UML面向对象分析与设计教程答案【篇一：UML面向对象分析与设计测验和答案】ass=txt>定义：由参与者（actor）、用例（usecase）以及它们之间的关系构成的用于描述系统功能的图成为用例图。（2分）作用：用例图是从软件需求分析到最终实现的第一步，它显示了系统的用户和用户希望提供的功能，有利于用户和软件开发人员之间的沟通（1分）。用例图可视化的表达了系统的需求，具有直观、规范等优点，克服了纯文字性说明的不足（1分）...
软件工程师职业资格实训题目：图书管理系统子课题：图书管理总系统学号：姓名：班级：教师：江苏师范大学计算机科学与技术学院目录第1章需求分析.................................................................................................................................................61.1借阅者子系统的需求分析..............................................................................................
网上商城设计目录1系统分析与设计.........................................................................................................21.1系统总体的功能需求.........................................................................................21.2用户接口模块.....................................................................................................31.3管理员接口模块..................
江西理工大学UML实验报告UML实验指导书1目录实验一用例图...................................3实验二UML类图...........................10实验三状态图.................................14实验四活动图................................19实验五时序图与协作图................232实验一用例图[实验目的和要求]１、掌握用例的概念。２、掌握UML用例图的组成、作用以及使用场合。３、掌握用例与用例之间的各种关系。４、学习...
前言《UML开发》实验指导书前言前言《UML开发》课程是计算机科学与技术本科专业的一门重要的专业课.通过本课程的学习，使学生在已有的计算机软，硬件基础知识，程序设计知识，数据库和网络通信知识的基础上系统掌握面向对象系统分析与设计的基本方法和技术，并具有针对特定环境下的应用问题进行信息系统开发(包括系统分析，设计与实现)的能力。通过学习本课程学生可以理解和掌握面向对象系统的分析和设计的方法和分步过程、掌握...
——UML学习体会养成良好的绘制UML序列图的习惯在学习UML的过程中，你可能会遇到绘制UML序列图的问题，这里就讨论一下怎样才能养成良好的绘制UML序列图的习惯。有一些方法可以帮助您提高UML序列图的质量和效力。它们包括：和主题问题专家一起验证决策；使解决方案尽量简单；为绘制消息和返回值选择一种一致且有效的风格；将序列图分层；遵循一致的逻辑风格；牢记序列图是动态的。一：验证决策绘制UML序列图时，我做了一些对其它...
UML软件建模实验指导书计算机工程学院目录实验一UML用例图和类图............................................................................................................3实验二UML序列图和协作图......................................................................................................29实验三UML活动图的设计和实现.............................................................................
目录1.实训名称..........................................................22.实训题目..........................................................23.实训目的..........................................................24.实训内容及结果....................................................24.1档案管理系统需求分析..............................................................................24.1.1系统功能需...
UML课程设计目录1引言...............................................................12可行性分析.........................................................22.1经济可行性分析.................................................22.2技术可行性分析.................................................32.3法律可行性分析.................................................32.4总结.......................................
单项选择题：1、下面选项中语义上等价并且可以互相转换的两种图是：（A）A．序列图、协作图B．序列图、活动图C．状态图、协作图D．状态图、活动图2、在用例图中，执行者之间的关系只有：（C）A．扩展B．包含C．泛化D．实现3、表示接口的构造型(stereotype)是：（B）A．<<abstract>>B．<<interface>>C．<<component>>D．<<include>>4、下列选项中不可以具有泛化关系的元素是：（D）A．类B．参与者C．用例D．活动（活动图）5、类...
面向对象分析与设计大作业学院：计算机科学与工程学院班级：计算机软件3学生姓名：陈俊伟学号：31582174指导老师：苏锦钿提交日期：.12.24华南理工大学面向对象分析与设计大作业课程试验汇报试验题目:_____图书管理系统UML图__________________________姓名:___陈俊伟________学号:_31582174_____班级:___09软件3班________组别:________合作者:__________________指导教师:______苏锦钿__________试验概述【试验目旳及规定】一...
《统一建模语言UML》试卷（A、B卷）一、填空题1、在某个信息系统中，存在如下的业务陈述：①一个客户提交0个或多个订单；②一个订单由一个且仅由一个客户提交。系统中存在两个类：“客户”类和“订单”类。相应每个“订单”类的实例，存在______个“客户”类的实例；相应每个“客户”类的实例，存在______个“订单”类的实例。供选择的答案：（1）A.0个B.1个C.1个或多个D.0个或多个（2）A.0个B.1个C.1个或多个D.0个或多个2、UML...
WML面向对象分析》课程实践项目报告项目名称：网上订购火车票系统项目组成员：__________________________学号：_______________________________班级：_______________________________指导教师：____________________________2008年11月10口1需求分析..................................................11.1需求概述.............................................11.2需求分析...............................................
