4碰撞1一、弹性碰撞和非弹性碰撞1.常见的碰撞类型:(1)弹性碰撞:碰撞过程中机械能_____。(2)非弹性碰撞:碰撞过程中机械能_______。守恒不守恒22.一维弹性碰撞分析:假设物体m1以速度v1与原来静止的物体m2碰撞,碰撞后它们的速度分别为v′1和v′2,则碰后v′1=__________,v′2=____________。(1)若m1=m2的两球发生弹性正碰,v1≠0,v2=0,则v′1=__,v′2=__,即两者碰后交换速度。12112mmvmm11122mvmm0v13(2)若m1≪m2,v1≠0,v2=0,...
2．动量和动量定理学基础导学1．定义：物体的________和________的乘积．2．公式：p＝________．3．单位：____________，符号：__________．4．矢量性：动量是矢量，它的方向与________的方向相同，动量运算服从____________定则．一、动量质量速度mv千克米每秒kgm/s速度平行四边形5．动量的变化量(1)定义：物体在某段时间内，末动量与初动量的矢量差(也是矢量)，Δp＝p′－p(矢量式)．(2)动量运算：动量矢量始终保持在一条直线...
3．动量守恒定律学基础导学1．系统：相互作用的两个或多个物体组成一个力学系统．2．内力：系统中物体间的____________．3．外力：系统________的物体对系统______的物体的作用力．一、系统、内力和外力相互作用力外部内提示：人和车之间的摩擦力和弹力，锤击车瞬间锤与车之间的弹力是内力；人、锤、车受的重力，车受的地面的支持力是外力．1．内容：如果一个系统__________，或者所受______________为零，这个系统的总动量保持...
4．碰撞学基础导学1．碰撞的特点(1)碰撞的__________．(2)两物体间的________________．(3)碰撞前后的______________．一、常见碰撞的各种类型时间极短相互作用力很大位移近似为零2．从能量角度分类(1)弹性碰撞：碰撞过程中机械能________，即碰撞前后系统总动能________．(2)非弹性碰撞：碰撞过程中机械能__________，碰撞后系统的总动能_______碰撞前系统的总动能．(3)完全非弹性碰撞：碰撞后两物体_____________．具有相同的...
2动量和动量定理1一、动量1.动量:(1)定义:运动物体的_____和_____的乘积。(2)公式:p=___。(3)单位:___________,符号是________。(4)矢量性:方向与_____的方向相同,运算遵照_______________。质量速度mv千克米每秒kgm/s速度平行四边形定则22.动量变化量:(1)定义:物体在某段时间内_______与_______的矢量差(也是矢量)。(2)动量始终保持在一条直线上时的运算:选定一个正方向,动量、动量的变化量用带正、负号的数值表示,Δp=______...
5．反冲运动火箭学基础导学1．定义：根据动量守恒定律，一个静止的物体在_______的作用下分裂为两部分，一部分向某一个方向运动，另一部分必然向________方向运动的现象．一、反冲内力相反2．特点：(1)物体的不同部分在______力作用下向相反方向运动．(2)反冲运动中，相互作用力一般较大，通常可以用动量守恒定律来处理．(3)反冲运动中，由于有__________能转变为动能，所以系统的总动能________．内其他形式增加3．反冲现象的...
第十六章动量守恒定律构建体系网络链接高考热点动量守恒定律的应用如图所示，一个木箱原来静止在光滑水平面上，木箱内粗糙的底板上放着一个小木块．木箱和小木块都具有一定的质量．现使木箱获得一个向右的初速度v0，则()A．小木块和木箱最终都将静止B．小木块最终将相对木箱静止，二者一起向右运动C．小木块在木箱内壁将始终来回往复碰撞，而木箱一直向右运动D．如果小木块与木箱的左壁碰撞后相对木箱静止，则二者将一起向左运...
动量守恒定律第十六章1．实验：探究碰撞中的不变量学基础导学[实验目的]1．明确探究物体碰撞中的不变量的基本思路．2．探究一维碰撞中的不变量．[实验原理]利用碰撞中的简单情况——一维碰撞进行探究，一维碰撞是指两个物体碰撞前后均沿同一直线运动的碰撞．方案一利用气垫导轨实现一维碰撞，实验装置如图所示．(1)质量的测量：用天平测量．(2)速度的测量：v＝ΔxΔt，式中Δx为滑块(挡光片)的宽度，Δt为数字计时器显示的滑块(...
质量守恒定律质量守恒定律说课人：说课人：九江儒林中学化学科组九江儒林中学化学科组陈小红陈小红第五单元化学方程式课题1质量守恒定律说教材说学生说学生说教法说教法说学法说学法说教学过程说教学过程说板书设计说板书设计一、说教材•1、教材所处的地位和作用本单元起，将从定量的角度来学习化学，通过一系列探究活动，引导学生从量的方面去研究化学反应的客观规律。本课在整个教材上起到了承上启下的作用，它是第一单元化...
http://www.ehappystudy.com快乐学习，尽在中小学教育网守恒法巧解“铁”的计算题吕清文一、质量守恒例1：把ag铁铝合金粉末溶于足量盐酸中，加入过量NaOH溶液。过滤出沉淀，经洗涤、干燥、灼烧，得到红色粉末的质量仍为ag，则原合金中铁的质量分数为（）A.70%B.52.4%C.47.6%D.30%解析：把ag铁铝合金粉末溶于足量盐酸中，生成了和，再加入过量NaOH溶液，转化为，留在溶液中；生成了沉淀，过滤出沉淀，经洗涤、干燥、灼烧，得到的...
第五单元化学方程式第1课时质量守恒定律1学习指导1.质量守恒定律的概念2.质量守恒的实质结束结束3.有气体参加或生成的实验怎样验证质量守恒定律2【学习指导一】质量守恒定律的概念自主预习1小组讨论2教师点拨3跟踪练习43自主预习阅读92－94页的有关内容，完成下列问题：1、根据下列两个实验方案分组进行实验，并将结果填入下表中。2、根据小组桌面上提供的药品和仪器填写表格中的内容。3、这个规律就叫质量守恒定律。阅读92－94...
第十三章动量守恒定律近代物理第二节动量守恒定律碰撞爆炸反冲1【基础梳理】一、动量守恒定律1．守恒条件(1)理想守恒：系统______外力或所受外力的合力为___，则系统动量守恒．(2)近似守恒：系统受到的合力不为零，但当______远大于外力时，系统的动量可近似看成守恒．(3)分方向守恒：系统在某个方向上所受合力为零时，系统在该方向上动量守恒．不受零内力22．动量守恒定律的表达式：m1v1＋m2v2＝______________或Δp1＝－Δp2...
第十三章动量守恒定律近代物理实验十三验证动量守恒定律1【基本要求】一、实验目的1．验证一维碰撞中的动量守恒．2．探究一维弹性碰撞的特点．二、实验原理在一维碰撞中，测出物体的质量m和碰撞前后物体的速度v、v′，找出碰撞前的动量p＝m1v1＋m2v2及碰撞后的动量p′＝m1v′1＋m2v′2，看碰撞前后动量是否守恒．2三、实验器材方案一气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮...
上册课堂小测本第五单元化学方程式课题1质量守恒定律课时1质量守恒定律1C1.(4分)下列说法正确的是（）A.根据质量守恒定律，1L氢气和1L氧气反应生成2L水B.10g食盐溶解在90g水中，形成100g食盐水，遵守质量守恒定律C.铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝与氧气的质量总和D.蜡烛燃烧后质量减少了，这不符合质量守恒定律22.(4分)根据质量守恒定律判断，铁丝在氧气中完全燃烧，生成物的质量（）A.一定大于铁丝...
第五章机械能及其守恒定律实验五验证机械能守恒定律1一、实验目的验证机械能守恒定律．二、实验原理通过实验，求出做自由落体运动物体的重力势能的减少量和相应过程动能的增加量，若二者相等，说明机械能守恒，从而验证机械能守恒定律．2三、实验器材打点计时器、电源、纸带、复写纸、重物、刻度尺、铁架台(带铁夹)、导线两根．四、实验步骤1．安装置：按实验原理图将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上，接好电路．2...
第五单元化学方程式上册课题1质量守恒定律课时1质量守恒定律1课前预习1.参加化学反应的各物质的______总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做_______________。2.化学反应的微观本质是分子分裂形成______，______重新构成新的______。3.化学反应中，反应前后原子的______没有改变，______没有增减，______也没有改变，这是导致化学反应前后物质总质量守恒的原因。质量质量守恒定律原子原子分子种类数目质量24.将...
九年级化学上册 第5单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 第1课时 质量守恒定律课件 （新版）新人教版
chendong200510@163.com机械能机械能1、定义：物体的动能和势能之和称为物体的机械能。机械能包括动能、重力势能、弹性势能。2、表达式：Ｅ＝ＥＫ＋ＥＰ小钢球小钢球实验中，小球的受力情况如何？◆受重力G和绳的拉力F作用各个力的做功情况如何？◆拉力和速度方向总垂直，对小球不做功；只有重力对小球能做功。这个小实验说明了什么？◆小球在摆动过程中重力势能和动能在不断转化。在摆动过程中，小球总能回到原来的高度。可见...
