〔人教实验版〕九年级〔全一册〕第十五章第5节串、并联电路的电流课时练〔锦州中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.如下图,三表A1、A2、A3的示数为I1、I2、I3,根据电路,比拟各电流表读数的大小()A.I1>I2>I3B.I1<I2<I3C.I1=I2=I3D.I2<I1<I32.在图甲所示的电路中,A1的示数为1.2A,A2的示数如图乙所示,以下判断正确的选项是()A.通过L1的电流为0.7AB.通过L1的电流为1.2AC.通过L2的电流为1.2AD.通过L2的电流为2....
〔人教实验版〕九年级〔全一册〕第二十章第5节磁生电课时练〔锦州中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.首先发现电磁感应现象的科学家是()A.奥斯特B.法拉第C.赫兹D.安培2.关于电磁感应现象,以下说法正确的选项是()A.电磁感应现象中机械能转化为电能B.感应电流的方向只跟导体运动方向有关C.感应电流的方向只跟磁场方向有关D.导体在磁场中运动,就能产生感应电流3.如下图是一种环保型手电筒,使用它时只要将它...
第一章物态及其变化第五节生活和技术中的物态变化1水在自然界中，以各种各样的形态存在冰、雪、雨、露、云、雾、霜、雹一、自然界中水的物态变化21云的形成云：水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶(云)(高空)水蒸气液化凝华小水滴小冰晶云是什么悬浮在高层空气中形成的？这些物质在形成的过程中经历了怎样的物态变化？吸热还是放热？32雨的形成雨：水蒸气液化成水、冰晶熔化成水雨熔化（高于00C）(云)小冰晶小水滴(云)雨变大下落...
第四章光现象第5节光的色散1彩虹是怎么产生的?导入新课2“人造彩虹”小实验导入新课3“人造彩虹”小实验导入新课417世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。一、色散51．光的色散：白光（太阳光）经过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜色的光。2．白光是由各种色光混合而成的。一、色散6太阳光透过水杯射到白纸上，白纸上出现了彩色光带。一、...
1验证机械能守恒定律1.实验目的2.实验原理3.实验器材4.实验步骤5.实验数据6.实验误差2一.实验目的验证机械能守恒定律在只有重力做功的情形下,物体的动能和重力势能发生相互转化,但机械能的总量保持不变。一、文字表述：二、守恒条件：只有重力做功3二.实验原理在自由落体运动中,若物体下落高度h时的速度为v,则hv221mvmgh分析上式,需要测量什么量？如何测？需要什么实验器材？4三.实验器材、装置打点计时器、纸带、复写纸、重...
斜抛物体的运动1生活中,我们常常看到这样的镜头2探究一:我们刚才看到那些物体的运动是直线运动还是曲线运动？如果是曲线运动，是不是我们学过的曲线运动想一想：在日常生活中，还有哪些运动象我们刚才看到的运动。探究二：斜抛运动的特点实例:节日夜空中绽放的礼花、篮球比赛中被投向篮框的篮球和田径比赛中被推出去的铅球等.物理学中把这一类运动的理想化状态称为斜抛运动.3探究二：斜抛运动的特征a.礼花刚在空中散开时；篮球...
1花儿为什么是红色的？而叶子为什么是绿色的呢？2雨过天晴,一条美丽的彩虹带悬挂在天空,十分壮丽。雨后的天空为什么会出现彩虹？3•现象：太阳光（白光）通过三棱镜后被分解成七种色光,依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。4•概念：把白光分解成七色过程叫光的色散。•【结论】太阳光（白光）是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光混合而成的。5这七种光哪种偏折程度最小？哪种偏折程度最大？红色光的偏折最小,紫色光的偏折...
白日莫闲过,青春不再来.1物态变化气态熔化(吸热)凝固（放热）汽化(吸热)液化(放热)凝华(放热)升华（吸热）液态固态2第六节生活和技术中的物态变化第一章物态及其变化一、自然界中水的循环二、高压锅三、电冰箱四、航天技术中的物态变化3云、雨、雪、雾、露、霜是十分常见的自然现象,它们都是地球上的____________形成的。云、雨、雪、雾、露、霜是十分常见的自然现象,它们都是地球上的____________形成的。一、自然界中水的循环...
探究串并联电路的特点11．电阻的串联(1)串联电路的总电阻,等于各串联电阻之和。即R串＝R1+R2(2)n个阻值相同的电阻R串联后总电阻为R串＝nR。(3)几个导体串联起来,相当于增加了导体的长度,所以总电阻比任何一个导体的电阻都大。2．电阻的并联(1)并联电路的总电阻的倒数,等于各并联电阻的倒数之和。即(2)n个阻值相同的电阻R并联后总电阻为R并＝nR。(3)几个导体并联起来,相当于增加了导体的横截面积所以总电阻比任何个导体的电阻都...
生活和技术中的物态变化1预习提示•你知道蓝天上的朵朵白云是怎样形成的吗？•你遇到的茫茫大雾是怎么回事？•你知道露和霜是怎样形成的吗？•你知道雨、雪、霜、雹各从何而来？•你知道地球上水资源面临危机吗？•在生活中，你准备采取哪些措施节约用水？•电冰箱是如何制冷的？制冷物质如何循环？•电冰箱的制冷物质氟利昂对环境有什么破坏作用？有没有可以替代它的环保电冰箱？•空调器是怎样工作的?怎样安装空调器才能降低...
生活和技术中的物态变化1云、雨、雪、雾、露、霜是十分常见的自然现象，它们都是地球上的水发生物态变化形成的。云、雨、雪、雾、露、霜是十分常见的自然现象，它们都是地球上的水发生物态变化形成的。一、自然界中的水循环2(云)(高空)水蒸气液化凝华小水滴小冰晶云3(雨)熔化水（高于00C）(云)小冰晶小水滴(云)(雨)变大下落水雨雨4(雪)（低于00C）变大下落冰晶凝聚小冰块变大下落(冰雹)(云)小冰晶小冰晶(云)雪冰雹雪冰雹（没有...
固态液态气态凝固（放热）熔化（吸热）升华（吸热）汽化（吸热）液化（放热）凝华（放热）1第五节生活和技术中的物态变化2冰棍外表的“白粉”生活中物理现象3衣柜里的樟脑精自然消失生活中物理现象4飞机播洒干冰降雨人工降雨5装弹6把干冰撒入冷云层中干冰升华吸热，空气中的水蒸气凝华成小冰粒或液化小水珠人工降雨剖析图7小冰粒变大而下降人工降雨剖析图下降8暖流遇到暖流熔化为雨点降落人工降雨剖析图9人工降雨干冰（固态二氧...
第五节显微镜和望远镜1普通的放大镜放大倍数是有限的,要看清动、植物细胞很难办到，为了提高放大倍数，该怎么办？2显微镜发明于16世纪末，而于17世纪始应用于科学研究中，它大大扩充了人类的视野，一、显微镜3一、显微镜4（2）目镜：靠近眼睛的透镜。（1）物镜：靠近物体的透镜。1、基本构成：一组透镜，相当于一个凸透镜。一组透镜，相当于一个凸透镜。（3）反光镜：增加光的强度，便于观察物体。（4）载物片：承载被观察物体...
第５节串、并联电路中电流的规律第十五章电流和电路人教版物理九年级（上册）SLASLA①②还记得上节课做过的实验吗？电流表接在这个简单电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？那么用电器串联或并联时，流过各用电器的电流有怎样的关系呢？探究1：串联电路的电流规律SL2ABCL1SL2L1A测量A点电流实验探究猜想：流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？1．设计实验电路；2．根据电路图连接电路；3．进行实验，将测量数...
第五章透镜及其应用第5节显微镜和望远镜1显微镜的调节(规律方法)显微镜是物镜成倒立放大的实像,目镜成正立放大的虚像,因此,眼睛看到的像与原物相比实际上是倒着的、左右是相反的.例如:当从显微镜中观察到物体偏左上时,应向左上移载玻片,才能使被观察的物体处于视野的中央.2李洋在用显微镜观察上皮组织细胞时,通过调节,被观察的物体已经处在视野中央了,但像太小,观察不清楚,这时应该()A.使物镜远离物体,目镜位置不变B.使物镜靠近...
第5节运输作用归纳总结学习目标自主预习合作学习课后练习随堂检测1学习目标【学习目标】【重难点】1.说出植物茎运输水分和无机盐、有机物的部位及运输方向。2.识别导管和筛管在茎结构内的分布部位。1.水分和无机盐的运输及结构基础。2.观察茎对水分和无机盐的运输。2自主预习【自主预习】（请仔细阅读课本，在课本上将答案勾画）（一）根吸收的水分和无机盐在木质部中运输1、根吸收的水分和无机盐通过运输到叶和花中。2、实验“...
学案5速度变化快慢的描述——加速度[学习目标定位]1.掌握加速度的概念，认识加速度的矢量性.2.能根据速度和加速度的方向关系判断物体的运动情况.3.能根据v－t图像分析、计算加速度．本学案栏目开关11．速度是表示物体______________的物理量，它的定义式v＝__________，它是用_________定义法定义的物理量．2．速度是矢量，速度的变化Δv＝_____________，Δv也是矢量，有方向．运动快慢ΔxΔt比值vt－v0知识储备区本学案栏目开...
