01课前抓双基——别样设计第3讲基因在染色体上和伴性遗传02课堂研考点——一站突破03课堂小结——握主干04课后检测——查漏补缺1Part01课前抓双基——别样设计KEQIANZHUASHUANGJIBIEYANGSHEJI2基因在染色体上(一)3完成情况感性认知011.判断正误(1)基因在染色体上的提出者是萨顿，证明者是摩尔根。()(2)萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上，且基因都位于染色体上。()(3)染色体和基因并不是一一对应关系，一条染色体上含...
第4讲人类遗传病与伴性遗传的综合应用11.人类遗传病的类型Ⅰ2.人类遗传病的监测和预防Ⅰ3.人类基因组计划及意义Ⅰ4.实验：调查常见的人类遗传病考纲要求2目录Contents课堂练真题——明高考规律课下练模拟——试自身能力考点一人类遗传病的类型、监测和预防考点二常染色体遗传与伴性遗传的有关实验设计与分析考点三调查人群中的遗传病3人类遗传病的类型、监测和预防基础识记类—重在识记自学能会考点一4...
第三讲基因在染色体上和伴性遗传1NO.1双基落实——系统化问题化NO.3NO.2考点突破——层级化重点化演练提能——真题集训验能力NO.3演练提能——课下检测查缺漏2知识体系——定内容3核心素养——定能力通过对伴性遗传规律和解答遗传系谱图方法的归纳总结，培养归纳与概括、推理和逻辑分析能力理性思维通过基因在染色体上与伴性遗传特点分析，从分子水平、细胞水平阐述生命的延续性，建立起进化与适应的观点生命观念4双基落实——...
考点2伴性遗传与人类健康专题五孟德尔定律、伴性遗传与人类健康1诊断基础整合要点探究考向2一诊断基础31.遗传的染色体学说的正误判断(1)基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中只含有成对中的一个()(2)DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链形成平行关系()提示基因的行为与染色体的行为有着平行关系。(3)染色体和基因并不是一一对应关系，一条染色体上含有很多基因()(4)基因在杂交实验中始终保持其独立性和完整性()(5)...
第3讲基因在染色体上和伴性遗传1伴性遗传Ⅱ考纲要求2目录Contents课堂练真题——明高考规律课下练模拟——试自身能力考点一基因在染色体上的假说与证据考点二伴性遗传及其特点考点三遗传系谱图中的性状遗传问题3基因在染色体上的假说与证据基础识记类—重在识记自学能会考点一4[思维导图成一统]5[巧学助记]“四字诀”巧记基因与染色体的关系萨顿假说，类比推理，结论正误，实验验证。果蝇杂交，假说演绎，基因染...
第五单元遗传定律和伴性遗传第3讲基因在染色体上和伴性遗传1考纲要求全国卷近五年考题统计伴性遗传(Ⅱ)2017卷ⅠT6，T32，2017卷ⅡT32，2017卷ⅢT32，2016卷ⅡT6，2016卷ⅠT32，2015卷ⅡT32，2015卷ⅠT6，2014卷ⅡT32，2013卷ⅠT322考点1基因在染色体上的假说及实验证据1．萨顿的假说(1)方法：____________。(2)内容：基因是由_______携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在染色体上。(3)依据：______和_______行为存在着明显的...
第2课时伴性遗传的实践应用第2章第3节伴性遗传1学习导航1.结合伴性遗传的特点，理解伴性遗传规律在实践中的应用。2.结合人类遗传系谱图的实例，归纳其解题规律。重难点击人类遗传系谱图的解题规律。2课堂导入蛋鸡厂为了提高产蛋率和饲料利用率，需要尽早对孵化出的小鸡进行性别鉴定，即早期性别鉴定。如何利用伴性遗传的知识对小鸡进行性别鉴定呢？3一、伴性遗传在实践中的应用当堂检测二、遗传系谱图解的解题规律、细胞质遗传...
第1课时人类红绿色盲症、伴性遗传的特点第2章第3节伴性遗传学习导航1.结合人类红绿色盲症的遗传实例，分析掌握伴X隐性遗传病的特点。2.结合抗维生素D佝偻病等遗传实例，归纳伴X显性等遗传病的特点。重难点击1.人类红绿色盲症的遗传规律分析。2.伴性遗传的特点。课堂导入红绿色盲是一种遗传病，患红绿色盲的人不能区分红色和绿色。据社会调查，红绿色盲的患病男性多于女性，而人类的另一种遗传病抗维生素D佝偻病则女性多于男性。...
1.下图为白化病遗传系谱图（有关基因用A、a表示），请据图⑴该遗传病是性遗传病。⑵Ⅱ2和Ⅲ1的基因型分别为、。⑶Ⅲ2是纯合子的概率为，Ⅲ3的基因型为。⑷若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患白化病的可能性为，预计他们生一肤色正常男孩的可能性为。伴X隐性遗传病：红绿色盲伴X显性遗传病：抗维生素D佝偻病无中生有为1．如图为某家族红绿色盲的遗传图解，图中除男孩III3和他的外祖父I4是红绿色盲外，其他人色觉都正常，问：I１２３４II１２...
1.狗色盲性状的遗传基因控制机制尚不清楚。下图为某一品种狗的系谱图，“■”代表狗色盲性状；根据下图判断，下列叙述中不可能的是（）A.此系谱的狗色盲性状遗传符合伴X染色体隐性遗传B.此系谱的狗色盲性状遗传符合伴X染色体显性遗传C.此系谱的狗色盲性状遗传符合常染色体隐性遗传D.此系谱的狗色盲性状遗传符合常染色体显性遗传2.一对正常夫妇，双方都有耳垂(控制耳垂的基因位于常染色体上)，结婚后生了一个色盲、白化且无耳垂...
第3节伴性遗传INCLUDEPICTURE../../模板/活页规范训练.TIF\*MERGEFORMAT(时间：30分钟满分：50分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难伴性遗传病遗传特点1、3、4、62伴性遗传的应用7、85一、选择题(共6小题，每小题4分，共24分)1．某男性遗传病患者与一个正常女子结婚，医生告诫他们只能生男孩。据此推测该病的遗传方式为()。A．Y染色体遗传B．常染色体显性C．伴X显性D．伴X隐性解析伴X显性遗传病的显著特点是男性患病，其...
第五单元遗传定律和伴性遗传第五单元遗传定律和伴性遗传第3讲基因在染色体上和伴性遗传第3讲基因在染色体上和伴性遗传1知识突破知识突破真题感悟真题感悟考向突破考向突破必记必辨通关必记必辨通关1．萨顿的假说独立性形态结构非等位基因非同源染色体2知识突破知识突破真题感悟真题感悟考向突破考向突破必记必辨通关必记必辨通关2.实验证据——摩尔根的果蝇眼色实验(1)实验假设：控制白眼的基因在________。(2)实验过程及分析：...
第七单元伴性遗传和人类遗传病知识主线思维串联伴X染色体显性遗传1.性染色体不同区段分析专题伴性遗传与人类遗传病(1)仅在X染色体上基因的遗传特点(2)XY同源区段遗传特点①涉及同源区段的基因型女性为XAXA、XAXa、XaXa，男性为XAYA、XAYa、XaYA、XaYa。②遗传仍与性别有关2.“程序法”分析遗传系谱图提醒：①并非所有基因都在染色体上，线粒体、叶绿体和原核细胞等不具有染色体，但是存在遗传物质。②调查遗传病发病率和遗传方...
第6单元伴性遗传人类遗传病第1讲基因在染色体上伴性遗传第6单元第1讲基因在染色体上伴性遗传首页考点易错易混首页-3-伴性遗传(Ⅱ)。第6单元第1讲基因在染色体上伴性遗传首页考点易错易混考点-4-考点1考点2核心梳理提能探究考向感悟归纳总结考点1基因位于染色体上的实验证据1.萨顿的假说基因染色体生殖过程中在杂交过程中保持完整性和独立性在配子形成和受精过程中,形态结构相对稳定第6单元第1讲基因在染色体上伴性遗传首页考点...
1Chapter5SexDeterminationandLinkedInheritance2Section1SexDetermination1．XY型：同配性别XX；异配性别XY2.ZW型：异配性别ZW；同配性别ZZ3Section2SexLinkedInheritance特点之三一、伴X隐性遗传XR二、伴X显性遗传XD——人类抗VD佝偻症遗传三、限Y遗传——人类多毛耳遗传4Section3SexAbnormalityandIdentification一、性别畸形1.XXY(原发性小睾丸症)：47,XXY2.XO(原发闭经症)：45,X3.XYY个体和XXX个体4...
第七单元伴性遗传和人类遗传病1.人苯丙酮尿症由常染色体上的隐性基因m控制,在人群中的发病率极低。理论上,下列推测正确的是()A.人群中M和m的基因频率均为1/2B.人群中男性和女性患苯丙酮尿症的概率相等C.苯丙酮尿症患者母亲的基因型为Mm和mm的概率相等D.苯丙酮尿症患者与正常人婚配所生儿子患苯丙酮尿症的概率为1/22.甲病与乙病均为单基因遗传病,已知一对都只患甲病的夫妇生了一个正常的女儿和一个只患乙病的儿子(不考虑XY同源区...
第七单元伴性遗传和人类遗传病1.人苯丙酮尿症由常染色体上的隐性基因m控制,在人群中的发病率极低。理论上,下列推测正确的是()A.人群中M和m的基因频率均为1/2B.人群中男性和女性患苯丙酮尿症的概率相等C.苯丙酮尿症患者母亲的基因型为Mm和mm的概率相等D.苯丙酮尿症患者与正常人婚配所生儿子患苯丙酮尿症的概率为1/2解析各种基因型的比例未知,人群中M和m的基因频率无法计算,A错误；该病为常染色体隐性遗传病,人群中男性和女性患苯...
第七单元伴性遗传和人类遗传病1.人苯丙酮尿症由常染色体上的隐性基因m控制,在人群中的发病率极低。理论上,下列推测正确的是()A.人群中M和m的基因频率均为1/2B.人群中男性和女性患苯丙酮尿症的概率相等C.苯丙酮尿症患者母亲的基因型为Mm和mm的概率相等D.苯丙酮尿症患者与正常人婚配所生儿子患苯丙酮尿症的概率为1/22.甲病与乙病均为单基因遗传病,已知一对都只患甲病的夫妇生了一个正常的女儿和一个只患乙病的儿子(不考虑XY同源区...
第三节伴性遗传【教学目标】知识目标：1、伴性遗传的概念2、人类红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传规律3、伴性遗传在实践中的应用能力目标：1、概述伴性遗传的特点2、通过资料分析,归纳总结红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传规律3、举例说出伴性遗传在实践中的应用情感态度价值观：1、生物学的研究离不开细致的观察,并需要一定的想象力。当然也需要在观察的基础上提出假说或预测,但需要通过实验验证得以确立。2、感受科学家在科学...
第三节伴性遗传回到19世纪—孟德尔觉察了遗传的两大定律人们才意识到遗传因子〔基因〕是客观存在的YRYryRyrYyRr112341223344F1:配子精细胞尝试分析基因与染色体的关系基因的行为染色体的行为体细胞中的存在形式配子中的存在形式在体细胞中的来源形成配子时的组合方式传递中的性质成对成对成单成单一个来自父方，一个来自母方一个来自父方，一个来自母方自由组合非同源染色体自由组合杂交过程保持完整性独立性在配子形成和受精过...
