分离规律试验1一对相对性状的遗传实验2同株或异株的两朵花之间的传粉过程叫异花传粉。不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫父本（♂）接收花粉的植株叫母本（♀）。3P:高×矮│↓F1高│⊕↓F2高787矮277比例3：1结果:1.F1全为显性性状(高茎)2.F2出现性状分离，且分离比为3:1。4释：去雄、授粉、纯种、显性性状，隐性性状、性状分离等概念。母本都去雄,父母本调换,结果一样5解释:PF1F2子一代子二代♀♂×⊕亲本母本父...
运动是有规律的1荀子曰：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”人的认识总是从肤浅到深刻，从知之较少，到知之较多。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。运动是有规律的运动是有规律的2规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系１、规律的含义：二、运动是有规律的２、规律具有客观性和普遍性（原理）３、遵循规律，按客观规律办事（方法论）3(1)任...
第二节自由落体运动规律1目标导航预习导引学习目标1.能用打点计时器或其他实验仪器得到相关的运动轨迹并能自主进行分析.2.知道什么是自由落体的加速度,知道它的方向,了解在地球上的不同地方,重力加速度大小不同.3.掌握从匀变速直线运动的规律推导出自由落体运动规律的方法,并能够运用自由落体规律解决实际问题.重点难点重点:1.探究自由落体运动的过程.2.掌握自由落体运动的规律,并能运用其解决实际问题.难点:理解并运用自由落体...
11、通过在20数板上摆双色片，让学生探索不同的摆法。2、通过一组有内在联系的题，知道加数与和之间的关系。3、探究题包中的内在规律，并进行推算。2导入一导入二3导入一3+76+25+52+87+14+61+73+59+12+68+26+45+31+97+34+4口算（抢答）导入一导入二43+7=106+2=85+5=102+8=107+1=84+6=101+7=83+5=89+1=102+6=88+2=106+4=105+3=81+9=107+3=104+4=8口算（抢答）导入一导入一导入二5口算（抢答）这些算式有什么小秘密吗？你能把这些...
归纳—猜想~~~找规律给出几个具体的、特殊的数、式或图形，要求找出其中的变化规律，从而猜想出一般性的结论.解题的思路是实施特殊向一般的简化；具体方法和步骤是（1）通过对几个特例的分析，寻找规律并且归纳；（2）猜想符合规律的一般性结论；（3）验证或证明结论是否正确,下面通过举例来说明这些问题.一、数字排列规律题1、观察下列各算式：1+3=4=2的平方，1+3+5=9=3的平方，1+3+5+7=16=4的平方按此规律（1）试猜想：1+3+5+...
北京大学家庭教育网学习辅导中心2007年中考数学汇编2007年中考试题汇编（规律探索问题）一、选择题1、（2007山东济宁）如图，是一个装饰物品连续旋转闪烁所成的三个图形，照此规律闪烁，下一个呈现出来的图形是（）。B2、（2007江苏泰州）按右边方格中的规律，在下面4个符号中选择一个填入方格左上方的空格内（）A3、（2007湖南湘潭）为庆祝“六一”儿童节，某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛．如图所示：按照上面的规律，摆...
第二单元DNA的生物合成(复制)Section1.BasicRulesofDNAReplication复制的基本特征3.Semi-discontinuousreplication（半不连续复制）3.1Chemicalreaction(复制的化学反应)substrates（底物）：dNTPN=A，T，G，Cdirection：5’endto3’endChemicalReaction4kindsofdNTPs3’,5’-phosphodiesterbond/linkagedirectionofreplication:5’end3’endReijiOkazaki（1930-1975）3.2semi-discontinuousreplicationDirectionofsynthesis:5’to3’TwostrandsofDNAareantiparallel3355解链方向3´5´3´3´5´leadingstrandlaggingstrand
第二单元DNA的生物合成(复制)本章要点：1.半保留复制、半不连续复制的概念，半保留复制的实验证据，半不连续复制产生的原因。2.参与DNA复制的各种酶及蛋白质因子的功能，原核生物几种DNA聚合酶的特点及功能，真核生物各种DNA聚合酶的功能。3.真核与原核DNA复制的区别。4.逆转录酶的活性。本章主要内容：DNA复制的基本特征DNA复制的酶学和拓扑学变化原核生物DNA复制过程真核生物DNA生物合成过程逆转录和其他...
中考复习资料三初中化学知识总结（化学规律）1、金属活动性顺序：金属活动性顺序由强至弱：KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu（按顺序背诵）钾钙钠镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金①金属位置越靠前的活动性越强，越易失去电子变为离子，反应速率越快②排在氢前面的金属能置换酸里的氢，排在氢后的金属不能置换酸里的氢，跟酸不反应；③排在前面的金属，能把排在后面的金属从它们的盐溶液里置换出来。排在后面的金属跟排在前面的金属...
同学们，大家好！今天我们探讨和学习光的几何光学传播规律。几何光学是以光现象的基本实验定律为基础，用几何学方法研究光的传播规律及其应用的光学。作为几何光学的基础，光的直线传播定律、反射定律和折射定律是几何光学的主要实验依据。我们首先讨论1.光的直线传播定律，光在各项同性的均匀介质里沿直线传播，在点光源的照射下，不透明的物体背后会出现清晰的影子，而且影子的形状与光源为中心发出的直线构成的几何投影形状...
1.2.3时间演化规律1.周期性2.旋回性3.阶段性1.周期性周期性节律——是自然地理过程按一定的时间间隔重复的变化规律。它发生在地球自转和公转及地表光、热、水的周期性变化基础上。(1)昼夜节律——一定地区的昼夜循环更替日周期。(2)季节节律——一定地区的季节循环更替年周期。(1)昼夜节律：一定地区的昼夜循环更替日周期。地球自转随着昼夜更替出现变化自然地理过程及其现象都气象要素日变化：气温、气压、风等的日变化。光的...
1.2.2空间分异规律1.定义2.纬向地带性3.经向地带性4.垂直地带性1.定义空间分异：就是6大自然地理环境要素或自然综合体沿着确定的方向(纬向、经向或垂向)发生分化而引起的差异。2.纬向地带性纬向地带性：自然地理要素或自然综合体大致沿纬线延伸，按纬度发生有规律的排列，而产生南北向的分化。在热量分带的基础上，各自然要素表现出明显的纬向地带性。世界陆地自然带的分布3.经向地带性经向地带性：自然地理要素或自然综合体大...
1.2.1整体性规律1.自然地理环境的组成2.整体性的内容3.整体性的表现1、大尺度自然地理环境中有哪些圈层？2、各圈层间通过哪些循环使彼此间进行联系与作用的？组成部分水循环地质循环大气循环通过光合作用，植物吸收了大气中的二氧化碳，放出氧气通过降水，土壤和水圈及生物获得水分补给通过植物蒸腾和土壤蒸发，大气获得了水汽植物残体进入土壤，向土壤提供了有机质。岩石通过风化向土壤提供成土物质和无机盐土壤及岩石风化物被...
专题突破篇第二部分1专题五自然地理规律2第一讲地球运动规律34核心考点三正午太阳高度的变化规律及计算5[真题体验]6[核心强化]7[知识整合]1．正午太阳高度的变化规律(1)纬度变化规律：同一时刻，正午太阳高度从太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。具体如图所示。8(2)季节变化规律：来增去减，即太阳直射点向本地所在纬线移来，则本地正午太阳高度增大；移去则减小。如图所示。92．正午太阳高度的计算及应用(1)计算①一般情况下...
凸透镜成像的规律第五章透镜及其应用1FFOFFOFFOFFO目标导向：通过互相检查，加深理解三条特殊光线作图。2(像)照相机能成倒立、缩小的实像。镜头(凸透镜)投影片（物）像屏幕投影片上的图案通过凸透镜形成一个倒立、放大的实像.放大镜就是凸透镜,能成正立、放大的虚像。投影仪目标导向：通过检查，加深理解成像特点。3动手体验：（1）手持凸透镜，缓慢从桌面书本移向眼睛。思考：你看到了什么？有多少种不同的情况？（2）把放大镜...
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第14课时基因的分离规律()Ⅲ第4章遗传信息的传递规律1目标导读1.结合实践，阐明分离规律在育种中的应用。2.通过实例归纳分离规律的解题思路与规律方法。重难点击分离规律的解题思路与规律方法。2一分离规律在育种中的应用二分离规律的解题思路与规律方法内容索引当堂检测3一分离规律在育种中的应用41.预测比率(1)根据分离规律，要求选用杂交亲本都是，F1虽不会发生分离，但F1，F2就会出现一定的、和。(2)可以根据预测的，安排一...
首页末页下一页上一页高考探究课认知规律总结与答题要诀指津试题来源材料引文出处问题设计设问方式考点关键词2013全国Ⅰ卷卞孝萱等《韩愈评传》(1)根据材料并结合所学知识，指出韩愈提倡古文运动的背景。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，说明韩愈对儒学发展的作用。(7分)背景类、作用类唐代，韩愈、古文运动1首页末页下一页上一页试题来源材料引文出处问题设计设问方式考点关键词2013全国Ⅱ卷白寿彝总主编《中国通史》；梁启超...
