四理性之光与浪漫之声专题六西方人文精神的起源与发展1情境导入康德的墓志铭上写道：“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会越历久弥新，一个是我们头上浩瀚的星空，另一个就是我们心中的道德律。它们向我印证，上帝在我头顶，亦在我心中。”康德在启蒙运动中提出了什么思想？对推动启蒙运动发展起到了什么作用？专题六西方人文精神的起源与发展2课标导航课程标准简述卢梭、康德等启...
1一、文艺复兴1．背景(1)经济：14～15世纪，意大利出现_____________。(2)阶级：手工工场主、商人和金融家形成新兴___________。(3)政治：新兴资产阶级希望创造财富，也追求现世的享乐。(4)文化：意大利人能够接触到大量的古代____________文化遗存和典籍。资本主义萌芽资产阶级希腊罗马22．实质：一场____________性质的思想解放运动。3．核心：__________，即主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严。4．主...
专题七近代西方民主政治的确立与发展一英国代议制的确立和完善1[学习目标]1.了解《权利法案》的制定和责任内阁制形成的史实。2．理解英国资产阶级君主立宪制的特点。1．重点：“光荣革命”及意义；《权利法案》的内容及作用，责任内阁制形成的过程及特点；1832年议会改革的内容及评价。2．难点：理解代议制、君主立宪制、责任内阁制等政治术语的含义及特征。2[自主预习探新知]一、“光荣革命”1．背景(1)资产阶级和新贵族联合起...
第10课欧洲大陆的政体改革课程标准学法指导1.知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容。2.比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。1.以图示法掌握法兰西第三共和国宪法的内容。2.以图示法掌握《德意志帝国宪法》的内容与特点。3.用列表法识记欧洲大陆的政体改革。4.结合时代背景，辩证的看待德国政体的影响。1知识点一走向共和的曲折历程1.背景(1)国内①政治：17、18世纪，法国____________是欧洲大陆上...
单元整合12一、西方人文主义思想的发展历程历程标志事件(主要思想)代表人物主要观点社会根源地位和作用起源智者运动和苏格拉底的思想普罗泰格拉、苏格拉底“人是万物的尺度”“美德即知识”雅典工商业的发展;雅典民主制的繁荣实际上是古代雅典民主制度发展的产物,是近代人文主义思想的起源3历程标志事件(主要思想)代表人物主要观点社会根源地位和作用发展文艺复兴但丁、彼特拉克、薄伽丘以“人的学问”代替“神的学问”;肯定人...
1美国1787年宪法1787年宪法背景①1776年美国诞生，独立初的美国是一个松散的邦联制。面对独立后的严峻形势，美国民众迫切要求建立强有力的中央政府，以稳定国内秩序(大象版)②孟德斯鸠的三权分立学说，为1787年美国宪法提供了理论依据③美国的政治领袖们意识到，需要变革政治体制，形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家的利益与主权(岳麓版)21787年宪法内容规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力国家权力实...
第7课启蒙运动1目标导航预习导引1.课程标准简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点,概括启蒙运动对人文主义思想的发展。2.学习要点(1)理性主义的含义。(2)法国的启蒙思想。(3)启蒙运动的扩展。(4)启蒙运动对人文主义的发展。2目标导航预习导引一、兴起原因1.在文艺复兴运动的推动下,自然科学取得很大进展,教会的很多说教不攻自破,人们有了更多的自信。2.随着资本主义的发展,新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教...
第6课文艺复兴和宗教改革1目标导航预习导引1.课程标准知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想,认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。2.学习要点(1)文艺复兴的历史背景、主要成就及其影响。(2)宗教改革的背景、内容和影响。(3)文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。2目标导航预习导引一、文艺复兴1.首先兴起于意大利的原因(1)经济根源:十四五世纪,意大利的佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了资本主义萌芽。(2)社会...
第5课西方人文主义思想的起源1目标导航预习导引1.课程标准了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,理解人文精神的内涵。2.学习要点(1)智者学派和智者运动。(2)苏格拉底的人文精神。(3)柏拉图和亚里士多德。2目标导航预习导引一、“人是万物的尺度”1.背景(1)公元前5世纪,在雅典等一些古希腊城邦,奴隶制民主政治发展到顶峰。(2)人在社会中的地位日益突出,一些学者的研究越来越关注“人”本身。2.起源智者学派特别强...
专题七:近代西方民主政治的确立与发展2010年高考历史第一轮总复习1资本主义国家政体课程目标:1、了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。2、说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。3、知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。４、分析资产阶级代议制在西方政治发展...
第十二章国民收入核算1.下列项目是否计入GDP?，为什么？（1）政府转移支付；（2）购买一辆用过的卡车；（3）购买普通股票；（4）购买一块地产。解答：（1）政府转移支付不计入GDP，因为政府转移支付只是简单地通过税收（包括社会保障税）和社会保险及社会救济等把收入从一个人或一个组织转移到另一个人或另一个组织手中，并没有相应的货物或劳务发生。例如，政府给残疾人发放救济金，并不是残疾人创造了收入；相反，倒是因为他...
一、智者的启蒙1．背景(1)根本原因：公元前5世纪中叶，希腊发展，平民地位提高。(2)主要原因：雅典的发展。(3)直接原因：个人主义的成长、解决实际问题的需要等。一蒙昧中的觉醒专题六西方人文精神的起源与发展工商业民主政治12．智者运动概况(1)时间、地点：公元前5世纪中叶、古代希腊(雅典)。(2)身份：指那些教授雄辩术和修辞学的。(3)特点：①言论内容和辩论方式完全从个人角度和利益出发。②注重实利，以作为辩论工具。③怀...
第9课北美大陆上的新体制1学习目标思维脉络1.识记美国从邦联制到联邦制的原因。2.理解美国1787年联邦宪法的内容、特点及其影响。3.掌握美国两党制的形成及影响。4.认识美国的体制创新。2知识点一知识点二知识点三知识点四联邦宪法的制定1.背景(1)美国诞生:1776年,英属北美13个殖民地宣布独立,结成邦联。(2)邦联困境:①邦联政府没有征税权,难以解决战争遗留下的巨额公债。②各州拥有关税权,既不能制定统一的对外关税,又阻碍州际...
第三单元西方近代早期的改革单元学习总结1知识导图整体架构学会解题体验高考线索归纳思维整合内容索引2知识导图整体架构34线索归纳思维整合5一、宗教改革的必然性中世纪天主教会是西欧最有势力的封建主集团，也是封建主阶级进行精神统治的有力工具。14、15世纪欧洲的封建制度逐渐衰落，近代资本主义生产关系逐渐产生、发展，新兴资产阶级要求建立统一的国内市场和适应本阶级需要的世俗化的文化体系，而教会为维护自己的利益，阻...
第三单元西方近代早期的改革1课标要求1.了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。2.知道马丁路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。3.简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。2欧洲宗教改革第9课3目标导航1.结合历史背景，阐述欧洲宗教改革的必要性。(重点)2.马丁路德和加尔文宗教改革的异同。(难点)4内容索引自主学习基础知识——把握教材知识体系史料实证深化探究——理解重要史料史论反...
第三单元西方近代早期的改革1第9课欧洲宗教改革2情景导入课程目标2005年4月2日21时37分,天主教罗马教皇约翰保罗二世因病在梵蒂冈去世,终年84岁。300多万人涌入罗马送别教皇。200多名世界各国政要及宗教领袖出席了弥撒及葬礼。历史上的天主教曾经扮演什么样的角色?近代以来又发生了怎样的变迁?1.历史背景:了解中世纪天主教的地位及其腐败的表现;理解欧洲资本主义经济发展与宗教改革的关系;认识欧洲宗教改革的必要性。2.变法内容:...
必考部分第十二单元西方人文精神的起源及其发展1单元宏观概览23近五年全国卷考情统计4第43讲西方人文精神的起源5课时名片课标要求：了解古代希腊智者学派和苏格拉底等对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。考纲明示：西方人文精神的起源。6板块一主干梳理巧点妙拨7[主干知识理一理]一、智者学派8二、古希腊三大思想家9[拨云见日想一想]1．人文精神为什么起源于古希腊？试答提示：(1)政治上：民主政治重视公民的个人价值，强调...
第三单元西方近代早期的改革第10课俄国彼得一世的改革1目标导航1.彼得一世改革的意图、性质和特点。(重点)2.理解彼得一世改革的历史进步性。(难点)2内容索引自主学习基础知识——把握教材知识体系史料实证深化探究——理解重要史料史论反馈训练随堂巩固——会做题才是硬道理3自主学习基础知识——把握教材知识体系4一、背景1.必要性(1)西欧：17世纪末，各国发展迅速。(2)俄国：闭塞落后的。(3)面临任务：打开通向的海路。2.可能...
第3课西方文明的摇篮1课标要求1.知道希腊城邦和雅典民主。2.知道罗马城邦。2一、希腊的城邦1.地理位置:在古代,欧洲东南部的、爱琴海诸岛等地统称为希腊。希腊文明源于。2.城邦兴起:公元前~前世纪,希腊地区出现了众多的奴隶制城邦,其中最为著名的是和。3.雅典城邦的繁荣:当政期间,雅典城邦呈现出前所未有的繁荣景象,历史上称这一时期为“时代”。二、罗马共和国的兴盛1.建立:公元前年,罗马成为贵族专权的共和国。2.强盛:共和国建...
专题篇专题一近代西方列强侵华史1一、列强侵略及中国半殖民地半封建社会的形成1．半殖民地半封建社会的形成历程(1)鸦片战争后，英国等西方列强强迫清政府签订《南京条约》等第一批不平等条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会。(2)第二次鸦片战争中，列强强迫清政府签订《北京条约》《瑷珲条约》等第二批不平等条约，中国丧失了更多的领土和主权，半殖民地化程度进一步加深。(3)19世纪六七十年代，中国资本主义产生，中国的经济...
