党课讲稿：大力传承弘扬“四下基层”优良传统大兴调查研究之风同志们：党的十八大以来，习近平总书记把调查研究提高到了民族国家前途命运的高度上来认识，认为“调查研究不仅是一种工作方法，而且是关系党和人民事业得失成败的大问题”。调查研究是中国共产党的传家宝，是做好一切工作的基本功，是获得真知灼见的源头活水。“没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权”，“正确的决策离不开调查研究，正确的贯彻落实同样也...
微党课：传承弘扬“四下基层”优良作风源起宁德，兴于福建，推向全国，“四下基层”这一我们党密切联系群众的实践创造，35年来不断发扬光大，展现出非凡的实践力量。近日，习近平总书记在反映福建宁德坚持践行“四下基层”促发展见实效的有关材料上作出重要批示。中央主题教育领导小组办公室要求把学习推广“四下基层”作为第二批主题教育重要抓手。“四下基层”是习近平同志在福建宁德工作时大力倡导并身体力行形成的工作方法...
传承弘扬中华优秀传统文化专题党课讲稿《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基，必须结合新的时代条件传承和弘扬好。”传承弘扬中华优秀传统文化就是要在新的历史条件下推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展（以下简称“双创”），充分挖掘和发展其符合现代社会发展的内容和表现形式，使之更好地服务和推动当代社会...
第1页共3页弘扬长征精神再铸企业辉煌70年前，中国工农红军三大主力在甘肃会宁、将台堡会师，宣告震惊世界的长征胜利结束。长征实现了中国革命从挫折走向胜利的重大转折，谱写了中华民族历史上的壮丽篇章。70年来，无论时代如何发展，条件如何变化，在艰苦卓绝的斗争中培育的伟大长征精神，一直是激励我们战胜困难、勇往直前的强大动力和宝贵财富。长征胜利70年后的今天，历史翻开了新的一页。全面建设小康社会、实现中华民族伟...
党课讲稿：弘扬伟大精神激发奋斗热情各位青年朋友，同志们：奋斗是深深熔铸在中国共产党和中国人民灵魂和血脉之中的精神标识，是迈上新征程、建功新时代、创造新伟业的强大精神力量。习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立74周年招待会上指出：“新中国成立74年来，我国由一穷二白到全面小康，已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程，这是中国共产党团结带领全国各族人民艰苦奋斗取得的巨大成就。”党用伟大...
党课：弘扬伟大建党精神勇担时代使命争当新时代优秀青年党课：弘扬伟大建党精神勇担时代使命争当新时代优秀青年同志们：党的二十大报告指出，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，号召全党学习和践行伟大建党精神。百年来，党坚持性质宗旨，坚持理想信念，坚守初心使命，勇于自我革命，在生死斗争和艰苦奋斗中经受住各种风险考验、付出巨大牺牲，锤炼出鲜明政治品格，形成了以伟大建党精神为源头的精神谱系，保持...
党课讲稿：弘扬塞罕坝精神推进生态文明建设党课讲稿：弘扬塞罕坝精神推进生态文明建设同志们：2023年7月，习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调，要“全面推进美丽中国建设”“加快推进人与自然和谐共生的现代化”。绘出美丽中国的新画卷，需要我们大力弘扬塞罕坝精神。2017年8月，习近平总书记对河北塞罕坝林场建设者的感人事迹作出重要指示，赞扬他们用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念，铸就了牢记使命、艰苦...
第1页共2页学习弘扬焦裕禄精神心得体会_______总书记在河南兰考调研时强调，党的群众路线教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。在第二批教育实践活动正在各地有序开展之际，重申以焦裕禄精神为镜，号召党员干部向焦裕禄同志学习，意味深长，意义深远。焦裕禄同志是人民群众的好公仆、党员干部的好榜样。52年前，为了改变兰考的贫困面貌，他带领...
第1页共5页弘扬长征精神领导讲话稿弘扬长征精神领导讲话稿【篇一】尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家早上好。我演讲的题目是弘扬长征精神，做有为青少年。1934年10月，由于第五次反围剿斗争的失败，中国工农红军的主力从江西瑞金出发，被迫进行了举世震惊的二万五千里长征。红军连续突破了敌人四道封锁线，兵力损失严重。1935年1月，红军攻打娄山关，占领遵义城，召开政治局扩大会议，确立了毛在中央的领导地位。会后，...
第1页共28页弘扬长征精神对现代的重要意义长征是人类历史上的伟大奇迹，你对长征了解多少，本文为你讲讲长征精神的内涵，一起来学习啦。79年前中央红军长征的胜利，开创了中国革命的新局面。伟大的长征精神，具有丰富而深厚的内涵。概括起来就是：坚定的共产主义理想、革命必胜的信念和为民族复兴的献身精神;坚决服从中共中央的正确领导，坚定贯彻执行正确的路线，高度团结统一的精神;坚韧不拔、奋发图强的艰苦奋斗的精神;一往...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。弘扬安全的文化唱响安全主旋律演讲稿弘扬安全的文化唱响安全主旋律各位领导，同志们：大家上午好。我很荣幸，能有这样一个演讲的机会，能为大家在此演讲“弘扬安全的文化唱响安全主旋律”六月的街头，随处可见色彩鲜艳，画面丰富，标语清晰的安全宣传广告牌和横幅条，言简意赅地提醒每一位过路的人们，六月是安全生产月。安全生产是重要的。古往今来，有多少的文人墨客都对生命进行...
第1页共2页弘扬和培养民族精神【教学目标】情感态度与价值观教育学生懂得每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神，并在新的时代条件下，要结合时代和社会发展的要求，不断为之增添新的富有生命力的内容，使之在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌，努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。知识与能力目标通过教学，使学生理解民族精神是民族文化的精髓，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是鼓舞我们...
第1页共7页弘扬与培育民族精神学案浅论培育与弘扬民族精神1998年抗洪之后，江泽民主席在全国抗洪抢险总结表彰大会上的讲话中指出：“一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。综合国力，主要是经济实力、技术实力，这种物质力量是基础，但也离不开民族精神、民族凝聚力，精神力量也是综合国力的重要组成部分。...
第1页共5页弘扬雷锋精神征文350雷锋，一个不朽的名字，他那不可磨灭的美好形象，将永远是一盏不灭的灯，永远活在我们的心中。时代需要雷锋精神，让我们唱响更加雄壮的雷锋之歌，让雷锋精神之花开遍神州大地吧。雷锋精神都有哪些呢。有助人为乐、无私奉献的精神;有刻苦学习、钻研理论的精神;有热爱祖国、全心全意为人民服务的精神;有干一行爱一行钻一行的爱岗敬业精神;有勤俭节约、艰苦奋斗的精神。传承雷锋精神，就要理解雷锋精...
第1页共2页弘扬光彩精神助力脱贫攻坚倡议书弘扬企业家精神，汇聚民营企业力量，积极投身光彩事业，是我们民营企业家与党同心、决胜全面建成小康社会的历史责任，也是我们展现价值、回报社会的历史机遇。当前，我省正处在脱贫攻坚的关键时期，实现2021年与全国一道进入小康社会的目标，任务艰巨，责任重大。为弘扬光彩精神，助力脱贫攻坚，我们新当选的企业家副会长向全省广大民营企业家郑重倡议：一、坚定理想信念，主动履行社...
第1页共3页弘扬少云精神争做人民好公仆学习焦裕禄精神争做人民好公仆焦裕禄同志是党的好干部，人民的好公仆，他生活艰苦朴素，作风廉洁，平易近人，全心全意为人民服务，他的先进事迹令我的心不禁被感动，同时也让我深受教育。一直以来，我们党对学习弘扬焦裕禄精神都高度重视。毛泽东同志亲切接见焦裕禄同志的家属，_______同志为大型纪实文学《焦裕禄》题写书名，江泽民同志题词“向焦裕禄同志学习，全心全意为人民服务”，胡...
第1页共3页学习弘扬焦裕禄精神心得体会冯映华以前只知道焦裕禄是名好党员好干部，但从内心却不十分了解他的一生，今天，我们在这里以学习弘扬焦裕禄精神为主题上党课，让我进一步了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹，感到很有意义。第一，是学习和宏扬焦裕禄同道牢记宗旨、心系群众，“心里装着全体人民惟独没有他自己”的公仆精神，大力提倡服务群众的作风。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结。我们党是在与人...
第1页共14页关于弘扬长征精神走好今天的长征路工作总结范文时光荏苒，转眼80年过去了，长征得的故事或许被时光冲淡，但是长征的精神，却一直照耀在中华名族的大地之上。下面是我搜集整理的关于弘扬长征精神走好今天的长征路工作总结范文，欢迎阅读。关于弘扬长征精神走好今天的长征路工作总结范文一进入深秋，层林尽染。位于宁夏西吉县将台堡的中国工农红军长征会师纪念碑高高耸立，雄伟肃穆，来此缅怀追忆的游客络绎不绝。横亘...
第1页共3页弘扬爱国奋斗精神建功立业新时代心得体会从党的十八大以来，_______总书记对弘扬爱国奉献精神作出一系列重要指示，指出爱国主义是中华民族精神的核心，爱国主义精神激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗，幸福都是奋斗出来的，社会主义是干出来的，新时代是奋斗者的时代，要把爱国之情、报国之志融入到祖国改革发展的伟大事业中，将自身的的前途命运同祖国的未来紧紧联系在一起，这是时代赋予我们的使命...
第1页共22页弘扬行知思想践行关爱教育第一篇：弘扬行知思想践行关爱教育弘扬行知思想践行关爱教育我校（江苏省宜兴市红塔小学）位于陶都宜兴美丽的西。鹬。滨，有着近百年的办学历史，是无锡市陶行知研究会的实验基地。近年来，学校针对外来民工子弟多、贫困学生多的实际情况，围绕“爱满天下”这一陶行知教育思想的精髓，扎实开展关爱教育活动，探索出了一条以关爱教育为切入点的办学之路，努力打造关爱教育特色品牌。一、学校...
