第五章交变电流1交变电流学习目标重点难点1.理解交流电、直流电的概念.2.了解交变电流的产生，会分析线圈转一周中电动势和电流方向的变化.3.知道交变电流的变化规律及表示方法.4.能够理解交变电流的峰值、瞬时值的含义.重点交流电的产生及其变化规律.难点运用电磁感应知识，分析线圈转动一周中电动势和电流变化的特点.知识点一交流电及其产生提炼知识1．交变电流(1)交变电流的定义：大小和方向都随时间做周期性变化的电流，简称...
第5章相交线与平行线5．1相交线第1课时对顶角1两条直线相交所成的四个角中，相邻的两个角叫做________，特点是两个角共用一条边，另一条边互为反向延长线，性质是____________；相对的两个角叫做________，特点是它们的两条边互为反向延长线，性质是____________．邻补角邻补角互补对顶角对顶角相等2知识点认识对顶角和邻补角1.如图所示，∠1和∠2是对顶角的图形有()A．1个B．2个C．3个D．4个A32.下列说法正确的是()A．度数和是...
第五章交变电流4变压器学习目标重点难点1.了解变压器的构造及几种常见的变压器.2.理解变压器的工作原理.3.掌握理想变压器电压与匝数的关系，并能用它解决相关问题.4.掌握变压器的功率关系，并能推导出原副线圈的电流关系.重点1.变压器的工作原理的理解.2.电压和匝数的关系.难点1.互感的理解.2.多个副线圈的变压器电压、电流关系的理解及应用.知识点一变压器的构造和原理提炼知识1．构造由闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈组成．(...
本章整合1生物技术的安全性和伦理问题ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ转基因生物的安全性问题൞转基因生物引起的风波转基因生物的安全评价转基因生物的风险防范措施生物技术中的伦理道德问题ەۖ�۔ۖ��ۓ生物技术是把双刃剑生物技术带来的道德问题生物技术面临的伦理问题倡导科学伦理,发展科学技术生物武器对人类的威胁ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ什么是生物武器生物武器对人类的危害生物...
实验五探究动能定理1一、实验目的1．通过实验探究外力做功与物体速度变化的关系．2．通过实验数据分析，总结出外力做功与物体速度平方的正比关系．2二、实验原理1．改变功的大小：采用如图所示的实验装置，用1条、2条、3条、规格同样的橡皮筋将小车拉到同一位置由静止释放，橡皮筋拉力对小车所做的功依次为W、2W、3W、32．确定速度的大小：小车获得的速度v可以由纸带和打点计时器测出，也可以用其他方法测出．3．寻找功与速度变...
第5节生态系统的稳定性第5章生态系统及其稳定性1[学习目标]1.理解生态系统的自我调节能力。2.区分抵抗力稳定性和恢复力稳定性，并简述提高生态系统稳定性的措施。3.设计并制作生态缸，观察其稳定性。2方式一2016年5月4日，太湖蓝藻随着滚滚流水由西向东挺进无锡市梁溪河畔，入湖污染物总量偏大、蓝藻水华暴发程度超过往年。如何让太湖恢复它的结构和功能呢？今天我们共同学习生态系统的稳定性，探讨解决太湖污染的方法。课堂导...
生物圈中的绿色植物第三单元1课前学案..课堂导案..23随堂训练..4学习目标..15课后练案..第5章绿色开花植物的生活方式第3课时2学习目标【课标要求】【高频中考】1．识别叶片的结构，说出叶片与其光合作用相适应的结构特点。2．获得栅栏组织、海绵组织、叶肉、叶脉及气孔等基本概念。3．了解叶片徒手切片的制作方法。4．阐明光合作用的实质与意义。5．举例说明绿色植物光合作用1．叶片与光合作用相适应的结构特点。2．光合作用...
第五章透镜及其应用第5节显微镜和望远镜1名师导学新知1显微镜显微镜是由两组凸透镜组合而成的，能看清非常小的物体.其中物镜相当于投影仪，能把被观察的物体放大成一个倒立的实像；目镜相当于放大镜，把物镜所成的实像再次放大成正立的虚像.2【例1】生物课上常用的显微镜能对微小的物体进行高倍放大，它们用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜，则物镜和目镜对被观察物所成的像是（）A.物镜成倒立、放大的虚像B.物镜和...
第五章一元一次方程2求解一元一次方程第3课时2018年秋数学七年级上册•B11．去分母的方法：去分母时方程两边同乘各分母的，依据是．2．解一元一次方程的一般步骤是：①；②去括号；③；④；⑤未知数的系数化为1.易错题：方程3y＋12－1＝－y－16去分母后得的结果为．最小公倍数等式的基本性质去分母移项合并同类项3(3y＋1)－6＝－(y－1)21．解方程x＋12＋x＋43＝65，为了去分母应将方程两边都乘以()A．30B．15C．10D．62．解方程...
第2课时光合作用的探究历程、光合作用的过程1【教学目标】1.遵循科学家的探索思路,能让学生总结出光合作用的探究历程,认同光合作用的发现过程是不断探索的发现过程,并认同探索过程中开展合作的必要性。[科学思维、科学探究]2.通过分析光合作用的过程,使学生掌握光合作用光反应与暗反应的联系与区别;通过分析光合作用过程中的物质变化和能量变化过程,使学生形成物质与能量观。[生命观念、科学思维]2形成学科核心素养凝练素养自主...
生物必修②人教版新课标导学1第五章基因突变及其他变异第3节人类遗传病2生物必修②人教版学习目标课程标准1．描述遗传病的概念。(重点)2．举例说明遗传病的常见类型及特点。(重点)3．说出遗传病监测和预防的措施。4．调查人群中的遗传病。1．说出人类遗传病的类型；2．探讨人类遗传病的监测和预防；3．关注人类基因组计划及其意义31自主学习2新知解读3指点迷津4核心素养7训练巩固8课时作业5问题释疑6知识构建4生物必修②人教版...
第5章细胞的能量供应和利用1【学业质量标准】新课程标准内容学业水平目标学科核心素养合格考试等级考试1.说明绝大多数酶是一类能催化生化反应的蛋白质,酶活性受到环境因素(如pH和温度等)的影响水平二水平四生命观念、科学思维、科学探究2.解释ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质水平二水平三生命观念、科学思维3.说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量,这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中,转换并储存为糖分子中...
第五章透镜及其应用第4节眼睛和眼镜1名师导学新知1眼睛的构造和调节眼球好像一架照相机，主要包括角膜、晶状体、瞳孔、睫状体、玻璃体、视网膜、视神经等(如图5-4-1所示).依靠眼睛调节所能看清的最远和最近的两个极限点分别叫做远点和近点.正常眼睛的远点在无限远，近点大约在10cm处.正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25cm，这个距离叫做明视距离.2【例1】来自物体的光线经过眼睛晶状体成像在视网膜上，则（...
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106
第5章相交线与平行线5．2平行线5．2.1平行线2018年秋数学七年级上册•HS1平行线概念1．在同一平面内，两条直线的位置关系是和．2．在同一平面内的两条直线叫平行线．a与b平行记作：.相交平行不相交a∥b自我诊断1.平行线是指()A．两条不相交的直线B．两条延长后仍不相交的直线C．同一平面内两条不相交的直线D．以上都不对C2平行公理及推论1．经过直线外一点，直线与这条直线平行．2．如果两条直线都与第三条直线平行，那么．自我...
