第1页第1页认数分米和毫米有余数除法拟定位置加法智慧屋减法结识角乘法统计第2页第2页每篮放3个桃子,7个能够放几篮?第3页第3页答:能够放2篮,还剩1个。)73261余数7÷3=（）（篮）（）（个）21第4页第4页有30人，每8个人坐一组，能够坐()组,还剩()人.=(组)(人)30÷836363083246)第5页第5页除以6没有余数除以5有余数第6页第6页拨出二百万千百个十第7页第7页一共有多少个？２００＋３００＝500第8页第8页个4个百+5个十是四百五十第9...
长方形、正方形和圆苏教版一年级数学下册第1页第1页教学目的•直观结识长方形、正方形和圆。•知道这些图形名称并能辨认这些图形。•体会“形”与“体”联系。第2页第2页第3页第3页第4页第4页第5页第5页第6页第6页第7页第7页长方形第8页第8页正方形第9页第9页圆第10页第10页第11页第11页下面哪些是长方形、哪些是正方形、哪些是圆？第12页第12页()个()个()个3、455第13页第13页你有哪些收获？Goodbye第14页第14页
小数加减混合运算青岛版四年级数学下册第1页第1页本节课我们主要来学习小数加减法混合运算，同窗们结合详细实例理解并掌握小数加减法计算办法，能够处理相关实际问题。第2页第2页出生时满月时白天时身高0.78米0.81米比满月时多0.16克隆牛“蓓蓓”身高情况统计第3页第3页能够有几种解法？0.98-0.22-0.1＝0.76-0.1＝0.66（米）0.98-0.22-0.1＝0.98-（0.22+0.1）＝0.98-0.32＝0.66（米）第4页第4页试剑石（一）小调查调查书本定价...
教学目的：1.经历摸索三位数加两、三位数进位加法计算办法过程。能笔算和在1000以内三位数进位加法。2.继续培养摸索意识、验算习惯和用数学办法处理现实问题意识。第1页第1页教学重点：摸索进位加法竖式计算办法。第2页第2页第3页第3页5+7=50+70=2+9=20+90=12120111106+8=60+80=7+9=70+90=1414016160第4页第4页254+35=48+49=哼，我还会用竖式计算呢！第5页第5页种类数量小兔子跳个数是一个最大两位数100个81个287个99个28781285...
同分母分数加减法西师大版五年级数学下册第1页第1页复习1、什么叫分数？把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份数，叫做分数．第2页第2页复习2、完毕下列填空．1878（1）分数单位是（）1959（2）里面有（）47（3）里面有4个（）5173515（4）3个和是（）第3页第3页例题王老师拿来一张硬纸，做数字卡片用了这张纸，做式题卡片用了这张纸．一共用了这张纸几分之几？37273727第4页第4页例题37和分母相同，也就是它们分数...
西师大版五年级数学下册第1页第1页1会推导长方体和正方体体积公式2记住长方体和正方体体积公式3会应用公式正确计算长方体和正方体体积第2页第2页4厘米3厘米2厘米如何知道这个魔方体积呢？第3页第3页第4页第4页第5页第5页9第6页第6页第7页第7页第8页第8页第9页第9页第10页第10页第11页第11页第12页第12页第13页第13页第14页第14页第15页第15页第16页第16页第17页第17页第18页第18页第19页第19页第20页第20页第21页第21页第22页第...
乘法运算律西师大版四年级数学下册第1页第1页本节课我们主要来学习乘法运算律，同窗们结合实际例题理解并掌握乘法互换律和结合律内容，能够应用乘法互换律和结合律处理相关实际问题。第2页第2页中国印舞动北京第3页第3页第4页第4页第5页第5页第6页第6页第7页第7页我们逸夫小学一共有多少个女老师参与迎奥运环城跑步活动？5行每行10人小结第8页第8页这家宾馆最多能够安排多少个游客？每层有20间房共有20层每间能够住3人第9页第9...
中位数与众数冀教版六年级数学下册第1页第1页1.经过详细情况和实例，让同学们了解中位数和众数意义，会计算一组数据中位数和众数值。2.能在详细实例中，解释中位数和众数实际意义；能依据详细问题，选择适当统计量表示数据不同特性。3.感受中位数和众数在现实生活中作用与价值，增强同学们统计意识，发展统计观念。第2页第2页上海某软件科技公司招聘市场销售总监要求：大专以上学历，有丰富市场营销经历，有良好市场判断能力及...
冀教版五年级数学下册第1页第1页教学目的•1.知识与技能：结合详细情境，经历列方程和应用等式性质解方程过程。•2.过程与办法：会应用等式性质解一步计算方程，会用方程处理“已知一个数几倍是多少，求这个数”简朴问题。•3.情感与态度：积极参与数学活动，取得利用已有知识处理问题成功体验，激发学习解方程兴趣。第2页第2页20克30克？克50克第3页第3页20克x100克第4页第4页X元X元X元195元第5页第5页含有未知数等式叫做方程...
西师大版五年级数学下册第1页第1页整数加法运算定律整数加法运算定律第2页第2页复习整数加法运算定律有几种？用字母如何表示？整数加法运算定律有两个加法互换律：a＋b＝b＋a加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）第3页第3页复习下面各等式应用了什么运算定律？①25＋36＝36＋25②（17＋28）＋72＝17＋（28＋72）③6.2＋2.3＝2.3＋6.2④（0.5＋1.6）＋8.4＝0.5＋（1.6＋8.4加法互换律加法结合律加法互换律加法结合律第4页第4页...
分子是1分数比较大小冀教版三年级数学下册第1页第1页教学目的：•１.能够比较分子是１分数大小，提升动手能力和分析比较能力。•２.经历分子是１分数大小比较过程，体验比较办法。第2页第2页研究问题：分子是1时，假如平均分份数越多，分母越()分数就越()；相反平均分份数越少，分母越()分数就越()。大小小大第3页第3页1213>第4页第4页1416>第5页第5页1917<第6页第6页分子是1分数，分母越（）分数越（）；相反分母越（）分数越(...
苏教版三年级数学下册第1页第1页学习目的1.结合详细情境摸索并掌握一位小数大小比较办法，从中进一步学习简朴数学推理。2.通过应用一位小数大小比较知识处理简朴实际问题，进一步体会数学与生活密切联系。第2页第2页0.5元0.8元1.9元第3页第3页0.5元0.8元1.9元和，哪个贵一些？第4页第4页0.5元0.8元1.9元和，哪个贵一些？5角8角第5页第5页0.5元0.8元1.9元和，哪个贵一些？810510810510>0.8＞0.5第6页第6页0.5元0.8元1.9元你会比...
求一个数比另一个数多（少）百分之几实际问题第1页第1页1.在现实情境中，理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”基本思考办法，并能正确处理相关实际问题。2.在摸索“求一个数比另一个数多（少）百分之几”办法过程中，进一步加深对百分数理解。3.体会百分数与日常生活密切联系，增强自主摸索和合作交流意识，提升分析问题和处理问题能力。第2页第2页东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。（1）实际造林比原...
3+9=8+9=9+()=129+4=()+9=139+()=152+9=9+6=9+9=9+7=()+9=179+()=14苏教版一年级数学下册第1页第1页教学目的•让同窗们通过小组合作交流、讨论、动手操作，摸索出各种算法，并能用自己喜欢办法计算十几减9。•引导同窗们从依托操作和实物思考到脱离实物思考，培养同窗们抽象思维能力。第2页第2页12个头饰，用了9个。还剩几种？第3页第3页12个头饰，用了9个。还剩几种？12-9=？第4页第4页12-9=？3第5页第5页•12=10+2•10-9=1•1...
苏教版五年级数学下册第1页第1页本节课我们主要来学习数字与信息，同窗们结合生活实际理解并掌握数字与编码规则。理解生活中编码中数字含义，能够按照编码规则处理相关实际问题。第2页第2页一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。四五一二三六七八九十第3页第3页小汽车限速110千米/时报警电话110第4页第4页你知道这些电话号码吗？查号火警抢救消费者投诉天气预报1141191209612112315第5页第5页95559中国交通银行服务...
冀教版四年级数学下册第1页第1页本节课我们主要来学习乘法运算律，同窗们要理解并掌握乘法互换律和结合律，能够应用乘法运算定律处理相关实际问题。第2页第2页用计算器计算下面算式，在方框内填上适当运算符号。645×3232×645203×4646×203180×5353×180第3页第3页在一个乘法算式里面，乘数和被乘数都叫做因数。通过上面计算两边算式，你发觉了什么呢？上面左右两个乘法算式积相同这个和前面学习加法互换律差不多，上面两个...
3倍数特性3倍数特性苏教版四年级数学下册第1页第1页教学目的1.让学生通过观测、操作、猜想、验证等活动，结识3倍数特性，会判断一个数是不是3倍数。2.通过教学活动培养学生动手实践和观测、分析、抽象、概括能力。3.在摸索3倍数特性过程中，提升学生合作交流能力，感受数学学习乐趣，体悟数学思维严谨。第2页第2页2、3、5、82倍数:5倍数:（任选三个）3525323828325828522383282585283585382353252858253858353倍数呢？你会吗？...
统计苏教版三年级数学下册第1页第1页1.经历和体验搜集整理分析数据过程，学会统计统计整理数据。2.初步感受动手试验是取得科学结论一个有效办法，激发积极学习积极性，进一步发展与别人合作交流意识与能力。学习目的第2页第2页6×5=72÷8=36–9=43+8=100–72=37+6=3×8=63÷9=450–30=30+240=98×5=640+30=7×6=48÷6=70+320=480–40=760–40=60+90=36÷9=13×3=30284204272094327081502724490390451767044039口算下列各题第3页...
数学广角----重叠现象山亭中心小学:曾琼珍第1页第1页喜欢跳绳和喜欢打球共有（14）人第一组喜欢跳绳和打球人数情况：（1）男生有9人，女生有5人。（2）喜欢跳绳有8人，喜欢打球有9人。第2页第2页第一组喜欢跳绳、打球学生名单跳绳杨明李芳刘红陈东王爱华张伟丁旭赵军打球杨明李芳刘红王志明于丽周晓陶伟卢强朱小东第3页第3页第一组喜欢跳绳、打球学生名单跳绳杨明李芳刘红陈东王爱华张伟丁旭赵军打球杨明李芳刘红王志明于丽周晓...
苏教版六年级数学下册立体图形表面积计算第1页第1页教学目的•1.使同学们深入掌握立体图形特性，发展同学们空间观念。•2.使同学们加深了解长方体、正方体和圆柱体表面积计算方法，会正确进行不同面积单位间换算，能依据已知条件计算这些立体图形表面积。第2页第2页•我家房间很大，我卧室地面面积就有15立方米。•我家距学校1千米，天天我都按时到学校，我们班教室空间大约是144平方米。第3页第3页0.5平方米＝()平方分米5060平...
