...版五年级下册道德与法治第7课不甘屈辱奋勇抗争教案(教学设计)一、教学目标：1.知识目标：(1)学生能够了解鲁迅的人生经历及他所关注的社会问题。(2)能够理解“不甘屈辱，奋勇抗争”的意义，在学习中能够积极思考，自觉抵制不正之事。2.能力目标：(1)能够表达自己的观点，敢于批判不良现象，不因个人利益而姑息妥协。(2)能够自主思考，独立学习，培养自我学习能力。3.情感目标：(1)通过学习鲁迅的奋斗精神，激发学生勇于追求理...
小学美术六年级上册第7课《漂移的画》教案范文小学美术六年级上册第7课《漂移的画》优秀教案范文教学目标：1、了解流色转印的的常用方法，学习利用水与油不相溶的特性，转印出不同肌理的画面。2、通过自觉教材及教师的演示讲解，把握流色转印的方法并开放联想再创作，提高学生的动手操作力气和制造表现力气。3、制作过程中发扬团结友爱的精神，培育学生养成疼惜环境的良好习惯。教学预备：教师：课件、装着清水的敞口容器，油漆...
小学美术四年级下册第7课《颜色的情感》教案范文小学美术四年级下册第7课《颜色的情感》优秀教案范文课时：1课时教学目标1.学问力气目标：通过多种颜色活动，初步感知颜色情感。2.过程方法目标：通过自主探究，学会选择和运用颜色特性，培育学生对颜色的实际运用力气能娴熟大胆地表达和应用颜色，表现思想与情感。3.情感态度和价值观目标：培育学生宠爱生活、乐观向上的人生态度，学会用艺术点缀生活。教学重难点：颜色情感的认...
苏教版《美术》第12册第7课《看闻，画闻》江都市花荡小学孔俊一、教学目标1、开阔学生视野，培育学生看闻的习惯，关注社会，关注世界。2、依据所看闻，学会用画面表达大事，传达见解。3、对重大闻的场面进展有主题地绘画，画面表现别具一格。二、教学内容及重点、难点分析：1、教学内容分析本节课是从造型学习领域向设计领域的过渡，在前后单元中启着一个承上启下的作用。在内容上，是前面一课“以绘画形式表现文字内容”的连续...
疑心点疑心内容其次单元第7课第一次工业革命课前预习学案一、预习目标1、识记第一次工业革命的前提、条件、过程和影响。2、初步形本钱课比较完整的学问体系。二、预习内容1、从第一个子目中找出以下问题：⑴英国工业革命的前提、条件。⑵英国工业革命的开头时间、部门、主要成就。2、从其次个子目中找出以下问题：⑶工业生产的主要形式。⑷找出工业革命引起的产业构造、城市化进程、阶级构造、内政外交四个方面的变动表现。b5E2...
1.课文主题这是一篇介绍纳米、纳米技术的文章。作者以通俗易懂的语言向对纳米技术的了解，拉近了我们与科技的距离，培育了学科学、爱科学的兴趣。四年级语文下册第7课《纳米技术就在我们身边》学问点总结我们科普了什么是纳米技术，让我们知道了生活中就有纳米技术的影子，以及纳米技术对人们身体安康起到的作用，增进了我们2.我会写：纳：纳米接纳容纳吐故纳拥：拥有拥抱拥挤蜂拥而至箱：冰箱信箱邮箱箱子臭：除臭臭气臭味遗臭...
四年级上册道德与法治第7课《健康看电视》教案范文四年级上册道德与法治第7课《安康看电视》优秀教案范文学问与力量:1.引导学生体会电视对人们生活的意义和作用。2.知道过度看电视对身体、友情、亲情的损害，要调整自己看电视的行为，做到安康看电视。过程与方法：通过自身体验、推举宠爱的电视节目、阅读感悟、情境体验、争论、制订看电视商定、出点子等活动教学，培育学生动手实践力量，使学生做到安康看电视。情感态度与价值...
唯物史观运用经济根底和上层建筑关系理解隋唐制度完善对国家统一、社会进展的影响。时空观念生疏汉到隋唐时期的制度所处的特定的时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。史料实证通过文献资料记载，解读印证魏晋南北朝及隋唐政治制度演化的特点及影响。历史解释运用文献资料，生疏魏晋到隋唐时期制度的多样化特点，表达加强君主专制的特点。生疏汉到隋唐时期的制度变化对我国统一的多民族国家的进展的作用，培育中华民族家国...
第7课战国时期的社会变化一、教材分析：各国的变法运动，是春秋战国以来，封建制代替奴隶制的社会变革的最集中反映，是反映这个时代的最主要的特征。变法运动最大的历史作用，在于促进了我国封建社会的形成。这是春秋战国时期最大的历史特征。其中，秦国的商鞅变法效果最显著，为秦统一全国奠定了根底。二、课程标准通过商鞅变法，生疏改革使秦国渐渐强大起来。三、教学目标学问与力量目标：通过本课的教学，使学生了解战国战国...
认真整理资料来源于网络仅供免费沟通使用课题我们的衣食之源单元第三单元学科道德与法治年级四年级下册1.学习目标通过了解大米的种植过程，感悟我们生活中的食品的来之不易，激发学生敬重劳动者，珍惜粮食的行为品德。通过沟通农作物的种植过程，培育学生合作和共享的学问的力量。养成勤俭节约的良好美德。重点难点养成勤俭节约的良好美德。养成勤俭节约的良好美德。教学过程之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着...
◆本课学问点：陶瓷的制造是中华民族对世界文明的宏大奉献。现代陶艺在传统陶瓷生产根底之上、运用手工或拉坯等成型方法、创作出以赏识和审美为主要目的现代艺术。陶艺创作方法：1.泥板成型法。2.泥条盘筑法。3.拉坯成型法。◆本课教学重点：了解陶艺创作的艺术特色和工艺成型方法。◆本课教学难点：运用陶艺的制作方法，做出独特而好玩的陶艺作品。第7课陶艺创作一、教材分析〔一〕编辑指导思想《美术课程标准》指出，7—9年级...
