第7课《谁是最可爱的人》公开课一等奖创新教学设计《谁是最可爱的人》教学设计（1课时主备人：）教学目标：把握文章记叙志愿军战士的英雄事迹，理解志愿军战士的崇高品质运用圈点勾画、摘录等方法深入品析文章，学习文章叙述、抒情的手法教学重难点：重点：把握文章记叙志愿军战士的英雄事迹，理解志愿军战士的崇高品质，运用圈点勾画、摘录等方法深入品析文章难点：学习文章叙述、抒情的手法教学过程：一、新课导入阅读课前“...
第7课谁是最可爱的人公开课一等奖创新教案统编版语文七年级下册《谁是最可爱的人》整合教学设计【教学目标】1.讲故事，理解文章事例的典型性，感受志愿军战士的崇高品质。2.批注并朗诵，关注人称、句式和修辞手法的抒情效果，表达对志愿军战士的深情。【教学重难点】批注并朗诵，关注人称、句式和修辞手法的抒情效果，表达对志愿军战士的深情；感受志愿军战士的崇高品质。【教学过程】导入新课：播放《中国人民志愿军》战歌。20...
第7课大雁归来公开课一等奖创新教案第7课大雁归来教学目标1.通过认识动物的变化，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。2.培养学生热爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责的深刻内涵，能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境。3.爱护环境，从我做起，让学生在生活中养成环保的习惯，具备环保的意识。重点难点唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。课时...
第7课《溜索》公开课一等奖创新教案统编版语文九年级下册7《溜索》教案教学目标1.理清小说的结构。2.根据小说的环境描写及人物描写，分析小说的主题。3.结合课文，体会作者小说的散文化的语言魅力及选词炼字的功底。重点难点1.读小说，理清小说的结构及了解小说人物的性格特点。2.深入体会小说的主题和深刻意蕴。3.体会小说的散文化的语言魅力。课时安排2课时第一课时课时目标1.熟读课文，掌握字词。2.理清情节，分层概括。重点...
统编版语文九年级下册第7课《溜索》公开课一等奖创新教学设计《溜索》教学设计教材分析《溜索》是统编教材九年级下册小说单元中的一篇自读课文。这篇小说与以往小说不同，是一篇笔记小说，继承的是中国笔记小说的传统，寥寥几笔，形神必现。小说的情节比较平淡，讲述了我国西南地区一群马帮汉子在奇险的怒江上溜索的经历，进而赞扬了马帮汉子们勇于挑战、乐观向上的精神品质，情节中没有激烈的矛盾冲突，但语言艺术的运用上却颇...
最后一课都德1这是在＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿上的最后一一节课。（要求：第一道横线上填写时间、地点。第二道横线上填写课文中的人物。）2时间：普法战争期间地点：法国阿尔萨斯的一个小镇的小学校人物：学校师生与镇上的一些人3让我们来了解一下普法战争19世纪60年代，法国为了阻止日益强大的普鲁士统一德意志，称霸欧洲。于1870年7月19日向普鲁士宣战，挑起战争，但事与愿违，战争一开始，法国就连连失利。1870年9月1日，在...
每一个民族都有自己的语言，每一种语言都有着自己的尊严，侮辱一种语言，就是侮辱使用这种语言的人；剥夺一种语言，就是剥夺一个民族的存在。当普鲁士人入侵阿尔萨斯，禁止法国人讲法语的时候，一个无忧无虑的天真淘气的孩子，一个执教四十年的普通教师，还有阿尔萨斯的普通人民，他们又将是怎样的一种表现呢？今天，我们一起走进《最后一课》，感悟他们的爱国情怀。1小说最后一课721.学习目标2.作者简介3.背景透视5.相关资料6....
一、“文化大革命”的发动一、“文化大革命”的发动二、全国大动乱和二月抗争二、全国大动乱和二月抗争三、民主法制的严重破坏三、民主法制的严重破坏1一、“文化大革命”的发动一、“文化大革命”的发动1.1.毛泽东决定发动“文化大革命”毛泽东决定发动“文化大革命”2.“2.“文化大革命”的导火线文化大革命”的导火线33.“.“文化大革命”的全面发动文化大革命”的全面发动2一、“文化大革命”的发动一、“文化大革命”的发...
第三单元资产阶级代议制1.概念：代议制又称议会制，指由公民通过选举代表组成代表机关，间接参政议政的一种民主制度和组织形式。代议机关是立法机构（公民选举、间接参政，有立法权）2.代议制体现了经济基础与上层建筑的关系⑴代议制确立的过程就是资本主义生产关系出现后，资产阶级向封建势力展开夺权斗争；以及机器大生产出现后，工业资产阶级分享国家权力，向商业资产阶级，金融资产阶级展开争夺权力的过程在上层建筑的反映...
第三单元资产阶级代议制1.概念：代议制又称议会制，指由公民通过选举代表组成代表机关，间接参政议政的一种民主制度和组织形式。代议机关是立法机构（公民选举、间接参政，有立法权）2.代议制体现了经济基础与上层建筑的关系⑴代议制确立的过程就是资本主义生产关系出现后，资产阶级向封建势力展开夺权斗争；以及机器大生产出现后，工业资产阶级分享国家权力，向商业资产阶级，金融资产阶级展开争夺权力的过程在上层建筑的反映...
第7课探索宇宙(教材P54～56)授课时间：______________累计____1____课时课题探索宇宙课型新授课教学目标科学知识目标1.知道我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就。2.知道人类通过改进技术和工具，不断地认识和探索宇宙。科学探究目标能通过多途径收集资料，对资料进行梳理和提炼。科学态度目标从人类探索宇宙的历程中，认识到科学是不断发展的。科学、技术、社会与环境目标意识到随着科学技术的发展，人类对于宇宙的认识...
第7课评估改进塔台模型(教材P17～18)授课时间：______________累计____1____课时课题评估改进塔台模型课型新授课教学目标科学知识目标知道工程要反复评估改进，不断完善，才能达成最终的工程要求。科学探究目标1.能依据评估标准，针对每一组模型开展小组自我评估与组际评估。2.能根据评估结果，梳理出需要进一步改进的问题。3.根据已梳理的问题，依据塔台模型制作评价表再次改进设计。科学态度目标1.进一步增强对工程建设的兴趣...
第7课美丽的化学变化(教材P73～75)授课时间：______________累计____1____课时课题美丽的化学变化课型新授课教学目标科学知识目标1.知道紫甘蓝与白醋的反应是化学变化。2.知道化学变化有其美丽的一面。人类要利用好化学变化，让我们的生活更美好。科学探究目标1.能够对比观察紫甘蓝叶片分别与白醋、水的变化过程并进行描述。2.能用举例、分析、概括的方法，感受到化学变化使我们的生活变得美好和方便。科学态度目标认可化学变化...
第7课保护生物多样性(教材P36～38)授课时间：______________累计____1____课时课题保护生物多样性课型新授课教学目标科学知识目标1.知道生物多样性与人类生活息息相关，是人类衣食住行等的重要资源。2.知道生物多样性对于保护地球环境具有重要的作用。3.知道人类不良行为使生物多样性面临着威胁。科学探究目标1.能够从生活中获取证据，描述生物多样性与人类的关系。2.能够运用查阅资料的方法了解生物多样性的现状。3.能够基于分...
猜谜游戏：两棵小树十个杈，不长叶来，不开花，能写会算，还会画，只干活来不说话。手那我们的手能做些什么？写字，吃饭，劳动，做游戏还能帮助父母做一些力所能及的家务活。你能用手作出一些日常生活中的手势语言吗？我们的手不仅能表达各种语言，还能表现各种动物的形象，下面我们来看看艺术家们是怎么来用手表现各种动物的，你能认出来吗？我们也来学着做一做吧手形的联想教学重点：对不同姿态角度的手形加以联想，创造新形...
第7课今天几号《HSK标准教程》第1册1拼音Pinyinshíjiān时间yínhánɡ银行cídiǎn词典lánsè蓝色1.双音节词语的声调搭配（2）ToneCollocationinDisyllabicWords(2)2拼音Pinyin•听录音并跟读，注意声调的搭配•Listentotherecordingandreadafterit.Payattentiontothecollocationofthetones.ɡuójiālóufánɡhuánjìnɡpínɡɡuǒzuótiānlánqiúpíqiúhánjiàmínɡtiānmínɡniánniúnǎiniúròuniánqīnɡCh...
第7课你家离公司远吗《HSK标准教程》第2册1shāngdiànkǎoshìjīchǎnglùjiàoshìshíjiān路商店考试机场教室时间2明天考试HSK考试机场路教室时间商店考试3明天考试HSK考试机场路教室时间商店考试一家商店去商店买东西4明天考试HSK考试机场路教室时间商店考试一家商店去商店买东西国际机场去机场5明天考试HSK考试机场路教室时间商店考试一家商店去商店买东西国际机场去机场去机场的路上马路公路6明天考试HSK考试机场路教室...
二年级上册道德与法治第7课《我是班级值日生》教案范文二年级上册道德与法治第7课《我是班级值日生》优秀教案范文教学目的：1、学会值日。2、培育然爱劳动的品德。3做好每一次值日生。活动一：今日我值日。请同学们看几张图片，从图中你看到了什么?想到了什么?我们再来看看这里教室的环境怎样?你们情愿在哪种环境下学习、生活呢?那么，是谁每天把教室清扫得这么洁净、干净呢?（值日生）今日，我们就来学习学习值日生要做哪些事?...
池南学校〔六〕年级〔道德与法治〕学科教案检查时间：执教时间：年月日教学单元第三单元我们的国家机构课题第7课权利受到制约和监视总〔19〕课时第〔一〕课时1•培育学生的法治意识，增加学生对国家权力的认同感。教学目标2.能够明确不同国家机关权力的边界。3.了解不同国家机关的权力不同，懂得权力有边界，了解政府的便民效劳。教学重点：了解不同国家机关的权力不同，懂得权力有边界。教学重点及教学难点：了解政府的便民效...
