课堂精讲第8课时<<应用一元二次方程（1）>>课后作业第二章一元二次方程课前小测12.从正方形的铁皮上，截去2cm宽的一条长方形，余下的长方形面积是48cm2，则原来的正方形铁皮的面积是（）A.68cm2B.64cm2C.9cm2D.8cm2知识小测1.一个矩形的长比宽相多3cm，面积是25cm2，求这个矩形的长和宽.设矩形的宽为xcm，则所列方程正确的是（）A.x2﹣3x+25=0B.x2﹣3x﹣25=0C.x2+3x﹣25=0D.x2+3x﹣50=0课前小测BC2课前小测3.（2015佛山）如图，...
第5课时人体内环境的稳态(五)1知识点教学突破策略学习技巧点拨知识点一:免疫系统的组成以图片或多媒体形式展示免疫系统的组成及人体的三道防线,引导学生探讨、归纳识记免疫系统的组成;结合实际,理解、归纳免疫类型知识点二:特异性免疫指导学生阅读教材,引导学生构建细胞免疫与体液免疫过程的模型利用过程图解理解细胞免疫与体液免疫的过程;学会建构模型的方法与技巧知识点三:免疫失调引起的疾病以图片或多媒体形式展示艾滋病、...
第5课时双曲线的简单几何性质知识目标1.掌握双曲线的简单几何性质2.给出双曲线的方程能够得到其几何性质,反之由双曲线的几何性质也能得到该双曲线的方程能力目标通过学习双曲线简单的几何性质培养学生灵活应对、适当转化的能力;利用双曲线的性质求解双曲线的标准方程、渐近线、离心率培养学生灵活应用知识探究问题和解决问题的能力素养目标通过学习双曲线的简单几何性质结合双曲线的图象培养数学抽象素养,通过求解双曲线的标准...
¨EnglishSong¨EnglishClass¨LanguageData¨VideoData¨EnglishSong¨EnglishClass¨LanguageData¨VideoData1课时分配课时板块结合范例Period1Introduction+ReadingVocabularyPeriod2Grammar1+SpeakingPeriod3Listening+Grammar2+EverydayEnglish+SpeakingandFunctionPeriod4ReadingandVocabulary2+WritingPeriod5ReadingPractice+Culturecorner2Period1Module5EthnicCultureIntroductionReadingVocabulary3Introduction-1.W...
第一章基因工程第5课时蛋白质工程1学习目标1.简述蛋白质工程的概念和基本原理。2.举例说出蛋白质工程的基本过程。3.举例说出蛋白质工程的应用和发展。2基础知识导学重点难点探究随堂达标检测栏目索引3基础知识导学答案一、蛋白质工程概述1.基因工程的基本操作程序主要包括哪几个步骤？答案包括四个步骤：获取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和鉴定。2.获取目的基因的常用方法有哪些？答案(...
第5课时一次方程(组)1考点梳理自主测试考点一等式及方程的有关概念1.等式及其性质(1)“用等号=”来表示相等关系的式子,叫做等式.(2)等式的性质:等式两边加(或减)同一个数(或式子),所得结果仍是等式;等式两边乘(或除以)同一个数(除数不能是0),所得结果仍是等式.2.方程的有关概念(1)含有未知数的等式叫做方程.(2)方程的解使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解,一元方程的解也叫做它的根.(3)解方程:求方程解的过程叫做...
一、定向导学分析江西省11年中考命题规律1第二部分古诗文阅读与积累2复习目标:1、掌握常见诗人的写作风格。2、学会通过归纳，牢固掌握课内古诗，学会赏析。3、学会通过知识的迁移，阅读课外古诗。3合作讨论《山行》，完成相关题目。二、合作探究4三、精讲点拨常考考点及方法突破常考考点及方法突破类型常考考点及方法突破类型一诗意理解（第6/7题2分）设错分析1.曲解诗词意象意境、内容的原意。如2015年“消散”的程度夸大;2013...
目标导航1.了解直接证明的一种基本方法——综合法．2.理解综合法的思考过程、特点，会用综合法证明数学问题．1新知识预习探究知识点综合法阅读教材P36，完成下列问题．1．综合法的定义利用已知条件和某些数学定义、定理、公理等，经过一系列的推理论证，最后推导出所要证明的结论成立，这种证明方法叫做综合法．2．综合法的框图表示P⇒Q1→Q1⇒Q2→Q2⇒Q3→→Qn⇒Q(P表示已知条件、已有的定义、定理、公理等，Q表示所要证明的结...
目标导航(1)了解直接证明的一种基本方法——综合法；(2)理解综合法的思考过程、特点，会用综合法证明数学问题.1新知识预习探究知识点综合法(1)一般地，利用已知条件和某些数学定义、定理、公理等，经过一系列的推理论证，最后推导出所要证明的结论成立，这种证明方法叫做综合法．(2)用P表示已知条件、已有的定义、定理、公理等，Q表示所要证明的结论，则综合法可用框图表示为：P⇒Q1→Q1⇒Q2→Q2⇒Q3→→Qn⇒Q.讲重点综合法的特...
11、正确认识好奇心和从众心理，增强自我控制能力。能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。2、合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。2考点年份考查点题型考频1、明辨是非2008上网时正确选择单选高频考点2008正确对待长辈亲朋影响单选2011是非善恶观单选2011正确“追星”简答2014盲目从众单选2015明辨是非，正确选择单选2、网络交往2010正确上网...
第5课时我们的权益走进社区考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考法详析考法详析知识体系知识体系1第5课时┃我们的权益走进社区知识体系考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系生命健康权中华人民共和国未成年人保护法家庭保护学校保护社会保护司法保护生活上教育培养举足轻重健康成长社会环境感化教育为主，惩罚为辅2第5课时┃我们的权益走进社区考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系自我保护远离危险法...
第一单元数与式第５课时数的开方与二次根式回归教材回归教材考点聚焦考点聚焦考向探究考向探究1第一单元┃数与式回归教材回归教材考点聚焦考向探究1.[八上P114习题3.2第1题改编]下列说法正确的是()A．±4是64的立方根B．－64的平方根是±8C．(－4)2的平方根是－4D．互为相反数的两个数的立方根也互为相反数2.[八上P125复习题3第7(1)题改编]设a≥0，则(a)2＝________．Ｄａ2第一单元┃数与式ｘ＞０3．[八上P174复习题5第1(4)题改...
