光的色散1雨过天晴，美丽的彩虹悬挂在天空，十分壮丽。彩虹是如何产生的？23光的色散让一束太阳光照射到三棱镜上。从三棱镜射出的光有什么变化？单色光的偏折程度不同红光偏折最小，紫光的偏折最大4三棱镜白纸屏红橙黄绿蓝靛紫太阳光结论：太阳光（白光）不是单色光，是由各种色光混合而成的。5太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的色散。太阳光（白光）是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光混合...
第５节串、并联电路中电流的规律第十五章电流和电路人教版物理九年级（上册）SLASLA①②还记得上节课做过的实验吗？电流表接在这个简单电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？那么用电器串联或并联时，流过各用电器的电流有怎样的关系呢？探究1：串联电路的电流规律SL2ABCL1SL2L1A测量A点电流实验探究猜想：流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？1．设计实验电路；2．根据电路图连接电路；3．进行实验，将测量数...
1在一堂科学课上，老师问如果把客车比作溶剂，乘客比作溶质，那么怎么样才算是饱和溶液呢？学生甲：车上挤满了人，就算饱和了学生乙：再也挤不上车了，才算饱和了学生丙：我认为他们说的都不算饱和，只有当后门挤上去一个人，前门就会被挤下去一个人，这才算真正的饱和21，胖的人一定长的高，瘦的人一定长的矮2，饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液31，哪支试管中的溶液浓度更高？2，试管②颜色深是由什么原因造成的...
第5节显微镜和望远镜1•1.显微镜•(1)显微镜由镜和镜组成。•①在显微镜的镜筒中靠近物体一端的凸透镜叫做镜。微小物体通过物镜成倒立、的实像。•②在显微镜的镜筒中靠近眼睛一端的凸透镜叫做目镜。目镜将物镜生成的像进行再次放大生成正立、的像。•(2)显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数目镜的放大倍数。物目物放大放大虚乘以2•2.望远镜•(1)望远镜镜筒中仍然存在目镜、物镜。通常情况下，目镜和物镜都是由组成的...
◆知识导航（知识点例题跟踪训练）◆反馈演练（第一阶第二阶）1◆知识导航（知识点例题跟踪训练）◆反馈演练（第一阶第二阶）2◆知识导航（知识点例题跟踪训练）◆反馈演练（第一阶第二阶）3◆知识导航（知识点例题跟踪训练）◆反馈演练（第一阶第二阶）4◆知识导航（知识点例题跟踪训练）◆反馈演练（第一阶第二阶）5◆知识导航（知识点例题跟踪训练）◆反馈演练（第一阶第二阶）6◆知识导航（知识点例题跟踪训练）◆反馈演练...
一瓶500克的酒精消毒液，含有溶质含有375克。1倒出100克倒出200克倒出300克倒出400克溶质的质量溶液的质量分析：同一种溶液，不管有多少克，他的溶质和溶液的比值都是相等的。因为溶液是均一的，稳定的混合物。我们可以根据这个比值算出溶液中所含溶质的多少。75克100克0.750.750.750.75150克225克300克200克300克400克比值225g水30g水50g水75g酒精150g酒精300克酒精甲乙丙因此不同的溶液里，溶质，溶剂，溶液的多少都是相对不...
第5节光的色散1•1.让一束太阳光照射到三棱镜上，从三棱镜射出的光在白屏上形成一条按“”次序排列的彩色光带，这叫做光的色散现象。该现象表明白光是由上述七种单色光复合而成的光。红橙黄绿蓝靛紫2•2.、、三种色光叫色光的三原色。利用这三种色光可以混合成不同色光。•3.将太阳光分解成“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫”的单色光，按这个顺序排列起来就是。这种光谱上在红光以外的有，人眼看不见；在紫光以外的有，人眼看不...
义务教育教科书（教科版）八年级物理上册123456789101112131415161718没有目标的学习是空学，没有方法的学习是死学。19
第一章第一章第5节第5节新知预习巧设计新知预习巧设计名师课堂一点通名师课堂一点通创新演练大冲关创新演练大冲关读教材填要点读教材填要点要点一要点一要点二要点二随堂检测归纳小结随堂检测归纳小结课下作业综合提升课下作业综合提升试身手夯基础试身手夯基础要点三要点三关键语句归纳关键语句归纳1231．理解加速度的概念，能区分v、Δv、ΔvΔt的关系。2．了解加速度的矢量性，能根据加速度与速度方向的关系判断物体的运动情...
第六章新知预习巧设计名师课堂一点通要点一要点二第5节创新演练大冲关随堂检测归纳小结课下作业综合提升要点三1231．了解人造卫星的有关知识。2．知道三个宇宙速度的涵义，会推导第一宇宙速度。3．能运用万有引力定律及匀速圆周运动的规律解决卫星运动的有关问题。45[读教材填要点]1．宇宙速度(1)牛顿的设想：把物体从高山上水平抛出，如果足够大，物体就不再落回地面，它将绕运动，成为。速度地球人造地球卫星6宇宙速度大小物...
第五章新知预习巧设计名师课堂一点通要点一要点二第5节创新演练大冲关随堂检测归纳小结课下作业综合提升1231.理解向心加速度的概念。2．掌握向心加速度的公式，能用公式进行有关的计算。3．了解向心加速度公式的推导方法。45[读教材填要点]1．速度的变化量(1)定义：运动物体在一段时间内末速度与初速度之差，即Δv＝。速度的变化量是矢量，既有大小，又有方向。(2)大小计算：①同一直线上的速度的变化量。v2－v16图5－5－17②不...
判天地之美，析万物之理1以上两幅图片反应了生活中的什么现象，这些现象如何解释？问题255波的衍射、干涉3波的叠加原理活动一4什么是波的叠加？波的叠加遵循什么原理？问题1问题251、波传播的独立性几列波相遇之后，仍然保持它们各自原有的特征（频率率、波长、振幅、振动方向等）不变，并按照原来的方向继续前进，好象没有遇到过其他波一样互不干扰.2、波的叠加原理在几列波重叠的区域里，介质的质点同时参与这几列波所产生的...
第三章第三章第5节第5节新知预习巧设计新知预习巧设计名师课堂一点通名师课堂一点通创新演练大冲关创新演练大冲关读教材填要点读教材填要点要点一要点一要点二要点二随堂检测归纳小结随堂检测归纳小结课下作业综合提升课下作业综合提升试身手夯基础试身手夯基础关键语句归纳关键语句归纳要点三要点三1231．理解力的分解和分力的概念，知道力的分解是力的合成的逆运算。2．能根据力的作用效果确定分力的方向。3．会用平行四边形...
第5节运输作用第5章绿色开花植物的生活方式植物通过光合作用制造的有机物,一部分用以维持生命活动,一部分储藏起来。根所需要的养料是由叶向下运输的，茎的哪部分结构用来运输有机物呢？１.说出植物的茎运输有机物的部位。２.识别导管、筛管在茎结构内的分布部位。３.辩认筛管的结构特征。我们食用的甘薯是它的什么器官？甘薯滴加碘液后变蓝，说明什么？埋入地下的根从何处获得有机物？根含淀粉叶光合作用制造的有机物在韧皮部中...
第5节遗传与环境1.举例说明基因型、表现型和环境的关系,区别可遗传变异和不可遗传变异。2.培养分析问题的能力、实验设计能力、数据分析能力，以及培养合作和探究学习的能力。3.通过对可遗传变异在育种上的应用，了解生物学的广泛应用前景，激发对生命科学的学习热情，养成乐于探索生命奥秘和实事求是的科学态度。提示：基因型是指生物个体的基因组成。什么叫基因型？提示：表现型则是指生物个体的某一具体的性状表现。什么叫表...
12、天体运动的两大思路:1、处理匀速圆周运动问题的关键寻找向心力的来源复习F万=FnF万=mg`2第5节宇宙航行3中国人的飞天梦外国人的“飞天”梦4飞天之梦的历史5问题:一、牛顿关于卫星的设想地面上抛出的物体,由于受到地球引力的作用,最终都要落回到地面。1、月球也要受到地球引力的作用,为什么月亮不会落到地面上来?问题情境由于月球在绕地球沿近似圆周的轨道运转,此时月球受到的地球引力(即重力),用来充当绕地球运转的向心力,故...
第5节运输作用植物的根与茎相连,叶着生在茎及其分枝上.因此,根吸收的水分和无机盐必然是通过茎运输到叶和花中去的.水分和无机盐是经过怎样的途径运输到叶和花中去的呢？1.说出植物茎运输水分和无机盐的部位。2.识别木质部在茎内的分布部位。3.判断水和无机盐在茎内的运输方向。PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xia...
2023年八年级生物上册第五单元《生物圈中的其他生物》备课资料人教版2人类对细菌和真菌的利用知识点1：细菌、真菌与食品的制作1.发酵：细菌和真菌等将简单有机物分解转化为简洁的物质的过程。如将淀粉等有机物转化为葡萄糖、酒精、甲烷等。2.发酵食品日常生活中局部食品制作就是利用细菌或真菌发酵，产生对人体有益或特别口味的物质〔有的物质对人体有害〕。传统发酵食品：饮品有啤酒、果酒〔如葡萄酒〕、白酒、米酒；食物有面...
