能量的转化和守恒1第一页，编辑于星期六：二十一点二十五分。教学目标1.知道能量守恒定律。2.能举出日常生活中能量守恒的实例。3.能用能量守恒的观点分析物理现象。2第二页，编辑于星期六：二十一点二十五分。一、自然界中能量的各种形式问:各种形式的能之间是否可以相互转化？电能机械能内能光能化学能3第三页，编辑于星期六：二十一点二十五分。4第四页，编辑于星期六：二十一点二十五分。5第五页，编辑于星期六：二十一点二...
第五单元化学方程式第五单元化学方程式课题课题11质量守恒定律质量守恒定律1第一页，编辑于星期一：二十一点十三分。波义耳的实验〔1673年〕将金属放在密闭的容器里加热,两个小时翻开密闭容器,进行称重,物质质量增加了。1756年的某一天,俄国化学家罗蒙诺索夫在实验室里做实验,他把锡放在密闭的容器中煅烧,看见生成了白色的物质,他突然想起来,我干吗不来称一下容器和容器里物质的质量呢?这不称不要紧,一称不得了,一个伟大的定律...
1第一页，编辑于星期六：二十一点三十六分。2第二页，编辑于星期六：二十一点三十六分。3第三页，编辑于星期六：二十一点三十六分。4第四页，编辑于星期六：二十一点三十六分。5第五页，编辑于星期六：二十一点三十六分。6第六页，编辑于星期六：二十一点三十六分。7第七页，编辑于星期六：二十一点三十六分。8第八页，编辑于星期六：二十一点三十六分。9第九页，编辑于星期六：二十一点三十六分。10第十页，编辑于星期六：二十...
第十四章内能的利用第十四章内能的利用第第33节能量的转化和守恒节能量的转化和守恒11第一页，编辑于星期日：一点十七分。第一页，编辑于星期日：一点十七分。电闪雷鸣电闪雷鸣地动山摇地动山摇蔬菜瓜果蔬菜瓜果波涛汹涌波涛汹涌第二页，编辑于星期日：一点十七分。第二页，编辑于星期日：一点十七分。多种形式的能量多种形式的能量对于能对于能,,你们知道一些什么知识。或你们有什么问题？你们知道一些什么知识。或你们有什么...
第十六章动量守恒定律第一页，编辑于星期日：一点五分。3动量守恒定律第二页，编辑于星期日：一点五分。第三页，编辑于星期日：一点五分。知识点一系统、内力和外力提炼知识1．系统：相互作用的两个或两个以上的物体组成的研究对象称为一个力学系统．2．内力：系统内两物体间的相互作用力称为内力．3．外力：系统以外的物体对系统的作用力称为外力．第四页，编辑于星期日：一点五分。判断正误1．马拉车前进，若把车、马当作一个...
义务教育教科书人教版物理九年级〔全一册〕第十四章的利用内能第三节内能的转化和守恒第一页，编辑于星期日：一点十六分。拉长的橡皮筋你能说出下面物体都具有什么形式的能量吗？山巅的危石运动的足球西藏羊八井地热池食物太阳光认识能量认识能量第二页，编辑于星期日：一点十六分。观察实验发生的现象,讨论发生了哪些能量转化？你还能举出一些你认为发生了能量转化的例子吗？请说出你认为发生的能量转化。想想做做一、能量的转...
氧化汞受热分解1第一页，编辑于星期一：二十一点十分。红磷燃烧前后质量的测定2第二页，编辑于星期一：二十一点十分。课题一第1课时3第三页，编辑于星期一：二十一点十分。铁钉与硫酸铜溶液的反响4第四页，编辑于星期一：二十一点十分。盐酸与碳酸钠粉末反响前后质量的测定5第五页，编辑于星期一：二十一点十分。镁条燃烧课题一第1课时6第六页，编辑于星期一：二十一点十分。氢气与氧气反响生成水的示意图7第七页，编辑于星期一...
第五单元化学方程式教师谢奇科1第一页，编辑于星期一：二十一点十分。课题5-1质量守恒定律2第二页，编辑于星期一：二十一点十分。要点1质量守恒定律的适用范围练习不能用质量守恒定律解释的现象是()A．蜡烛燃烧后,越来越短、最终消失B．铁丝燃烧,其固体质量增加C．潮湿的衣服在阳光下晒干D．高锰酸钾受热后,固体质量减少C注：质量守恒定律只适用于化学变化。3第三页，编辑于星期一：二十一点十分。要点2质量守恒定律的简单应用...
第一页，编辑于星期一：二十一点十一分。第二页，编辑于星期一：二十一点十一分。第三页，编辑于星期一：二十一点十一分。第四页，编辑于星期一：二十一点十一分。第五页，编辑于星期一：二十一点十一分。第六页，编辑于星期一：二十一点十一分。第七页，编辑于星期一：二十一点十一分。第八页，编辑于星期一：二十一点十一分。第九页，编辑于星期一：二十一点十一分。第十页，编辑于星期一：二十一点十一分。第十一页，编辑于...
课题1质量守恒定律第1课时质量守恒定律第五单元化学方程式【例】(2016，邵阳)某化学反应可表示为：二氧化碳＋水―→M＋氧气，根据以上信息，下列关于M组成的说法中正确的是()A．一定含有C、H元素，可能含有O元素B．只含有C、H元素C．含有C、H、O三种元素D．无法确定【思路点拨】反应物水由H、O元素组成，二氧化碳由C、O元素组成，反应前为C、H、O三种元素；生成物氧气由氧元素组成，根据反应前后元素不变，推断M中一定含C、H元...
2019届高三化学小专题复习?电解质溶液中粒子浓度的大小及守恒关系?学案+练习一、弱电解质证明方法〔〕〔2019.10〕18．为证明醋酸是弱电解质．以下方法不正确的选项是A．测定0.1molL—1醋酸溶液的pHB．测定0.1molL—1CH3COONa溶液的酸碱性C．比拟浓度均为0.1molL—1盐酸和醋酸溶液的导电能力D．比拟相同物质的量浓度的NaOH溶液和醋酸溶液恰好反响完全时消耗两溶液的体积〔〕(2019.4)18．室温下,以下事实不能说明NH3H2O为弱电解质...
第11讲质量守恒定律及化学方程式夯基提能作业本A组根底题组一、选择题1.(2019辽宁沈阳中考)氢气燃烧生成水的反响中,发生变化的是()A.分子种类B.原子种类C.元素种类D.物质总质量2.(2019山东滨州中考)以下实验能够直接用于验证质量守恒定律的是()3.(2019山西中考)生活中的自来水通常用氯气(Cl2)进行杀菌消毒处理,发生反响的化学方程式是Cl2+H2OX+HClO,那么X的化学式为()A.H2B.ClHC.HClD.ClO24.(2019河北石家庄桥西一模)如下图是验...
第五单元化学方程式第7讲质量守恒定律及利用化学方程式的简单计算根底总分值考场零失误类型一质量守恒定律的运用1.(2019山东德州,9,2分)铜锈主要成分是Cu2(OH)2CO3,加热分解的化学方程式为:Cu2(OH)2CO32X+H2O+CO2↑,其中X的化学式是()A.CuB.CuOC.Cu(OH)2D.CuCO32.(2019湖南衡阳,11,2分)如图是某化学反响前后的微观示意图,以下说法不正确的选项是()A.该反响属于分解反响B.生成的甲、乙分子个数比是1∶4C.该反响前后原子个数不变D...
7．8机械能守恒定律班级姓名学号()1．高台滑雪运发动腾空跃下,如果不考虑空气阻力,那么下落过程中该运发动机械能的转换关系是A．动能减少,重力势能减少B．动能减少,重力势能增加C．动能增加,重力势能减少D．动能增加,重力势能增加()2．神舟飞船在发射至返回的过程中,哪些阶段中返回舱的机械能是守恒的？A．飞船升空的阶段。B．飞船在椭圆轨道上绕地球运行阶段。C．飞船在空中减速后,返回舱与轨道舱别离,然后在大气层以外向着地...
5.1化学反响中的质量守恒一：化学反响的实质：化学变化的实质是构成物质分子的原子重新组合成新物质分子的过程。水电解的过程变化中水分子被破坏氢原子和氧原子重新组合成氢气分子和氧气分子。铜丝与氧气加热双氧水的分解铁丝在氧气中的燃烧例题：1.以下说法正确的选项是〔〕A.根据质量守恒定律,1L氢气和1L氧气反响能生成2L水B.蜡烛完全燃烧后,蜡烛没有了,违背了质量守恒定律C.只有固体、液体间的物质反响才遵守质量守恒定律,如...
0123n-1nn+1=S1S2S3SnSn+1hn-1hn+1实验：验证机械能守恒定律班级姓名学号一、实验目的：利用自由落体运动验证机械能守恒定律。二、实验原理：1、机械能守恒定律的内容是：。在本实验中,选择物体作自由落体运动来验证机械能守恒的理由是：。2、如下图为实验装置图,借助打点计时器打出的纸带〔如以下图所示〕,可以测出物体自由下落的和。打第n个计数点时的瞬时速度等于以该时刻为中间时刻的某一段时间内的平均速度。即vn=Sn+Sn+12...
第四章机械能和能源目标定位1.知道什么是机械能,知道物体的动能和势能可以相互转化.2.能够根据动能定理、重力做功与重力势能变化间的关系,推导出机械能守恒定律.3.会根据机械能守恒的条件判断机械能是否守恒,能运用机械能守恒定律解决有关问题.机械能守恒定律知识探究自我检测3一、动能和势能的转化规律——机械能守恒定律知识探究问题设计如图1所示,将质量为m的物体水平抛出,经过高度为h1的A处时速度为v1,下落到高度为h2的B处...
5反冲运动火箭1一、反冲1.定义:一个静止的物体在_____的作用下分裂为两部分,一部分向某个方向运动,另一部分必然向_____的方向运动的现象。2.规律:反冲运动中,相互作用力一般较大,满足_____________。内力相反动量守恒定律23.反冲现象的应用及防止:(1)应用:农田、园林的喷灌装置利用反冲使水从喷口喷出时,一边喷水一边_____。(2)防止:用枪射击时,由于枪身的反冲会影响射击的_______,所以用枪射击时要把枪身抵在肩部,以减少反冲的...
3动量守恒定律1一、系统、内力和外力1.系统:相互作用的_______________组成的整体。2.内力:_________物体间的相互作用力。3.外力:_________的物体对_________的物体的作用力。两个或多个物体系统内部系统以外系统以内2【想一想】如图所示,公路上三辆汽车发生了追尾事故。如果将前面两辆汽车看作一个系统,最后面一辆汽车对中间汽车的作用力是内力,还是外力?如果将后面两辆汽车看作一个系统呢?3提示:内力是系统内物体之间的作用力...
第十六章动量守恒定律1实验:探究碰撞中的不变量1【实验目的】1.明确探究碰撞中的不变量的基本思路。2.探究一维碰撞中的不变量。2【实验原理】1.一维碰撞:两个物体碰撞前沿同一直线运动,碰撞后仍沿同一直线运动,也就是做一维碰撞。32.实验方案设计:方案一:用气垫导轨完成两个滑块的一维碰撞实验装置如图所示。不同的质量可以通过在滑块上加重物的办法实现。(1)质量的测量:用天平测量。(2)速度的测量:v=,式中的Δx为滑块上挡光板...
