习近平同志《论教育》主要篇目介绍汇报人：日期：2024.09现将这部专题文集的主要篇目介绍如下前言中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论教育》一书，收入习近平同志2013年5月至2024年7月期间关于教育的重要文稿47篇。现将这部专题文集的主要篇目介绍如下。讲话从党和国家事业发展全局出发，高度评价教育对于国家富强、民族振兴、社会进步、人民幸福的极端重要性，充分肯定教育所具有的基础性、先导性、全局性地位和作用...
【观沧海】（曹操东汉）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【次北固山下】客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【钱塘湖春行】（白居易唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最...
【观沧海】（曹操东汉）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【次北固山下】客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【钱塘湖春行】（白居易唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最...
《劝学》1.金就砺则利–则知明而行无过矣（特别警示：“砺”的右半部分不要误写成“历”；“知”不要误写成“智”）2.而致千里–假舟楫者（特别警示：“致”不要误写成“至”；“楫”的左半部分是“木”）3.积土成山–蛟龙生焉（特别警示：“蛟”的左半部分是“虫”）4.故不积跬步–无以至千里（特别警示：“跬”的左半部分容易误写；“至”不要误写成“致”）5.锲而不舍–金石可镂（特别警示：“锲”的左半部分不要误写成“木...
高考背诵篇目意象汇总表意象篇名、作者具体诗句珠《琵琶行》白居易嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘朱弦《登快阁》黄庭坚朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。舟《谏太宗十思疏》魏征载舟覆舟，所宜深慎钟鼓馔玉《将进酒》李白钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。中秋《念奴娇过洞庭》张孝祥洞庭青草，近中秋，更无一点风色。鹧鸪《菩萨蛮》（小山）温庭筠新帖绣罗襦，双双金鹧鸪鹧鸪《菩萨蛮书江西造口壁》辛弃疾江晚正愁余，山深闻...
初中部编版七年级下册名句默写注：1加粗横向字体即为常考句子2边框字即为书写易错字木兰诗阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。——面对可汗大点兵，木兰作出的决定东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。——写木兰出征前紧张准备的句子★朔气传金柝，寒光照铁衣。——通过边塞军营夜景的描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛。——战地生活的苦寒和木兰的家国情怀，坚强性格★万里赴戎机，关山...
初中部编版七年级上册名句默写注：1加粗横向字体即为常考句子2边框字即为书写易错字观沧海(曹操)东临碣石，以观沧海。——叙事/记叙的表达方式★水何澹澹，山岛竦峙。——描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者动静结合,相互映衬，显示了大海的辽阔与威严——描写海水波涛激荡,海中山岛罗列,耸挺立的句子树木丛生，百草丰茂。——描写草木景色的句子★秋风萧瑟，洪波涌起。——写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子——与毛泽东词...
（五四制）部编版六年级（预初）名句默写注：1加粗横向字体即为常考句子2边框字即为书写易错字宿建德江移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。西江月夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。浪淘沙其一九曲黄河万里沙，浪淘风...
初中部编版九年级下册名句默写注：1加粗横向字体即为常考句子2边框字即为书写易错字鱼我所欲也★鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。——两难抉择时的正确决定非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。★生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为...
初中部编版九年级上册名句默写注：1加粗横向字体即为常考句子2边框字即为书写易错字岳阳楼记览物之情，得无异乎——对同一景物的感受截然不同★去国怀乡，忧谗畏讥——点明了失意之人的担忧和对家乡的牵挂浮光跃金，静影沉璧——运用比喻、对偶手法描写洞庭湖月夜美景的句子沙鸥翔集，锦鳞游泳登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。★不以物喜，不以己悲。——超越客观环境与个人得失荣辱之胸襟★居庙堂...
初中部编版八年级下册名句默写注：1加粗横向字体即为常考句子2边框字即为书写易错字桃花源记★芳草鲜美，落英缤纷。阡陌交通，鸡犬相闻。——环境宁静祥和★黄发垂髫，并怡然自乐。——描写老人和小孩神情的句子土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。小石潭记潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。——游鱼由静态到动态日光下澈，影布石上。——日光照耀下，鱼影倒影在石头的可爱景象★青树...
初中部编版八年级上册名句默写注：1加粗横向字体即为常考句子2边框字即为书写易错字三峡两岸连山，略无阙处。——写出了三峡山的连绵特点自非亭午夜分，不见曦月。——写出了三峡山的高耸特点有时朝发白帝，暮到江陵。——郦道元用江船日行千里侧面衬托江流之急虽乘奔御风，不以疾也。——侧面衬托出江流之急素湍绿潭，回清倒影——写出了春冬之水水退潭清的特点清荣峻茂，良多趣味。——总结了春冬之水特点的句子常有高猿长啸...
【观沧海】（曹操东汉）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志【次北固山下】客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【钱塘湖春行】（白居易唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱...
木兰诗选自《乐府诗集》唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关...
高中语文必背篇目整理（完整版）高一第一学期：沁园春长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？诗经蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，...
中国古代文学背诵与熟读作品先秦◎背诵部分关雎周南关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。静女邶风静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。蒹葭秦风蒹葭苍苍...
中国古代文学背诵与熟读作品元明清戏曲◎背诵部分【正宫•端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。（关汉卿）【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌著生死权。天地也只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖颜渊。为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也，做得个怕硬欺软，却元来也这般顺水推船。地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟...
2024届新高考语文古诗文背诵助记推荐篇目(篇目助记+易错字标注+情景默写60篇)（含答案）2024届新高考语文古诗文背诵助记推荐篇目(篇目助记+易错字标注+情景默写60篇)（含答案）篇目助记+易错字标注+情景默写一、必修(10篇)1.《论语》十二章①子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？(《八佾》)[助记]孔子把礼、乐与仁紧紧联系起来，认为没有仁德的人，根本谈不上什么礼、乐。②子曰：“朝闻道，夕死可矣！”(《里仁》)[助...
《中国当代文学作品选》中国当代文学作品选考试大纲本课程内容，可以分为课文阅读分析（精读作品和泛读作品）和课外作品阅读分析两个部分，各部分的考科目标如下：一、课文阅读分析识记课文作者所属文学流派文体类别写作背景发表时间主要人物理解分析小说及戏剧作品的题材、情节、主题论说文的中心论点记叙文的中心思想诗歌与抒情散文的基本思想情感叙事作品的主要人物形象及诗歌散文的核心意象课文的主要艺术特点二、课外...
小学四年级必背国学经典篇目1【必备古诗】泊船瓜洲（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？【《论语》精选】1.学而时习之，不亦说(yuè)乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?2.吾日三省(xǐn吾g)身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？2书湖阴先生壁（宋）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。1.温故而知新，可以为师矣...
