第一章碰撞与动量守恒第四节反冲运动学习目标重点难点1.了解什么是反冲运动和反冲运动在生活中的应用.2.知道火箭的飞行原理和主要用途.3.了解我国航天技术的发展．重点1.反冲运动的含义.2.反冲运动的特点及应用．难点应用反冲原理处理火箭、爆炸等相关问题.知识点一反冲现象提炼知识1．定义．反冲运动是指一个物体向某一方向射出(或抛出)其中的一部分时，这个物体的剩余部分向相反方向运动的现象．2．特点．(1)反冲运动中，相互...
10能量守恒定律与能源11．了解各种不同形式的能，知道能量是一个重要的物理量，知道确立能量守恒定律的两类重要事实．2．能够叙述能量守恒定律的内容，会用能量守恒的观点分析、解释一些实际问题，认识建立能量守恒定律的重大意义．3．了解能量耗散，了解自然界宏观过程中能量守恒以及能量转化和转移的方向性，认识提高能量利用效率的重要性；知道能源短缺和环境恶化是关系到人类社会能否持续发展的大问题，增强节能和环保的意...
第十六章动量守恒定律第3节动量守恒定律1动量守恒定律引入思路：前节我们在科学探究的基础上提出了动量的概念并得到了碰撞中的不变量，本节我们再从物理学中守恒的角度来加以认识。2一、几个基本概念系统:存在相互作用的几个物体组成的整体内力:系统内各个物体间的相互作用力外力:系统外的其他物体作用在系统内任何一个物体上的力为了便于对问题的讨论和分析,我们引入几个概念3课本实验二、动量守恒定律4v1v2证明：碰撞前的动量...
1．气垫导轨上有A、B两个滑块，开始时两个滑块静止，它们之间有一根被压缩的轻质弹簧，滑块间用绳子连接(如图甲所示)，绳子烧断后，两个滑块向相反方向运动，图乙为它们运动过程的频闪照片，频闪的频率为10Hz，由图可知：1(1)A、B离开弹簧后，应该做____________运动，已知滑块A、B的质量分别为200g、300g，根据照片记录的信息，从图中可以看出闪光照片有明显与事实不相符合的地方是__________________________________________...
高中物理新人教版必修２系列课件17.8《机械能守恒定律》2教学目标知识与技能1、知道什么是机械能，理解物体的动能和势能可以相互转化；2、理解机械能守恒定律的内容和适用条件；3、会判定具体问题中机械能是否守恒，能运用机械能守恒定律分析实际问题过程与方法1、学习从物理现象分析、推导机械能守恒定律及适用条件的研究方法2、初步掌握运用能量转化和守恒来解释物理现象及分析问题的方法。3情感、态度与价值...
一、单项选择题1．(2017泉州检测)有一个质量为3m的爆竹斜向上抛出，到达最高点时速度大小为v0、方向水平向东，在最高点爆炸成质量不等的两块，其中一块质量为2m，速度大小为v，方向水平向东，则另一块的速度是()A．3v0－vB．2v0－3vC．3v0－2vD．2v0＋v解析：选C.在最高点水平方向动量守恒，由动量守恒定律可知，3mv0＝2mv＋mv′，可得另一块的速度为v′＝3v0－2v，对比各选项可知，答案选C.12．一枚火箭搭载着卫星以速率v0进入...
动量动量守恒定律动量动量守恒定律11、如果某个物体不受外力作用或者所受外力之和为零，这个物体的动量有没有变化？2、对于相互作用的物体组成研究系统,是不是也是这样呢?问题思考2内力：外力：系统：基本概念由相互作用的物体组成系统中各物体间的相互作用力外部其他物体对系统的作用力3•动量•1.定义：物体的质量m和速度v的乘积mv叫做动量•2.公式：p=mv•3.单位：千克•米/秒（kg•m/s)•4.矢量性：⑴动量的方向与速度方向...
7.8机械能守恒定律重力势能弹性势能动能动能动能与势能的相互转化在动能和势能“此消彼长”中，二者之和是否发生变化?猜想：动能和势能之和保持不变如何证明？理论探究h1h2v2v121121mvmghEA22221mvmghEB21121mvEEPA22221mvEEPBBAEEBAEE??由动能定理：21222121mvmvW合21mghmghWG由重力势能的功能关系：WGW合因为：得由动能定理：21222121mvmvW合21PPpEEW由弹性势能的功能关系：弹合WW因...
1初中学过自然界有几种电荷，它们间的相互作用如何？电荷的多少用什么表示？一般情况下物体不带电，不带电的物体内是否存在电荷？如何使物体带电？摩擦起电的实质是什么？自然界只存在两种电荷，同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引.电荷的多少是用电荷量来表示。不带电的物体内存在电荷，且存在等量正、负电荷，在物体内中和，对外不显电性。用摩擦的方法可以使物体带电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒...
5.8机械能守恒定律1学习目标掌握机械能守恒定律,会用机械能守恒定律解决力学问题理解机械能守恒定律的内容,含义和使用条件了解通过对宇宙中的现象的观察和研究,认识自然界中的规律方法2知识回顾机械能包括和.势能又分为和.动能势能重力势能弹性势能即E=EK+EP=mv2/2+mgh3机械能守恒定律在只有重力或弹力做功的物体系统内，物体的动能和势能可以相互转化，而总的机械能保持不变。内容EK2+EP2=EK1+EP1即E2=E1ΔE减=ΔE...
第三节机械能守恒定律第五章机械能及其守恒定律1一、重力势能1．定义：物体的重力势能等于它所受________与所处________的乘积．2．公式：Ep＝________．3．矢标性：重力势能是______量，正、负表示其________．重力高度mgh标大小24．特点(1)系统性：重力势能是_______和_______共有的．(2)相对性：重力势能的大小与____________的选取有关．重力势能的变化是_______的，与参考平面的选取_______．5．重力做功与重力势能变化的...
机械能守恒定律教材分析教材分析学情分析学情分析教法学法教法学法教学过程教学过程板书设计板书设计课题地位1教材分析本节是规律教学课,在本章中处于核心地位,是前面各节内容的综合，同时又是下节<能量守恒定律>的基础。根据新课标的要求，这节课要让学生掌握规律，同时还要引导学生积极主动学习，贯彻“学为主体，教为主导”的教学思想。•知识与技能1.知道什么是机械能，知道动能和势能可以相互转化。2.理解机械能守恒定律的...
1.(2017无锡模拟)如图所示，斜劈劈尖顶着竖直墙壁静止于水平面上，现将一小球从图示位置静止释放，不计一切摩擦，则在小球从释放到落至地面的过程中，下列说法正确的是()A．斜劈对小球的弹力不做功B．斜劈与小球组成的系统机械能守恒C．斜劈的机械能守恒D．小球重力势能减少量等于斜劈动能的增加量1解析：选B.不计一切摩擦，小球下滑时，小球和斜劈组成的系统只有小球的重力做功，小球重力势能减少量等于斜劈和小球的动能增加量...
本章题头1内容提要Contentschapter3功与动能workandkineticenergy保守力与势能conservativeforceandpotentialenergy机械能守恒定律principleofconservationofmechanicalenergy碰撞collision2第一节3-13-1workandkineticenergy，。。3质点系动能定理对单个质点下面作一简要证明4证明5随堂练习一2.25107=2吨(=6×103N/s)功的概念与特点力（功）与状态（动能）及系统（质点系）的分析注意：6练习二7练习三8第二节3-23-2conservativ...
1.1电荷及其守恒定律新课标高中物理选修3－1第一章静电场1电荷亦称电，是实物的一种性质．人们对电的认识最初来自摩擦起电现象和自然界的雷电现象．例如，在公元3世纪，我国晋朝张华的《博物志》中就有记载：“今人梳头，解着衣，有随梳解结，有光者，亦有咤声．”这是世界上关于摩擦起电引起闪光和噼啪之声的较早记载．古人发现，用毛皮摩擦过的琥珀能够吸引羽毛、头发等轻小物体．随后人们进一步发现，摩擦后能够吸引轻小物体...
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机械能守恒定律1小游戏：2问题1：铁块机械能有什么变化？A-B：EpEkAB3问题1：铁块机械能有什么变化？结论:物体的动能和重力势能可以相互转化A-B：EpEkABCB-C：EpEk45问题2：机械能的总量遵循什么规65m10m15m20m0h(m)V(m/s)Ep(J)Ek(J)Ep+Ek(J)h51015201014.117.12015010050050100150200200200200200问题2：机械能的总量遵循什么规结论:动能与重力势能之和不变,即机械能保持不变2ghmgH221mv221mvmgH7问题2：机械能的总量遵循什...
我的质量去哪了？1参加反应的物质总质量和生成的物质总质量有什么关系呢？大于？小于？等于？2方案一实验方案方案一实验现象反应前总质量（m1）反应后总质量（m2）分析有大量白烟产生m1=m2一、质量守恒定律的定义红磷燃烧3方案二实验方案方案二实验现象反应前总质量（m1）反应后总质量（m2）分析铁钉表面先变黑后变红，溶液逐渐呈浅绿色m1=m2铁+硫酸铜硫酸亚铁+铜铁与硫酸铜反应4讨论1、分析两个方案的实验结果，你能得到什么结...
第二节动量守恒定律碰撞爆炸反冲第六章碰撞与动量守恒1一、动量守恒定律1．守恒条件(1)理想守恒：系统______外力或所受外力的合力为_____，则系统动量守恒．(2)近似守恒：系统受到的合力不为零，但当________远大于外力时，系统的动量可近似看成守恒．(3)分方向守恒：系统在某个方向上所受合力为零时，系统在该方向上动量守恒．2．动量守恒定律的表达式：m1v1＋m2v2＝_______________或Δp1＝－Δp2.不受零内力m1v′1＋m2v′221...
