的外部特征，是直接可见的。•所有概念元素如点、线、面，也都具有各自的具体形象。比如在一幅平面广告设计中，线可以是一条提示线、一行文字；面可以是一个色块、一张图片、一篇文字等。所以，在平面构成设计中对视觉形象的研究是十分必要的。平面形态构成及规律•视觉形象的分类：•①几何形•②有机形•③偶然形•④人为形•⑤自然形•平面形态构成及规律形象的元素•点...
凸透镜成像的规律实验探究预备知识：u物体凸透镜中心1.物距(u)：到的距离；v凸透镜中心像2.像距(v)：到的距离；S2=50.0cmS1=33.0cmS3=74.3cmu=?u=?v=?=?S2－S1=17.0cmS3-S2=24.3cm困惑：我们看到了人在照相的时候，总是可以得到一个倒立、缩小的实像；在看电影的时候，我们可以看到一个放大的实像；老爷爷还可以透过放大镜看到一个放大了的字，这都是通过凸透镜所成的像。那么同样是凸透镜，为什么可以成这样不同的像呢？一、探...
24/4/19该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供制作者：潘伟杰24/4/19该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供•文言句朗读的停顿，主要依据句意及其结构。句意就像血肉，结构就像骨骼。划分则可先揣摩意义，再把意思结合紧密的文字，看成一个“意义单位”，则“单位”与“单位”之间往往有一定停顿。例1望晚日照城郭。“望晚”是“向晚”的意思，就是“接近黄昏时”。全句有“望晚”，“日照”，“城郭”三个“意...
第6讲找规律(二)这一讲主要介绍如何发现和寻找图形、数表的变化规律。例1观察下列图形的变化规律，并按照这个规律将第四个图形补充完整。分析与解：观察前三个图，从左至右，黑点数依次为4，3，2个，并且每个图形依次按逆时针方向旋转90°，所以第四个图如右图所示。观察图形的变化，主要从各图形的形状、方向、数量、大小及各组成部分的相对位置入手，从中找出变化规律。例2在下列各组图形中寻找规律，并按此规律在“？”处填...
二年级数学下册第九单元复习题二（）班学号（）姓名（）一、画一画。（20分，每题各5分）（一）（二）（三）（四）11二．接着画。（15分，每题各5分）（一）（二）123456789101112123456789101112123456789101112123456789101112123456789101112+2+3+4+（）+31、找出下列图形的变化规律，把第三个图形填完整。2、下面是小明设计的“有规律排列的数”，可是他有几个数写错了，请找出来，并想一想应该换上什么数。⑴9075604530152...
扬子地台西南缘成矿规律及找矿方向综合研究刘家铎张成江李佑国刘显凡阳正熙吴德超张建东罗孝桓郑玉清本研究项目为中国地质调查局项目和教育部重点项目设立的全国重要成矿区带综合研究，由成都理工大学沉积地质研究院、核技术与自动化工程学院和地球科学学院共同完成。该项目所取得研究成果，经中国地质调查局，四川省科技厅评审，获得四川省科学技术进步一等奖（2004年）。本研究系统论述了峨眉火成岩省的基本特征，深入分析研...
义务教育教科书（RJ）八年级物理上册1．生活中的凸透镜能成什么样的像？倒立、放大的实像倒立、缩小的实像正立、放大的虚像观察与思考2．观察凸透镜成像（1）手持凸透镜，缓慢从桌面书本移向眼睛。思考：你看到了什么？有多少种不同的情况？（2）把放大镜正对着窗户外，并且在放大镜另一侧比较靠近的位置前后移动光屏，观察是否能在光屏上找到窗外景物的像？1．探究问题：一、探究凸透镜成像的规律fFO凸透镜2．实验方案：光屏物...
第1节基因的分离规律1目标导航1.了解孟德尔的豌豆杂交试验过程。2.理解一对相对性状的遗传试验,举例说明一对相对性状的遗传试验,解释子二代出现性状分离的现象。3.理解对分离现象的解释。4.理解孟德尔用测交试验验证分离现象的原因。5.掌握基因分离规律的实质和基因分离规律在实践中的应用,学会有关概率的计算。2一二三一、孟德尔对遗传机制的探究1.选材(1)豌豆的许多性状只存在两种相对形式,易鉴别。(2)豌豆一次能繁殖许多后代...
第三章光和眼睛3.4探究光的折射规律1课前预习1.光由一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变的现象，叫做光的__________.2.__________线与__________线的夹角叫折射角.3.光折射时，_______光线与_______光线和法线在同一平面内，_______光线和入射光线分别位于法线两侧，光从空气斜向射到水或玻璃表面时，折射光线向法线_____，_____角小于_____角._____角增大时，折射角也增大.光__________射到水或玻璃的表面时，在水或玻...
第三章光和眼睛3.4探究光的折射规律11.光由__________进入另一种介质时_________________________的现象，叫做光的折射．2.相关概念．①法线是指__________________________．②入射角是指______________________．③折射角是指__________________________________．一种介质传播方向发生通过入射点与介质面的入射光线与法线的夹角折射光线与法线的夹角改变垂线23.光的折射规律：光折射时，__________、__________、__________...
