12.2三角形全等的判定12.2.1三角形全等的判定(SAS)第十1课堂讲解利用“SAS〞证明三角形全等灵活运用三角形全等的判定方法证明2课时流程当堂演练预习导学题型分类课后作业1．一个三角形的两边及其夹角，画出三角形画法：尺规作图．注意：两边及其夹角的三角形形状唯一确定．2．三角形全等的“SAS〞判定方法判定：两边和它们的______分别相等的两个三角形全等(可以简写成“边角边〞或“SAS〞)．注意：此法包含“边〞和“角〞...
12.2三角形全等的判定12.2.4直角三角形全等的判定〔HL)第十1课堂讲解综合运用各种方法证明直角三角形全用“HL〞判定直角三角形全等2课时流程当堂演练预习导学题型分类课后作业1．一直角边和斜边长，画直角三角形画法：尺规作图．注意：一直角边和斜边的直角三角形形状唯一确定．2．直角三角形全等的“HL〞判定方法判定：斜边和_____________分别相等的两个直角三角形全等(可以简写成“斜边、直角边〞或“HL〞)．一条直角边...
第12.2三角形全等的判定12.2.4直角三角形全等的判定〔HL〕12346781．如图，∠B＝∠D＝90°，BC＝CD，∠1＝30°，那么∠2的度数为()A．30°B．60°C．30°和60°之间D．以上都不对B2．(深圳月考)如图，AB⊥AC于A，BD⊥CD于D，假设AC＝DB，那么以下结论中不正确的选项是()A．∠A＝∠DB．∠ABC＝∠DCBC．OB＝ODD．OA＝ODC3．要判定两个直角三角形全等，以下说法正确的有()①有两条直角边对应相等；②有两个锐角对应相等；③有斜边...
九年级物理〔人教版〕下册12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243
12.3角的平分线的性质1课堂讲解利用角平分线的性质证明线段相等利用角平分线的判定证明角相等2课时流程当堂演练预习导学题型分类课后作业1．角平分线的性质性质：角的平分线上的点到角的两边的____________.2．角平分线的判定判定：角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上.距离相等3．三角形角平分线的性质性质：三角形的三条角平分线交于三角形内部一点，并且该点到三边的距离相等.【例1】如图，点O在∠BAC的平分...
12.1全等三角形1课堂讲解找全等三角形的对应元素运用全等三角形的性质解决问题2课时流程当堂演练预习导学题型分类课后作业1．全等形的概念定义：能够______________的两个图形叫做全等形．注意：全等形关注的是两个图形的形状和大小，而不关注图形所在的位置，判断两个图形是否全等，只要判断它们叠合在一起能否完全重合即可．完全重合2．全等三角形的概念定义：能够___________的两个三角形叫做全等三角形．对应因素：把两...
第12.3角的平分线的性质123467891．三条公路将A、B、C三个村庄连成一个如图的三角形区域，如果在这个区域内修建一个集贸市场，要使集贸市场到三条公路的距离相等，那么这个集贸市场应建的位置是()A．三条高线的交点B．三条中线的交点C．三条角平分线的交点D．三边垂直平分线的交点C2．如图，P为∠AOB内部一点，∠AOB＝70°，PD⊥OA于D，PE⊥OB于E，且PD＝PE，那么∠AOP＝_________.35°3．(中考咸宁)证明命题“角的平分线上的点...
第12.2三角形全等的判定12.2.2三角形全等的判定〔SAS〕123467891．如图，BD＝CD，要根据“SAS〞判定△ABD≌△ACD，那么还需添加的条件是_______________________．∠CDA＝∠BDA2．如图，AC与BD相交于点O，假设AO＝BO，AC＝BD，∠DBA＝30°，∠DAB＝50°，那么∠CBO＝_______．20°3．如图，在四边形ABCD中，AB＝AD，CB＝CD，假设连接AC、BD相交于点O，那么图中全等三角形共有()A．1对B．2对C．3对D．4对C4．如图，AB＝AO，AD＝A...
