第1页共8页弘扬劳模工匠精神心得大全弘扬劳模精神，争做时代楷模。每个人不一定都成为劳模，但人人都能学习和践行劳模精神。劳模精神没有光环的预期，更多的是职业的喜爱，发现的喜悦，劳动的乐趣，结果却实至名归。我们不妨带着问题、感情、镜子去学，或许，我们更容易学到劳模精神的实质。勤问好学，带着问题去学。我们学习劳模，就是要带着问题去学，学习劳模如何在本职岗位上做好本职工作。劳模都是在我们身边的楷模，我们...
第1页共2页传承和弘扬井冈山精神深入开展三好一满意活动“弘扬和传承雷锋精神，促进社会主义核心价值体系的建设”策划书一、活动背景。3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日，40多年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成才。共青团是社会主义事业的接班人，后备军和生力军，雷锋精神的实质是“全心全意为人民服务”，这代表了中华民族的传统美德。在雷锋月里，为提高广大...
第1页共2页弘扬民族精神讲话稿六指小学六（1）班“弘扬和培养民族精神”国旗下讲话稿同学们，民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱和灵魂，它对于塑造一个民族的品格和风貌，对于增强民族凝聚力、向心力有着不可替代的作用。中华民族是一个历史悠久的民族，在五千年的文明进程中，代代传承着各种精神，其中的主体部分则是民族精神。正是因为有它，中华民族才能凝聚起无坚不摧的巨大力量，焕发出民族精神的强大生命活力。...
第1页共3页学习弘扬焦裕禄精神心得体会学习焦裕禄精神心得焦裕禄这个名字，体现了一种崇高而不朽的精神：为人民服务精神，忘我奉献精神，艰苦奋斗精神；他向每个党员干部发出忠告：永久要做一个为人民鞠躬尽瘁的公仆，尽不能骑在人民头上横行霸道。只有时时把人民疾苦放在心上，以人民兴奋不兴奋，人民答应不答应，人民满意不满意，人民同意不同意作为想题目、办事情动身点和回宿，人民才会推戴你、支持你。焦裕禄在兰考一年多...
第1页共2页弘扬民族精神传承民族文化弘扬民族精神、传承民族文化三年四班李思佳指导教师：唐晓峰各位同学：大家好，今天我演讲的题目是《弘扬民族精神传承民族文化》。在中华民族历尽风霜的苍茫大地上，燃烧着五千年来传承不息的文明之火，它点燃了千千万万个炎黄子孙的奋斗之梦。泱泱中华，滚滚逝水，多少英雄豪杰，多少文人墨客，多少勤劳勇敢、智慧的中国人，他们前赴后继、关怀民生、保卫祖国。中华民族经过历史的洗礼、积...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。弘扬雷锋精神建设心灵家园弘扬雷锋精神，建设心灵家园俗话说。雷锋出差一千里，好事做了一火车。这句话一点也不错，雷锋叔叔在他短暂的一生中做了许许多多的好事。虽然雷锋叔叔已经早早地离开了我们，但是他助人为乐的精神一定会世世代代传承下去的。下面我就来给你讲讲雷锋的事迹吧。有一次，雷锋因腹疼到团部卫生连开了些药回来，见本溪路小学的大楼正施工，便推起一辆小车帮着运...
第1页共3页弘扬爱国奋斗精神建功立业新时代心得体会弘扬爱国奋斗精神建功立业新时代心得体会从党的十八大以来，_______总书记对弘扬爱国奉献精神作出一系列重要指示，指出爱国主义是中华民族精神的核心，爱国主义精神激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗，幸福都是奋斗出来的，社会主义是干出来的，新时代是奋斗者的时代，要把爱国之情、报国之志融入到祖国改革发展的伟大事业中，将自身的的前途命运同祖国的未来...
第1页共5页弘扬长征精神创建和谐校园弘扬法制精神创建和谐校园蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔.老师和父母的心一样，希望我们健康成长.花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢乐章。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望.而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题.构建...
第1页共4页学习弘扬焦裕禄精神心得体会学习弘扬焦裕禄精神，做为民务实清廉表率青铜峡市污水处理中心刘勇3月17日至18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席_______在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动。总书记强调，要准确把握第二批教育实践活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律，大力学习弘扬焦裕禄精神，坚持高标准严要求，在对标立规中查找差距，在上下互动中解决问题，在攻坚克...
第1页共2页弘扬劳模精神放大效应弘扬劳模精神建设美好安徽光荣属于伟大的劳动者。“五一”国际劳动节来临之际，我们向全省各条战线上的广大劳动者致以节日的祝愿和崇高的敬意。劳动创造辉煌，奋斗成就伟业。近年来，我省经济社会发展取得了新的巨大成就，圆满完成“十一五”目标任务，顺利实现“十二五”良好开局，经济社会发展呈现速度较快、结构优化、民生改善、社会和谐的良好态势。这些成绩，是全省人民团结奋斗、劳动创造...
第1页共3页学习弘扬焦裕禄精神专题座谈会领导讲话材料_______总书记在河南省兰考县调研指导教育实践活动时指出，“要实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞‘假大空’”。_______总书记的讲话，既高屋建瓴，又联系实际，为开展好第二批教育实践活动提供了重要遵循。党的群众路线与“全心全意为人民服务”的...
第1页共4页弘扬企业文化演讲稿范文尊敬的各位领导、同事们：大家下午好!今天我演讲的主题是“弘扬企业文化，展现真我风采”。1986年，红星美凯龙在中国播种了第一颗梦想的种子，多年来，红星人用务实的作风，大胆的创新，以及优秀的企业文化，让这颗种子茁壮成长，如今，红星已在中国大地上收获了累累硕果。红星美凯龙创业20多年来，一直秉承“一丝不苟，视信誉为生命;勤奋务实，视今天为落后”的企业精神，积极实施“品牌市场...
第1页共2页传承红色基因弘扬长征精神弘扬革命精神、传承红色基因中国是一个有上下五千年历史的国家，在这五千年中，曾经诞生了不知多少名有着红色基因，发誓杀敌报国的将领和军事家、思想家、革命家，他们以一颗红色的心，做着“红色”的事业。现在身处太平的环境里，我们仍然需要继承他们的“红色品质”，传承他们的“红色事业”。一提起英雄人物，我就会想起“屡败法军逞英豪”的黑旗军将领刘永福;“血洒虎门御敌寇”的抗英将...
第1页共6页弘扬太行精神心得体会弘扬白求恩精神展示太行风韵——河北省太行书画院在和平医院组织学习白求恩精神座谈会为了庆祝八一建军节，学习弘扬白求恩精神，更好地理解太行文化、展示太行风韵，努力创造太行画派，7月17日，河北省太行书画院组织书画家到白求恩国际和平医院的白求恩纪念馆参观学习，并组织“庆八一、说太行、学英模”座谈会。大家在白求恩纪念馆长闫玉凯、解说员吕圭的引领下，依次参观了白求恩纪念馆和柯棣...
第1页共2页弘扬沈浩精神心得体会：践行沈浩精神争当基层好干部弘扬沈浩精神，做好本职工作沈浩，小岗村的男女老少无不称他是个“好人”。他从省财政厅到小岗村担任书记，在明知小岗村条件差、矛盾多，他仍义无反顾地住进了小岗村，与小岗村的群众同劳动、同生活、同命运，他犯过难、生过病、挨过打，但他都忍了，困为他把这看作是组织交给他的任务。6年间他全心全意、任劳任怨、没日没夜、无私无畏地为老百姓干好事、干实事，用...
第1页共21页立足本职岗位弘扬铁人精神--弘扬“铁人精神”教育实践活动学习心得酒泉市直机关工委傅文君在党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见阶段，工委领导带领党员干部，利用去瓜州县梁湖乡雁湖村“双联点”开展调研，与乡村干部、基层群众进行座谈、听取意见后，专程前往玉门市“铁人”王进喜纪念馆参观学习，缅怀“铁人”事迹，学习“铁人精神”。在参观学习中，看着一幅幅珍贵的照片，回想着王进喜同志一件件感人的...
第1页共8页干部弘扬长征精神心得体会五篇汇总干部弘扬长征精神心得体会一为学习领悟长征精神，进一步让新入职营销人员在工作中树立坚定理想、百折不挠的奋斗精神与立党为公、不怕牺牲的奉献精神，7月13日，股份公司内训师、销售公司党群工作部党务干事李东涛同志与黑龙江、吉林省区新入职地聘人员共同学习弘扬伟大长征精神走好今天的长征路的专题党课。党课内容主要从长征的背景、经过、意义以及长征所体现出的精神，以遵义会议...
第1页共2页弘扬当代红旗渠精神我为教育事业添光彩面对历史，我们惟有敬仰，面对当前，我们要好好把握，面对将来，我们应更加九旱新安洞，公里幅画出来苦创个个之魂承和育，奉献20体会努力，成为一支具有红旗渠精神的人民教师队伍。旗渠是在二十世纪六十年代经济困难时期修建的。林州人民为了改，水贵如油的恶劣环境，宁愿苦战、不愿苦熬；宁愿流血、不愿流泪，排林县河山”的豪迈气概，毅然奔赴太行山，凭着一锤一钎一双手，遇...
第1页共3页弘扬五四精神,践行青春誓言尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家早上好。我是来自202145班的xx同学，今天我演讲的主题是《弘扬五四精神，践行社会主义核心价值观》。有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。随着习习凉风，伴着丝丝暖意。五四青年节，伴着春天的脚步如期而至。人们不会忘记那划时代意义的“五四”爱国运动，不会忘记那举起民族旗帜，开创民...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。弘扬孝亲文化倡议书弘扬“孝文化”倡议书各位教师、学生及家长朋友：“百善孝为先，行孝教为本”。一个“孝”字，饱含了我国五千年的悠久历史；一个“教”字，左边是“孝”字，右边是“文”字，蕴含的就是孝道文化。尊敬长辈，孝顺父母，一直是中华民族的传统美德，它是家庭和睦团结的纽带，是践行社会主义核心价值观的具体体现，更是建设和谐社会的润滑剂和助推器。为此，我们特发...
