![八年级物理电流做功的快慢[共18页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
电流做功的快慢执教者：程昌海yesterday.swf一、复习提问：1.什么叫做电功？它的两个单位是什么？换算关系怎样？电流所做的功叫做电功；单位有焦耳(J)和千瓦时(KWh)或者度1度＝1千瓦时1度＝3.6×106焦2.电流做功过程的实质是什么？是电能转化为其他形式的能的过程，电流做了多少焦耳的功，就有多少焦耳的电能转化为其它形式的能量。3.电功的计算公式有哪些？W=UIt=UQ=I2Rt=RtU2对任何电路都适用4.如何测量电功？电功通常用电能...
义务教育教科书（RJ）八年级物理上册步行人和骑车人同时由同地出发，没有钟表，怎样比较它们运动的快慢？看谁在前面----即在相等的时间内，走的路程远的人运动得快在校运动会上，初三（3）班甲、乙、丙、丁四位同学报名参加百米赛跑，他们的参赛成绩如下表所示，则获得本组第一名的是_____同学。参赛者甲乙丙丁成绩13”613”113”913”4乙理论依据是：通过的路程相等时所用时间越少，运动越快。百米运动员的成绩为12s，24届奥运...
5比较相同距离内运动的快慢单元教学规划+课件+课时公开课一等奖创新教案+素材第1单元《物体的运动》大单元整体教学设计教材版本教科版（2017）单元（或主题）名称物体的运动主题概述本单元旨在引导学生用科学的方法和思维来审视现实世界中各种物体的运动，对物体的位置、运动形式、运动速度等初步形成科学认识。同时将科学、技术、工程、数学有机地融为一体，引导学生经历一个明确问题、确定方案、设计制作、改进完善的项目式学...
33运动快慢的描述—速度第一章运动的描述1一、坐标与坐标的变化量A点坐标x1=3mB点坐标x2=5mC点坐标x3=1m从A到B位置坐标的变化量：Δx=x2-x1=5m-3m=2m从A到C位置坐标的变化量：Δx=x3-x1=1m-3m=-2m一辆汽车在沿平直的公路运动ABC0123456x/m1、坐标意义：表示物体的位置，正负说明物体的位置与坐标原点的关系.2、坐标的变化量意义：Δx=x2－x1表示位移，其大小表示位移的大小，正负表示位移的方向（与运动的方向相同）2在生活中，...
运动的快慢作业题1一、填空题1.速度是反映物体______的物理量,在匀速直线运动中,速度等于运动物体_________公式为______.国际单位制中速度的单位是______.交通运输中常用______作单位.2.平均速度是反映做______运动的物体运动快慢的物理量.它只能对运动做______描述.从______运动的平均速度的观点出发,看龟兔赛跑的典故,其结果表示______的平均速度大于______的平均速度.4._____________________叫匀速直线运动.2...
1.3运动的快慢1【教学目标】1.知道速度是描述物体运动快慢的物理量；2.能用速度公式进行简单的计算；3.知道匀速直线运动的概念，粗略了解变速直线运动，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。21.速度（υ）一、速度想想议议学校运动会上，短跑比赛正在紧张地进行着。我们可以用哪些方法来比较运动的快慢呢？31.速度（υ）一、速度想想议议学校运动会上，短跑比赛正在紧张地进行着。我们可以用哪些方法来比较运动的快慢呢？①相...
55速度变化快慢的描述—加速度第一章运动的描述13观察4位移、时间、初速度、末速度、平均速度、速度的变化、¨¨¨够了吗?必须引入新的物理量!描述什么?如何定义?必须引入新的物理量!描述什么?如何定义?思维体操描述变速运动，比较变速运动，需要哪些物理量？5思考与讨论普通的小型轿车和旅客列车，速度都能达到100km/h。但是，它们起步后达到这样的速度所需的时间是不一样的。例如一辆小汽车在20s内速度达到了100km/h，而一...
运动的快慢作业题1一、填空题1.速度是反映物体______的物理量,在匀速直线运动中,速度等于运动物体_________公式为______.国际单位制中速度的单位是______.交通运输中常用______作单位.2.平均速度是反映做______运动的物体运动快慢的物理量.它只能对运动做______描述.从______运动的平均速度的观点出发,看龟兔赛跑的典故,其结果表示______的平均速度大于______的平均速度.4._____________________叫匀速直线运动.2...
◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展1◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展2◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展3◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展4◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展5◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展6◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展7◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展8◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展9◆知识导航◎基础夯实◎综合应...
3运动快慢的描述——速度1.坐标与坐标的变化量:(1)定义:直线坐标轴上每一点的数值表示该点的_____,两个坐标的差值表示坐标的_______。坐标变化量(2)位移:如果物体沿直线运动,以这条直线为x坐标轴,则位移用_____________表示,即Δx=_____,Δx的大小表示位移的_____,Δx的正负表示位移的_____,如图。坐标的变化量x2-x1大小方向(3)时间:在时间轴上坐标的变化量表示_____,即Δt=_____。时间t2-t12.速度:(1)物理意义:表示物体_______...
第一章运动的描述3运动快慢的描述——速度学习目标重点难点1.理解速度的概念，领会其矢量性，知道速度的方向即物体运动的方向.2.知道平均速度和瞬时速度的意义，了解它们的区别与联系.3.能在具体问题的描述中正确使用平均速度和瞬时速度的概念，并能进行相应的计算.4.知道速度与速率的区别与联系.5.初步体会取极限的思想方法.重点1.速度概念的理解.2.平均速度和瞬时速度的意义、区别与联系.3.速度的相关计算.难点1.速度的矢量性...
1例1：一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800m,书店到学校的路程为3600m。他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后两人一起再经过了12min到达学校。求：（1）骑车从家到达书店这段路程的平均速度是多少？（2）这位同学从家出发到学校的全过程的平均速度是多少？2①.同一物体做变速运动时,它的平均速度是随着各段时间或路程的不同而变化的.②.平均速度不是速度的平均值.不能用来计算③.如...
3运动快慢的描述——速度1ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.理解物体运动的速度,知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性。2.理解平均速度的意义,会用公式计算物体运动的平均速度,认识速度计中的速度。3.理解瞬时速度的意义。4.能区别质点的平均速度和瞬时速度等概念。5.知道速度和速率以及它们的区别。2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MU...
3运动快慢的描述——速度12一、坐标与坐标的变化量31.坐标:物体沿直线运动,并以这条直线为x轴建立__________,这样物体的位置就可以用_____来表示。2.位置坐标的变化量:物体沿直线运动的位移用_____________表示,即Δl=Δx=_____。Δx的大小表示位移的_____,Δx的正负表示位移的_____,如图甲。直线坐标系坐标坐标的变化量x2-x1大小方向43.时刻坐标的变化量:在时间轴上坐标变化量表示_____,即Δt=_____,如图乙。时间t2-t15二、速...
1.3运动的快慢1【教学目标】1.知道速度是描述物体运动快慢的物理量；2.能用速度公式进行简单的计算；3.知道匀速直线运动的概念，粗略了解变速直线运动，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。21.速度（υ）一、速度想想议议学校运动会上，短跑比赛正在紧张地进行着。我们可以用哪些方法来比较运动的快慢呢？31.速度（υ）一、速度想想议议学校运动会上，短跑比赛正在紧张地进行着。我们可以用哪些方法来比较运动的快慢呢？①相...
课时1.3运动快慢的描述——速度1序号知识目标学法建议标准要求1速度的概念阅读课本比值法定义物理量理解2平均速度与瞬时速度的概念阅读课本由平均速度联系到瞬时速度,学习极限思维理解3速度与速率的区别与联系阅读课本对比位移与路程联系矢量与标量的含义知道2重点难点:平均速度与瞬时速度的概念的建立以及两者的区别,体会极限的思想方法。教学建议:本节内容需安排两个课时教学。教学过程中注意培养学生学习极限的思维方法,从平...
3运动快慢的描述——速度第一章运动的描述1x/km010203040-30-20-10提出问题：怎样描述汽车向前直线行驶的位移？CΔxABx1x2坐标表示位置：A点x1B点x2坐标变化量表示位移:Δx=x2-x1Δx=x2-x1=30km-10km=+20kmED坐标与坐标的变化量2（1）上述汽车在向哪个方向运动？如何表示？（2）C到B的位移呢?（3）A到D呢？（4）D到E呢？思考与讨论：3Δx的绝对值表示位移的大小;正负号表示方向Δx为正值表示位移的方向与x轴正方向相同;Δx为负...
1运运动动的的快快慢慢www.cctv-cmpany.com/shehui/60614.htmlah.ifeng.com/a/20200507/13969005_0.shtmlsc.ifeng.com/a/20200506/13967679_0.shtmlwww.sohu.com/a/393297219_120121755www.uzumibi.com/plus/view.php?aid=2188www.jnsww.cn/shangye/2100.htmlwww.hsxwen.com/article/6449.htmlwww.thepeople.com.cn/caijing/2020/0507/3806.htmlwww.bflive.cn/xxwh/202005/52051165.htmlwww.gzmzb.com/Item/Article/n/78423?r=1...
◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展1◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展2◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展3◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展4◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展5◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展6◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展7◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展8◆知识导航◎基础夯实◎综合应用◎能力拓展9◆知识导航◎基础夯实◎综合应...
1例1：一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800m,书店到学校的路程为3600m。他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后两人一起再经过了12min到达学校。求：（1）骑车从家到达书店这段路程的平均速度是多少？（2）这位同学从家出发到学校的全过程的平均速度是多少？2①.同一物体做变速运动时,它的平均速度是随着各段时间或路程的不同而变化的.②.平均速度不是速度的平均值.不能用来计算③.如...
