艾森克人格问卷（ＥＰＱ）（成人）编号：姓名性别年龄测验日期联系，住址指导语：本问卷共有88个问题，请根据自己的实际情况作“是”或“不是”的回答，请在“是”的题号前画“Ｏ”。这些问题要求你按自己的实际情况回答，不要去猜测怎样才是正确的回答。因为这里不存在正确或错误的回答，也没有捉弄人的问题，将问题的意思看懂了就快点回答，不要花很多时间去想。每个问题都要问答。问卷无时间限制，但不要拖延太长，也不要未...
第六讲学习与人格•人格是习得的——因此，人格的发展培养，就是如何影响人学习！•什么是学习——为什么学习——如何学习•正常人格可以通过学习获得，同样，人们也可以通过学习，获得异常人格。•如何矫治异常人格？操作性条件反射与人格•斯金纳将有机体的反应分为两类–应答性反应。–巴甫洛夫的实验–这类反应是由已知的先行刺激（S）引发的，应答性行为是不随意的行为，有机体被动地对环境做出反应；斯金纳的操作性条件反...
第八讲人格的生物学取向•人格的生物学取向–特质的生理学基础——生理学取向–人格与遗传——遗传学取向–人格与进化——进化论取向•特质的生理学基础•特质是个人的内在神经心理结构•艾森克（1916—1997）–英国心理学家，出生于德国柏林，病逝于英国伦敦。–以因素分析和传统的实验心理学相结合的方法长期研究人格问题，并把研究兴趣从特质转向类型，从而确立了自己的人格理论。艾森克人格等级模型超级特质水平特质水平习...
第五讲人格的特质观人格心理学的先驱奥尔波特让其助手奥德波特在未删减的英语字典中精确地数出有多少个描述人格差异的词汇。数周之后，眼睛红肿、神色疲倦的奥德波特报告出答案：17953个•人们是如何识别人格特质的呢？•识别特质的方法–统计学取向–词汇学取向–理论取向特质统计学取向•对于人格的理解，是否可以找到相应的坐标体系，从而形成“人格地图”呢？——因素分析法•因素分析(factoranalysis)属于多变量分析方法中...
认识心理健康•如何理解心理健康呢？作答主观题10分•梅尼格尔•心理健康是人们对于环境的良好适应情况。心理健康者应能保持稳定的情绪、拥有敏锐的智能、适应社会环境的行为和愉快的气质。•《简明不列颠百科全书》•心理健康是个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状态。心理健康者既要能较好地适应环境，又要发挥自身的潜能和价值。•郑日昌•心理健康是认知功能良好；情感反应适度；意志品质健全；自我意...
•下面将会呈现前苏联写实主义画家列宾的著名画作《意外归来》，请各位同学按照要求认真浏览图片（Yarbus,1967）：–第一，请自由浏览–第二，请估计这个家庭的物质条件–第三，请估计画中人物的年龄–第四，请估计意外归来者离开家有多长时间•个体经验的分类：–认知经验——如何获得信息、如何解释生活、如何计划未来–情绪经验——如何理解情绪、如何诱发情绪、如何控制情绪–自我的经验——如何描述自我、如何评价自我、如...
人格理论与心理健康•《黄帝内经素问篇》••乃问于天师曰：余闻上古之人，春秋皆度百岁，而动作不衰；今时之人，年半百而动作皆衰，时世异耶？人将失之耶？•岐伯对曰：上古之人，其知道者，法于陰陽，和于术数，食饮有节，起居有常，不妄作劳，故能形与神俱，而尽终其天年，度百岁乃去。•是以志闲而少欲，心安而不惧，形劳而不倦，气从以顺，各从其欲，皆得所愿。•如何理解“病从口入”？作答主观题10分•病从口入•一般的...
第七讲动机与人格人们想要做什么？关于动机的早期认识匮乏需要动机思维和幻想满足需要的行为•动机–唤醒和指导行为朝向特定事物或目标的一种内部状态。•需要–个体的紧张状态。如果需要与特质一样，我们该如何根据需要理解人格？•默瑞的关于需要的认识–需要是在某种特定的条件下，采用某种方式进行反应的潜能或反映准备。•需要的类别–抱负的需要、维护地位的需要、与社会权利相关的需要、社会情感需要•默瑞关于压力的认...
•教学目的•旨在培养心理学专业师范类本科生应用人格心理学的视角，认识和理解心理健康，并初步掌握应用相应理论观点思考和解决心理健康教育相关的问题，设计相应的教学方案。课程说明•教学方法•小组学习•人格心理学的基本理论知识，以小组讨论、汇报的形式完成学习•课程讲授•不同人格理论的心理健康观，通过课堂讲授和讨论的方式完成学习•实践应用•提供教学案例，引导完成相应的教学设计•教学内容•《人格与健康心理...
WORD格式整理版个性互动评估此份个性互动的自我测评问卷是基于一个名为Enneagram的性格指标设计而成的，主要用于帮助你有效地掌握你个人的行为习惯，它包含了144道二选一的题目。在此测试中所回答的答案没有正确与错误之分，它仅是反映你自己的个性和你的世界观。此份问卷将有助于你更好地了解自身的优势和弱点，并知道在何种情形下你的行动将更为有效。同时，你还可以通过此问卷知道他人是如何看待他们自己的，以及相互间又是...
WORD格式整理版九型人格简易测试下面有108个陈述，在你认为符合你的陈述后面做个记号。然后把同一数字后面的记号统计相加。拥有最多记号的数字很有可能就是你的类型号。结果只供参考，更精确的判断要你自己判断或者请教专业人士。1.我很容易迷惑。92.我不想成为一个喜欢批评的人，但很难做到。13.我喜欢研究宇宙的道理、哲理。54.我很注意自己是否年轻，因为那是找乐子的本钱。75.我喜欢独立自主，一切都靠自己。86.当...
第四章人格与心理健康面对同样的半杯水四个人有不同的反应（1）看图之后，你的情感反应是什么？（2）面对同样的事件，为什么人们的情感或行为有如此之大的反应差异？（3）人的行为由什么因素决定？（4）什么使你与别人不同？结论：人格使你与众不同。Whydopeopledowhattheydo?Whatmakessomepeopledifferfromohters?•活动:描述你所熟悉的一个人的人格特点。然后由另外一个人来猜测。•人格是一个构念(construct),我们看不见...
第二章大学生健全人格塑造【教学目的】使学生了解大学生人格发展的基本特点；认识培养健康人格对人生的意义；掌握塑造健全人格的方法途径。【教学重点】大学生人格发展的特点。【教学时数】2学时【教学内容】一、大学生的人格特点1、人格的定义一提及“人格”，我们可能会想起日常生活中诸如此类的话语“这人人格太差；那位人格高尚”“他出卖了自己的人格”、、、这些包含了人格的多重含义，有道德意义上的，有文学意义上的，...
（四）自我实现者的15种积极人格特征：1、认识与正视现实；2、认可与接纳自我及他人；3、言行坦率与表现自然；4、以工作事业为中心；5、有独立与自主性需要；6、有自主与自制能力，与环境保持和谐、7、对日常生活有欣赏力和审美体验；8、有高峰或顶峰体验；9、同情与关心他人；10、人际关系深刻；11、对人民主平等与谦虚；12、信守道德标准；13、诙谐幽默与风趣、14、富有创造性；15、不随波逐流等。（五）自我实现的8个途径1、...
九型人格工作坊1.改革者2.帮助者3.促动者4.艺术家9.和事佬指导者8.多面手7.忠诚者6.思相家5.Enneagram=九柱图Ennea=九Gram=图九柱图解1:圆圈:你有一切所需的资源去达到性格的整合.九柱图解2:三角型:天地人/先天、后天，自己（上天赐给你的资源，后天的培育，自己的创造）九柱图解3:六边型：六六无究，变幻是永恒的。Hexad走对方向=整合走错方向=分解7.9.6.5.4.3.2.1.8.感受组思想组直觉组处世之道8-9-1直觉组：对抗/控制环境追...
人格的大五模式大五人格理论近年来，研究者们在人格描述模式上形成了比较一致的共识，提出了人格的大五模式，Goldberg(1992)称之为人格心理学中的一场革命，研究者通过词汇学的方法，发现大约有五种特质可以涵盖人格描述的所有方面。大五人格（OCEAN），也被称之为人格的海洋，可以通过NEO-PI-R评定。中文名：人格五因素模型开放性：具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智能等特质。责任心：显示胜任、公正、条理、尽职、成...
MBTI职业人格类型对应的职业各职业人格类型对应的职业生涯ENFJ富有有洞察的助人者性格特点1.热忱、易感应及负责任的--具能鼓励他人的领导风格。2.对别人所想或希求会表达真正关切且切实用心去处理。3.能怡然且技巧性地带领团体讨论或演示文稿提案。4.爱交际、受欢迎及富同情心。5.对称许及批评很在意。6.喜欢带引别人且能使别人或团体发挥潜能。适合的职业演员家庭医生儿科医生行政助理飞机服务员药剂师成人教育老师募捐者药剂...
儿童与青少年的人格与心理健康教育PersonalityandSocialDevelopmentofChildrenandAdolescents一、遗传与环境•近年来，行为遗传学的大量研究证明，遗传对人的智力和个性均有相当大的影响作用。在所有影响因素中，遗传所起的作用无论对智力还是对人格特性，都占到50%左右。在18代的遗传过程中“聪明”老鼠和“笨”老鼠走迷宫成绩的变化遗传率＝2×（同卵双生子相关系数－异卵双生子相关系数）53项研究归结出的三种血缘关系水平者...
