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  • 统编版小学一年级语文(上)期末考试试卷(附答案)

    统编版小学一年级语文(上)期末考试试卷(附答案)

    统编版小学一年级语文〔上〕期末考试试卷(总分:100分)shūxiě第一题:书写〔2分〕yāoqiújuànmiànzhěnɡjiézìjìɡōnɡzhěnɡ要求:1.卷面整洁。2.字迹工整。zìcí其次题:字词〔60分〕dúpīnyīnliányilián〔一〕读拼音,连一连。〔10分〕上shuǐjiǎosīpánɡ犭六huǒfǎnquǎnpánɡ纟水shànɡbǎoɡài宀火zhōnɡzǒuzhīdǐ氵中liùsāndiǎnshuǐ辶dúhànzìhépīnyīnxiǎnɡyixiǎnɡliányilián〔...

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  • 《第一节原子结构与元素周期表》课堂教学教案教学设计(统编人教版)

    《第一节原子结构与元素周期表》课堂教学教案教学设计(统编人教版)

    原子构造与元素周期表课题原子构造与单元元素周期表4学科化学年级高一宏观辨识与微观探析:从宏观上学习不同元素的原子构造,从微观上辨析不同元素原子构造的区分与相像点,体会微观粒子的变化对宏观物质的性质的影响。证据推理与模型认知:通过物质分类的根本模型,理解不同元素【教学目标的相像或不同特点,通过结合理论与实际感知化学学习的魅力,为后续的化学学问的学习奠定坚实的方法根底。与核心素养】科学探究与创意识:...

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  • 《心有一团火,温暖众人心》教案—高中语文人教统编版必修上册

    《心有一团火,温暖众人心》教案—高中语文人教统编版必修上册

    其次单元4.2心有一团火,温顺众人心教案教学目标1、了解张秉贵的事迹,体会人物的品质特征和成长故事。2、体会作者多角度塑造人物形象的方法以及分析构造层次,提升思维的规律性。3“”、理解一团火精神的丰富内涵,思考此精神在当今时代的意义。核心素养语言建构与运用:积存根底学问,了解人物通讯的根本写作特点。思维进展与提升:理清文章,把握运用细节描写人物的手法。审美鉴赏与制造:挖掘人物亮点,学习一材多用,贮存...

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  • 统编版六年级下册语文期末复习知识点总结

    统编版六年级下册语文期末复习知识点总结

    10/26第一单元单元学问小结一、易读错的字吃醋〔cù〕擦〔cā〕黑眨〔zhǎ〕眼小贩〔fàn〕熬粥〔zhōu〕甜腻〔nì〕脏〔zānɡ〕水汤匙〔chí〕浓稠〔chóu〕充盈〔yínɡ〕搅〔jiǎo〕拌栖〔qī〕息褐〔hè〕色侯〔hóu〕门二、易写错的字醋:左边是“酉”不是“西”。粥:左右两边是“弓”,中间是“米”,“米”的最终一笔变为点。腻:左右构造,“贰”斜钩上面不要加撇。稠:左右构造,禾木旁,不是木字旁。褐:部首是“衤...

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  • 《心有一团火,温暖众人心》公开课教学设计(统编版高一必修上)

    《心有一团火,温暖众人心》公开课教学设计(统编版高一必修上)

    第1页共7页《心有一团火,温顺众人心》公开课教学设计(统编版高一必修上)一、导入课2023年,为纪念曾经在北京王府井百货大楼工作30多年的老劳模张秉贵,王府井集团打算,将每年的9月18日设立为张秉贵日。一个一般人,一个一般劳动者,怎会有这样的殊荣?让我们一起走进文本,走进张秉贵。二、作家简介1.张炳贵张秉贵,1918年诞生于北京,11岁时到纺织厂当童工,17岁到北京一家杂货店当学徒。旧社会的苦难经受,让张秉贵不堪回首...

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  • 统编版语文五年级下册第6单元复习课件+知识点

    统编版语文五年级下册第6单元复习课件+知识点

    10统编版语文五年级下册第6单元复习课件+学问点第六单元图文复习讲解1010101010五年级语文下册第六单元学问点梳理10单元首页【人文主题】思维的火花跨越时空,照亮昨天、今日和明天。本单元共编排三篇课文,包括《自相冲突》《田忌赛马》《跳水》。【语文要素】了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解。本单元学习的文章:通过课文中的动作、语言、神态等描写,体会人物的内心。【习作要求】奇特的探险之旅依据情境编故事,...

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  • 【高中统编新教材】5.1乡土中国教学设计部编版高中语文必修上册

    【高中统编新教材】5.1乡土中国教学设计部编版高中语文必修上册

    5.9.1《乡土中国》教学设计一般高中语文课程标准〔2023年版〕指出,高中语文的学习目标与任务包括:“在指定范围内选择阅读一部学术著作。通读全书,勾画圈点,争取读懂;梳理全书大纲小目及其关联,做出全书内容提要;把握书中的重要观点和作者的价值取向。阅读与本书相关的资料,了解本书的学术思想及学术价值。通过反复阅读和思考,探究本书的语言特点和论述规律”。通过对《乡土中国》整本书的阅读,可以促进学生“体验各类...

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  • 部编人教版三年级下册(统编)语文全册试卷及答案

    部编人教版三年级下册(统编)语文全册试卷及答案

    (4)陈赔礼争辩谚语三年级其次学期语文期末测试卷〔一〕一、根底达标。(33分)1.找出每组中错误的读音,用“”画出来,并在“()”里改正。(4分)(1)崇.高(chónɡ)伤痕.(hénɡ)距.离(jù)支援.(yuán)()(2)挣.钱(zhènɡ)尊.敬(zūn)拱.形(ɡōnɡ)重叠.(dié)()(3)檀.木(tán)掀.开(xīn)陌.生(mò)优雅.(yǎ)()(4)罢.工(bà)泄.气(xiè)联络.(luò)纤.细(qiān)()2.找出以下每组词语中的错别字,用“”画出来。...

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  • 统编版七年级语文上册21女娲造人(导学案)

    统编版七年级语文上册21女娲造人(导学案)

    2023-2023年秋季部编版课题女娲造人课型授课课时安排2课时课时建议本课依据学情分课时。第一课时进展自主学习反响及整体感知、构造梳理;其次课时安排进展课文具体感知的沟通展现及当堂检测。可适当调整。1.积存文中重点词语。学问与技能了解神话的特点。了解有关人类起源的神话故事。教学目标体会联想在神话创作中的作用。通过比较,把握想象的方法和思路。过程与方法3.激发学生探究关于人类起源、进化的科学学问的兴趣。4.学...

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  • 统编版新教材高考历史一轮复习:食物生产与社会生活和生产工具与劳作方式测试卷(含答案解析)

    统编版新教材高考历史一轮复习:食物生产与社会生活和生产工具与劳作方式测试卷(含答案解析)

    第10页共10页统编版教材高考历史一轮复习:食物生产与社会生活和生产工具与劳作方式测试卷一、选择题(每题3分,共48分)1.[2023山东滨州期末]考古开掘说明,约7000年前的河姆渡人已开头大规模栽培水稻。当时的水稻是由野生稻逐步培育而成,其谷粒外形、颗粒大小已接近现代栽培稻,粒重远远超过野生稻。据此可知()A.中国是世界上最早种植水稻的国家B.铁犁牛耕推动了水稻种植业的进展C.古代中国形成南稻北粟的种植格局D.中国...

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  • 小学语文人教三年级上册(统编)第八单元《语文园地八》

    小学语文人教三年级上册(统编)第八单元《语文园地八》

    语文园地八【教学目标】1.沟通默读的学问,学会默读的方法。2.生疏带有目字旁的字及这些字组成的词语。3.词句段运用,学会区分近义词,并会运用;学会给词语分类。4.通过体验、诵读,体会名句,帮助小学生积存语言。【教学重点】1.承受多种形式的朗读和背诵。了解名言的大意。2.自主阅读词语和句子,沟通不会的问题,学会积存语句。【教学难点】感情朗读句子,理解名言的大意。【教学课时】1课时【教学过程】一、揭题导入今日我...

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  • 《5相对论时空观与牛顿力学的局限性》教研教案教学设计(统编人教版高中必修第二册)

    《5相对论时空观与牛顿力学的局限性》教研教案教学设计(统编人教版高中必修第二册)

    第七章万有引力与宇宙航行相对论时空观与牛顿力学的局限性教学设计科目物理课题相对论时空观与牛课顿力学的局限性时一.学问与技能1课时1.理解狭义相对论的两个根本假设;知道时间延缓效应和长度缩短效应;2.生疏经典力学的局限性和适用范围;二.过程与方法教学1.了解时间延缓效应和长度收缩效应;目标2.经典力学与相对论力学、量子力学的理解。与三、情感态度与价值观核心1.了解相对论时空观,感受人类对客观世界不断探究的精...

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  • 《4实验:用双缝干涉测量光的波长》课堂教学教案教学设计(统编人教版)

    《4实验:用双缝干涉测量光的波长》课堂教学教案教学设计(统编人教版)

    13.4试验:用双缝干推测量光的波长【教案目标】〔一〕学问与技能1.把握明条纹〔或暗条纹〕间距的计算公式及推导过程。2.观看双缝干预图样,把握试验方法。〔二〕过程与方法培育学生的动手力气和分析处理“故障”的力气。〔三〕情感、态度与价值观体会用宏观量测量微观量的方法,对学生进展物理方法的教育。【教案重点】双缝干推测量光的波长的试验原理及试验操作。【教案难点】x、L、d、λ的准确测量。【教案方法】复习提问,...

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