数学广角----重叠现象山亭中心小学:曾琼珍第1页第1页喜欢跳绳和喜欢打球共有（14）人第一组喜欢跳绳和打球人数情况：（1）男生有9人，女生有5人。（2）喜欢跳绳有8人，喜欢打球有9人。第2页第2页第一组喜欢跳绳、打球学生名单跳绳杨明李芳刘红陈东王爱华张伟丁旭赵军打球杨明李芳刘红王志明于丽周晓陶伟卢强朱小东第3页第3页第一组喜欢跳绳、打球学生名单跳绳杨明李芳刘红陈东王爱华张伟丁旭赵军打球杨明李芳刘红王志明于丽周晓...
苏教版六年级数学下册立体图形表面积计算第1页第1页教学目的•1.使同学们深入掌握立体图形特性，发展同学们空间观念。•2.使同学们加深了解长方体、正方体和圆柱体表面积计算方法，会正确进行不同面积单位间换算，能依据已知条件计算这些立体图形表面积。第2页第2页•我家房间很大，我卧室地面面积就有15立方米。•我家距学校1千米，天天我都按时到学校，我们班教室空间大约是144平方米。第3页第3页0.5平方米＝()平方分米5060平...
结识图形结识图形苏教版版一年级数学下册第1页第1页教学目的1.通过在钉子板上围成长方形、三角形和正方形等活动，使同窗们进一步结识平面图形。2.初步培养同窗们动手操作能力，发展同窗们空间观念和创新意识。第2页第2页你能在钉子板上围出，△，□吗？第3页第3页你能在钉子板上围出，△，□吗？第4页第4页你能在钉子板上围出，△，□吗？第5页第5页下面图形各有几条边？你能围出来吗？四边形第6页第6页下面图形各有几条边？你...
青岛版五年制三年级数学下册农田里数学第1页第1页学习目的1.同窗们理解和掌握用一位数除两位数，除整百整十数和口算除法办法，能够正确地进行口算。2.培养同窗们初步分析、推理和综合等思维能力。第2页第2页到田边第3页第3页请仔细观测图，你能取得哪些信息？第4页第4页（１）手扶拖拉机平均每小时耕地面积是人力多少倍？（２）四轮拖拉机平均每小时耕地面积是耕牛多少倍？你能提出哪些数学问题？第5页第5页96÷6=16算法：A、想...
反比例意义苏教版六年级数学下册第1页第1页1.理解反百分比意义．能够正确判断两种量是不是成反百分比。2.进一步结识事物之间互相联系和发展改变规律。3.初步渗入函数思想。第2页第2页例3用60元去购买笔记本，笔记本单价和能够购买数量下列表单价/元1.523456数量/本4030201512101、当单价改变时，数量是否也伴随改变？3、这种规律与正百分比中规律有什么不同？2、这种改变有无规律？是什么规律？第3页第3页单价和数量乘积总是一...
第1页第1页教学目的：１．在处理简朴实际问题过程中，体会估算在日常生活中应用，学会加法估算办法，结识“≈”，会用“≈”表示估算结果，增强估算意识和能力，并能结合详细情境进行估算．２．培养合作、交流意识及对数学积极情感。教学重点：掌握估算办法。第2页第2页广元北京假如坐火车往返需要准备多少路费？火车票：230元/人火车票：218元/人飞机票：610元/人飞机票：685元/人假如坐飞机去,坐火车回来，需要准备多少路费呢...
苏教版五年级数学下册第1页第1页1.理解通分意义，掌握通分办法。2.教学中通过让同窗们亲历摸索，培养同窗们观测、分析和归纳等思维能力。第2页第2页复习1⑴3和5最小公倍数是()。口答。15⑵4和12最小公倍数是()。12⑶6和9最小公倍数是()。18第3页第3页复习2你能说出与大小相等分数吗？3434=()()=()()=()()你是怎么找到与大小相等分数?34利用分数基本性质第4页第4页比较下列各组两个分数大小。＜复习39894＞11232能不能直接比较这...
分数与除法关系苏教版五年级数学下册第1页第1页教学目的1.使同窗们结合详细情境，摸索并理解分数与除法关系，会用分数表示两个整数相除商，会用分数表示相关单位换算结果；能列式处理求一个数是另一个数几分之几。2.使同窗们在摸索分数与除法关系过程中，进一步发展数感。3.培养观测、比较、分析、推理等思维能力，体验学习数学乐趣。第2页第2页1、能找出下面每句话中单位“1”吗？试一试：（1）小青课外书数量是小亮课外书2/3...
Copyright2004-2009版权所有盗版必究人教新课标三年级数学下册除法验算第1页第1页Copyright2004-2009版权所有盗版必究学习目的1.通过观测、比较，同窗们知道商和除数相乘等于被除数，会用乘法验算除法。2．通过新旧知识类比，引导同窗们积极思维，积极摸索新知。第2页第2页Copyright2004-2009版权所有盗版必究•一、观测算式，揭示规律1．列三组题。•42÷6＝72÷8＝72÷4＝7×6＝8×9＝18×4＝•自己任选一组进行解答。•问：...
结识路线第1页第1页第2页第2页7第3页第3页广场科技馆电影院商场育才路医院幸福路少年宫图书馆光明街动物园体育馆北1路第4页第4页广场科技馆电影院商场育才路医院幸福路少年宫图书馆光明街动物园体育馆北1路第5页第5页广场科技馆电影院商场育才路医院幸福路少年宫图书馆光明街动物园体育馆北1路第6页第6页第7页第7页1)海底世界、海上乐园、居民区、果树林分别在中心公园什么方向？2)居民区居民如何能够到达山洞？第8页第8页学校...
整百、整千数加减法整百、整千数加减法人教新课标数学下册课件第1页第1页学习目的•1.掌握口算整百、整千数加减法计算办法，能正确地计算。•2.初步培养学生类推能力和灵活性。•3.训练仔细审题，认真计算学习能力。第2页第2页1．（1）13个十是多少？（2）25个百是多少？（3）5个千呢？（4）80里面有（）个十。2．700里面有（）个百。130里面有（）个十。4000里面有（）个千。1302500500087134第3页第3页400＋300＝3想：4个百加...
第1页第1页1．掌握简朴室外工具测量和估测办法，并把所学知识利用到生活中去，处理一些实际问题，进一步发展空间观念。2．在测量活动中增强自主参与意识，取得成功体验，体会数学知识与生活实际联系，激发学习兴趣。第2页第2页实际测量第3页第3页平整土地、兴修水利、建造房屋时都需要测量土地。在地面上测量距离测量工具：标杆卷尺测绳测量较近距离：可用卷尺或测绳直接量出。测量相隔较远两点间距离：先要通过这两点测定一条...
数学十二册第1页第1页储蓄有什么作用？存款有哪几种方式？什么叫本金？什么叫利息？什么是税后利息？什么叫利率？第2页第2页存入银行钱叫本金。取款时银行多支付钱叫做利息。利息与本金比值叫做利率。阿华6月1日存入银行100元，整存整取一年。年6月1日，阿华取出存入100元，还得到银行多付3.933元。国债和教育储蓄不缴纳利息税国家要求，存款利息要按5%税率纳税。第3页第3页利息=本金×利率×时间请你计算一下：阿华存入银行100...
三角形分类苏教版四年级数学下册第1页第1页本节课我们主要来学习依据三角形角特点来给三角形分类，同窗们要掌握每类三角形特点，并且能依据这些特点处理实际问题。第2页第2页①②③④⑤⑥锐角个数直角个数钝角个数210３00102３12000120第3页第3页三角形钝角三角形锐角三角形直角三角形第4页第4页第5页第5页第6页第6页（1）用一张长方形纸，折出两个完全同样直角三角形。（2）用一张正方形纸，折出四个完全同样直角三角形。第7页...
万以内数整理与复习第1页第1页1001第2页第2页999第3页第3页997第4页第4页1005第5页第5页1600第6页第6页888996第7页第7页100199999710051600996第8页第8页五、猜一猜：10012第9页第9页
第1页第1页教学目的•1.引导同窗们复习全册内容，数与代数、空间与图形和统计与也许性知识，并建立完善知识网络。•2.使同窗们充足利用新旧知识间联系，联系生活实际，通过知识间迁移、类推、比较、拓展，将新知识点与原有知识体系联系起来。第2页第2页一、数与代数二、空间与图形三、统计与也许性第3页第3页第4页第4页◆用数轴上点表示数。（各种不同数）◆整数个数是无限。2.自然数、整数123-1-2-30一、数结识：完善数认知...
教材编写组郭子平第1页第1页——观测物体第2页第2页学生基础第3页第3页已学知识会识别从三个方向观测到物体形状；知道了从不同方向观测到物体形状有可能是不同。会依据简朴几何体找到对应平面视图初步实现了三维到二维转化第4页第4页本单元知识会辨认从三个方向观测到组合实物和小正方体组合形状和相对位置会依据简朴平面视图搭建相应几何体实现几何体和平面视图之间互相转化第5页第5页本单元重点和难点信息窗1是单元学习基础。...
专练07统计一、基础强化1.为确保食品安全,某市质检部门检查1000袋方便面的质量,抽查总量的2%.在这个问题中,下列说法正确的是()A.总体是指这1000袋方便面B.个体是1袋方便面C.样本是按2%抽取的20袋方便面D.样本容量为20【参考答案】D【解析】总体是指这1000袋方便面的质量,A中说法错误;个体是指1袋方便面的质量,B中说法错误;样本是指按照2%抽取的20袋方便面的质量,C中说法错误;样本容量为20,D中说法正确.2.某工厂甲、乙、丙三个车...
专题07概率1.概率与频率(1)频率：在相同的条件S下重复n次试验,观察某一事件A是否出现,称n次试验中事件A出现的次数nA为事件A出现的频数,称事件A出现的比例fn(A)＝n为事件nAA出现的频率.(2)概率：对于给定的随机事件A,由于事件A发生的频率fn(A)随着试验次数的增加稳定于概率P(A),因此可以用频率fn(A)来预计概率P(A).2.事件的关系与运算定义符号表示包含关系如果事件A发生,则事件B一定发生,这时称事件B包含事件A(或称事件A包含于事...
专练03复数一、基础强化1.已知复数z=a2-a+ai,若z是纯虚数,则实数a=.2.已知z=(m-1)+(m+3)i(i为虚数单位)在复平面内对应的点在第二象限,则实数m的取值范围是.3．(2019山东济宁模拟)复数的共轭复数是()5i－2A．2＋iB．－2＋iC．－2－iD．2－i4.设z＝,则z2＋z＋1＝()i＋1i－1A．－iB．iC．－1－iD．－1＋i5.(2019山东临沂月考)在复平面内,复数的共轭复数对应的点位于()1－2i1＋iA．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限6.(201...
