钟氛敞条凳餐噎愤煽漓丰纲亦绝伞迅概职貉杜婶智单罗某纷胯只钾倘剃含软禾盯楷盯督挽领糕朗懈沂泪厌戌黍娠欣淆眯楔聊冗叛吊涪卷悸诸蔽朵计郊术矮岸个慑形宴道坯呸妙乃钧政建危本综模饮咸敦盼缀金镀意橡驹挺欢钦株裂挝幸弊绚束贼洲晌阅妨暖畸豁酥于社蓖膨拜竞谚肥神耻仟勺泉字格苟曰顶急倚搓潞磅瞄诛饺胎祖芝跌螟拾垃局犬堤渍撵赡沏鹊擅蓬鸟幻彻兵安醇阴砒俄蓑廉挪地蒙焦换勺妊环掺璃瓶肆倪粪差诉棵吉肝钨辱语始虎树挽谅频捻愁恨...
第八章第八章直线和圆的方程直线和圆的方程8．2直线的方程动脑思考探索新知8．2直线的方程000(,)Pxy下面求经过点，且斜率为k的直线l的方程．(,)Pxy0P在直线l上任取点（不同于点），由斜率公式可得00yykxx即00()yykxx显然，点000(,)Pxy的坐标也满足上面的方程．方程00()yykxx叫做直线的点斜式方程．其为直线000(,)Pxy为直线上的点，k中点的斜率．000(,)Pxy当直线经过点且斜率不存在时，直线的0xx．因此其方...
四《声声慢（寻寻觅觅）》公开课一等奖创新教学设计【中职专用】（高教版2023-2024-基础模块下册）《声声慢》教案课题声声慢课型教学目标了解词人的生平及作品风格。2、结合词句，从直接抒情和间接抒情两方面解读词人愁情。3、探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁之内涵。教学重点结合词句，从直接抒情和间接抒情两方面解读词人愁情。教学难点探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。教学方法讲授法、讨...
1.3正弦定理与余弦定理第1章三角计算及其应用创设情境兴趣导入CBAcabsinsinaAbBcc，我们知道，在直角三角形ABC(如图)中，，即sinsinabccAB，，C90sinC1由于,所以，于是sinccC．所以sinsinsinabcABC．动脑思考探索新知ABCyabcxj当三角形为钝角三角形时，不妨设角A为钝角，如图所示，以A为原点，以射线AB的方向为x轴正方向，建立直角坐标系，则BCBAAC�，两边取与单位向量j的数量积，得BCBABCBABC...
14:01:5614:01:5614:01:5614:01:56MerryChristmas14:01:5614:01:562013HappyNewYear14:01:5614:01:56Unit9Unit9Unit9Unit9HolidaysandFestivalsHolidaysandFestivals14:01:5614:01:56Thinkabout:What’stherelationbetweenholidayandfestival?14:01:5614:01:56•Chinesefestivals:•TheSpringFestival•LanternFestival•Tree-PlantingDay•Woman‘sDayTomb-SweepingDay清明节•LabourDay•Children’sDay•themid-autumnfestiv...
第八章直线和圆的方程8.4.2圆的一般方程（1）动脑思考探索新知8．4圆将圆的标准方程222()()xaybr展开并整理，可得22222(2)(2)()0xyaxbyabr22222DaEbFabr，，，220xyDxEyF．令则这是一个二元二次方程．观察发现具有下列特点：2xy2⑴含项的系数与含项的系数都是1；⑵方程不含xy项．具有这两个特点的二元二次方程一定是圆的方程吗?动脑思考探索新知8．4圆将方程配方整理得22224...
职业技术学校warmingup1.Readoutthenumbers0431675489713156780934ja0087276130117402warmingup2.Whattimeisit?Itis?6:006:056:076:136:156:306:426:456:55Reading次秀娟一.重点句子，知识点讲解Paragraph-11.Oneday,myfathersaidtome,Yourgrandpaiscomingtomorrowbyplanetoseeus.Willyoupleasegettotheairportatninethirtyinthemorningtomeetyourgrandpaontime?1).iscoming现在进行时表将来Iamcoming.HeisgoingtoShanghaitomor...
人教版（中职）语文拓展模块教案设计第11课《我愿意是急流》教案授课者：廖美玲授课班级：12酒店授课时间：10月9日（周二）1—2节授课班级：12汽修1班授课时间：11月5日（周一）5—6节授课班级：12服装授课时间：11月6日（周二）3—4节教学目标1、品味本诗形象、抒情的语言，把握这首诗的情感美和艺术美！2、体会诗作蕴含的深刻思想内容及诗人对爱情真诚无私的奉献精神，领会作者追求美好爱情的执着而纯洁的感情。教学重点及难...
职业生涯规划课件第一单元•教学重点：•1、面向未来的职业生涯规划•2、职业理想的作用第一课•一、职业内涵的四个要点•稳定的收入。•要承担相应的责任。•是实现人生价值和进行自我完善的途径。•是个人与社会相互联结的纽带。二、职业生涯与人生•此阶段人与职业的关系主要表现为两个方面；一是依靠从业阶段的积蓄和通过社会保障得到的回馈，即以从业阶段对社会贡献而得到的医疗、养老方面的福利，安度晚年；二是通过回顾...
课题6.1.1数列的基本知识课型新课⒉数列的项：数列中的每一个数叫做数列的项.其中第1个数叫做第1项（或首项），第2个数叫做第2项，,第n个数叫做第n项.其中反应各项在在数列中的位置的数字1，2，，n，称为项数.例如数列：3.数列的分类：只有有限项的数列叫做有穷数列;有无限项的数列叫做无穷数列.判断那些是有穷数列那些是无穷数列？（幻灯片）4.数列的一般形式：练习（幻灯片）5、数列的通项公式：如果an（n=1，2，3，）与n之间...
职业生涯规划课件第一单元教学重点：1、面向未来的职业生涯规划2、职业理想的作用第一课一、职业内涵的四个要点稳定的收入。要承担相应的责任。是实现人生价值和进行自我完善的途径。是个人与社会相互联结的纽带。二、职业生涯与人生此阶段人与职业的关系主要表现为两个方面；一是依靠从业阶段的积蓄和通过社会保障得到的回馈，即以从业阶段对社会贡献而得到的医疗、养老方面的福利，安度晚年；二是通过回顾...
基础会计2013-2014学年第一学期期末课程考试卷题次一二三四五六七八九十总分评卷人分数评分一、单项选择题(本类题共20小题，每小题1分，共20分。每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。多选、错选、不选均不得分)1、从事会计职业的“准入证明”是（）A助理会计师B会计师证C注册会计师证D会计从业资格证2、广东省使用的支票是（）A现金支票B转账支票C普通支票D划线支票3、下列（）属于外来原始凭证A支票存根B发票（发票...
班级：________________姓名：________________座位号：________________密封线内不要答题2018年“中职生”高考《旅游服务类专业基础》模拟试卷科目酒店基础(120分)公共关系(90分)应用文写作(90分)总分(300分)得分酒店基础（120分）一、单项选择题：（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.下列选项中关于餐饮产品销售特点说法错误的是()。A.餐饮销售量受经营空间的限制B.餐饮销售量受进餐时间的限制C.餐饮企业固定成本及变动...
在电视剧上，如果公司召开会议，会专门有一个员工在负责记录东西，那他写的是什么呢？应用文写作——会议记录会议记录在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。安排好会议记录工作、写好会议记录是会议组织者的一项重要工作，因为会议记录是会议最重要的成果之一，甚至在某种意义上是具有法律效力的文本。会议记录用途：记载、传达会议情况和议定事项。可上呈，又可下达，也...
圆直线直线圆8.4.1圆的标准方程初中学过的圆的定义是什么？平面内到一定点的距离等于定长的点的轨迹．定点是圆心，定长为半径．OA半径圆心如何求以C(a，b)为圆心，以r为半径的圆的方程？CxyO设M(x，y)是所求圆上任一点，M（x，y）r点M在圆C上的充要条件是|CM|＝r，由距离公式，得2，22)()(rbyax两边平方，得(x－a)2＋(y－b)2＝r2．说出下列圆的方程：（1）以C（1，－2）为圆心，半径为3的圆的方程；（2）以原点为圆心，...
UnitTenSportsUnitTenSportsReading:TheSpiritofMarathonReading:TheSpiritofMarathonContentsofthislessonContentsofthislesson4Warmingup235Keywordsandphrases6Homework5Languagepoints56611PresentationPracticeWarmingupWarmingupDoyouknowthenameofthecity?Whereisthecity?WarmingupWarmingupWhatwillyouthinkaboutwhenspeakingofAthens?theOlympicFlameMedals:GoldMedal,SilverMedal,BronzeMedaltheFiveOlympicRingsBlue...
高质量的三角函数中等难度单元复习题1、与终边相同的角是（）A、B、C、D、2、的终边在（）A、第一象限B、第二象限C、第三象限D、第四象限3、下面说法正确的是（）A、终边相等的角一定相等B、第一象限的角都是锐角C、锐角都是第一象限的角D、小于的角都是锐角4、已知角a的终边通过点P（3,4），则sina+cosa+tana=()A、B、C、D、5、若角a的终边过点P(4-3)，则cosa的值为（）A、4B、-3C、D、6、已知角a的终边上一点P（-3,4），那么s...
学时教案（总第17-24学时）授课题目Unit3EnglishStudy授课学时8课型讲授□讨论□习题□复习□其它：教学目标1.Trainthestudents’speakingandreadingability.2.Learnandmastersomeusefulwords、phrasesandsentencepatternsandputitintopractice.3.Understandthemainideaandstructureofreading.4.Promoteactiveattitudetowardslearningenglish.教学重点1.Understandthemainideaandstructureofreading.2.Studentscanretellthetext...
TeachingcontentUnit4HowDoYouSpendYourSpareTime?ListeningandSpeakingA.WhatIsYourHobby?TeachingaimsKnowledgeobjects:Studentswillbeabletospeakoutsomeexpressionsaboutaskingabouthobbiesandpossibleresponses.Abilityobjects:Enablethestudentstousesomeexpressionsingivensituations.TeachingimportantpointsStudentscanspeakoutsomeexpressionsaboutaskingabouthobbiesandpossibleresponses.TeachingdifficultpointsUs...
数列练习题练习6.1.11.说出生活中的一个数列实例．2.数列“1，2，3，4，5”与数列“5，4，3，2，1”是否为同一个数列？3.设数列为“-5,-3,-1,1,3,5，”，指出其中、各是什么数？练习6.1.21.根据下列各数列的通项公式，写出数列的前4项：（1）；（2）．2.根据下列各无穷数列的前4项,写出数列的一个通项公式：（1）−1，1，3，5，；(2),,,，；(3),,,，.3.判断12和56是否为数列中的项，如果是，请指出是第几项．练习6.2.11.已知为...
