1.Educationisthedoortofreedom.教育是通向自由之门。语法：（简单的主系表结构）2.Challengesmakelifeinteresting.挑战使生活变得有趣。语法：（make+...+adj...形容词作宾语补足语）注释：01freedomn.自由，自主。02challengen.挑战vt.向挑战。3：Difficultiesmakelifeworthliving.困难让生活有价值。语法：（make+...+介词短语：形容词短语作宾语补足语）4：Nothingintheworldcantaketheplaceofpersistence.世界上没有任何东...
1.Educationisthedoortofreedom.教育是通向自由之门。语法：（简单的主系表结构）2.Challengesmakelifeinteresting.挑战使生活变得有趣。语法：（make+...+adj...形容词作宾语补足语）注释：01freedomn.自由，自主。02challengen.挑战vt.向挑战。3：Difficultiesmakelifeworthliving.困难让生活有价值。语法：（make+...+介词短语：形容词短语作宾语补足语）4：Nothingintheworldcantaketheplaceofpersistence.世界上没有任何东...
1.【2022新高考二卷海南版】古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词里经常出现，如“世味年来薄似纱，谁令骑马客京华”。（冠盖满京华，斯人独惟悴）2.【2022新高考一卷江苏版】自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”。（江晚正愁余，山深闻鹧鸪）3.【2022新高考二卷重庆版】花与鸟既是传统绘画作品中的重要题材，又常常在古...
第一部分——先秦名言《诗经》1.关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。2.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。3.投我以木桃，报之以琼瑶。4.他山之石，可以攻玉。5.如切如磋，如琢如磨。6.高山仰止，景行行止。7.靡不有初，鲜克有终。8.投我以桃，报之以李。9.言者无罪，闻者足戒。10.一日不见，如三秋兮。《尚书》11.满招损，谦受益。12.为山九仞，功亏一篑。13.天作孽，犹可违；自作孽，不可活。《周易》14.天行健，...
先秦名篇名句《诗经》1.关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。2.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。3.投我以木桃，报之以琼瑶。4.他山之石，可以攻玉。5.如切如磋，如琢如磨。6.高山仰止，景行行止。7.靡不有初，鲜克有终。8.投我以桃，报之以李。9.言者无罪，闻者足戒。10.一日不见，如三秋兮。《尚书》11.满招损，谦受益。12.为山九仞，功亏一篑。13.天作孽，犹可违；自作孽，不可活。《周易》14.天行健，君子以自...
1.（2023湖北一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原的《离骚》虽然描写的是寻常事物但含意却极宏大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是“____________，____________”。（2）《将进酒》中，诗人以否定权贵来表达自己郁愤情绪的诗句是“_____________，_____________”。（3）洞庭湖烟波浩渺，壮阔无边，历来是文人墨客吟咏的对象，描写洞庭湖景色的诗词名句有“____________，____...
第一部分——先秦名言《诗经》1.关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。2.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。3.投我以木桃，报之以琼瑶。4.他山之石，可以攻玉。5.如切如磋，如琢如磨。6.高山仰止，景行行止。7.靡不有初，鲜克有终。8.投我以桃，报之以李。9.言者无罪，闻者足戒。10.一日不见，如三秋兮。《尚书》11.满招损，谦受益。12.为山九仞，功亏一篑。13.天作孽，犹可违；自作孽，不可活。《周易》14.天行健，...
名句名段1、我送你4句话。其一，这世界上没有失败，只有暂时没成功。其二，改变世界之前，需要改变的是你自己。其三，改变从决定开始，决定在行动之前。其四，是自己的决心，而不是环境在决定你的命运。你不妨先改变自己的习惯，试着用友善的心态去面对周围的一切，你会有意想不到的快乐。”——《知识窗》马国福2、没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫？没有白雪，谁去判定青松的高洁？没有严寒，谁去仰视乔木耸立？——《感悟春天》...
Educationisthedoortofreedom.教育是通向自由之门。语法：（简单的主系表结构）2.Challengesmakelifeinteresting.挑战使生活变得有趣。语法：（make+...+adj...形容词作宾语补足语）注释：1、freedomn.自由，自主。2、challengen.挑战vt.向挑战。3：Difficultiesmakelifeworthliving.困难让生活有价值。语法：（make+...+介词短语：形容词短语作宾语补足语）4：Nothingintheworldcantaketheplaceofpersistence.世界上没有任何东...
1.（2023湖北统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原的《离骚》虽然描写的是寻常事物但含意却极宏大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是“____________，____________”。（2）《将进酒》中，诗人以否定权贵来表达自己郁愤情绪的诗句是“_____________，_____________”。（3）洞庭湖烟波浩渺，壮阔无边，历来是文人墨客吟咏的对象，描写洞庭湖景色的诗词名句有“____________，...
高中语文教材1—6册背诵名句第以册1.鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。(毛泽东《沁园春长沙》)2.人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。(毛泽东《采桑子重阳》)3.东风不来，三月的柳絮不飞。你的心如小小的寂寞的城，恰若青石的街道向晚。跫音不响，三月的春帷不揭，你的心是小小的窗扉紧掩。(郑愁予《错误》)4....
1、补写出下列句子中的空缺部分。（1）白居易的《琵琶行》中既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的两句是“______________，______________”。（2）《种树郭橐驼传》中郭橐驼为了保持树木的天性，做到了“______________，______________”，这个比喻对育人也有积极的启发作用。（3）“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“______________，_________...
01关于写作1．文章千古事，得失寸心知——唐.杜甫《偶题》2．一日不作诗，心源如废井——唐.贾岛《戏赠友人》3．作诗火急追亡逋，情景一失后难摹——宋.苏轼《腊日游孤山访惠勒思二僧》4．文章自得方为贵，衣钵相传岂是真——金.王若虚《论诗诗》5．我手写我口，古岂能拘牵——清.黄遵宪《杂感》6．纵横正有凌云笔，俯仰随人亦可怜——金.元好问《论诗三十首》7．须教自我胸中出，切忌随人脚后行——宋.戴复古《论诗十绝》8．天...
1．古代很多节日记录着先民们的农事劳动生活，如社日，社日有春社和秋社。“社”这个词语频繁出现在古诗词中，如“_______________，_____________”。2.“桑”在古诗词中经常出现，它是原产于中国的一种古老农作物，也可借指农事，如“________________，________________”。3.在古典诗词中，中国文人多用“扁舟”或“舟”的意象来承载自己向往自由、渴望回归自然、淡泊世事的情感，如：“________________，________________...
第一部分——先秦名言《诗经》1.关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。2.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。3.投我以木桃，报之以琼瑶。4.他山之石，可以攻玉。5.如切如磋，如琢如磨。6.高山仰止，景行行止。7.靡不有初，鲜克有终。8.投我以桃，报之以李。9.言者无罪，闻者足戒。10.一日不见，如三秋兮。《尚书》11.满招损，谦受益。12.为山九仞，功亏一篑。13.天作孽，犹可违；自作孽，不可活。《周易》14.天行健，...
诗文名句背诵默写中考一轮总复习第一弹农萍Eewx__目录Contents01030402考点分析直击中考深入透析题型分析难点把握知己知彼记忆方法高效记忆轻松通关真题练习迎战中考攻克题型01考点分析直击中考深入透析01.考点分析《语文课程标准》在目标中强调1、“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养，提高文化品位和审美情趣”2、“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注...
一、抒情类1.海内存知己，天涯若比邻。一反离别诗哀伤缠绵的格调，表现出一种积极向上的乐观情绪。2.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。以对偶句的形式，抒发了作者想要留住时光、留住美好事物，却又无可奈何的惜春伤时的情感。3.会当凌绝顶，一览众山小。表现了诗人积极向上的人生态度和俯视一切的心胸气魄。4．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。运用生动形象的比喻，表现了诗人对爱情的忠贞不渝，也常用来形容人生命不息、奋斗...
