章末整合提升第4章基因工程1知识系统构建规律方法整合内容索引2知识系统构建3限制性内切酶DNA连接酶运载体基因治疗基因芯片改造酶的结构4规律方法整合5整合一几种相关的酶1.几种酶的比较项目种类作用底物作用部位作用结果限制性内切酶DNA分子磷酸二酯键形成黏性末端(或平末端)DNA连接酶DNA分子片段磷酸二酯键形成重组DNA分子DNA(水解)酶DNA分子磷酸二酯键形成脱氧核糖核苷酸解旋酶DNA分子碱基对间的氢键形成单链DNA分子62.上述...
章末整合提升第一章基因工程1知识系统构建规律方法整合内容索引热点考题集训2知识系统构建3基因表达载体目的基因检测和鉴定DNA链接限制性核酸内切生长速度药物基因治疗热稳定性4必背要语1.限制性核酸内切酶可识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并在特定位点上切割DNA分子。2.质粒作为基因工程的载体需具备的条件有：能在宿主细胞内稳定保存并自我复制；具有一个至多个限制酶切割位点；具有标记基因。3.基因表达载体的构建是...
生物必修②人教版新课标导学1第六章从杂交育种到基因工程章末归纳整合21网络构建2真题演练3生物必修②人教版网络构建4生物必修②人教版从杂交育种到基因工程杂交育种与诱变育种选择育种方法：从每一代的变异中选出最好的类型进行繁殖和培育缺点：周期长，可选择的范围有限杂交育种方法：两个或多个品种间杂交、...
2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体专题22.2动物细胞工程11.掌握动物细胞融合的原理和方法。2.结合图2－24，归纳单克隆抗体的制备过程及应用。目标导航重难点击1.动物细胞融合的原理和方法。2.单克隆抗体的制备过程。2方式一：1970年，有两位科学家做了人—鼠细胞融合的实验，以证明细胞膜的流动性。思考该如何实现人—鼠细胞的融合，动物细胞融合后还有什么用途呢？植物体细胞杂交可得到杂种植株，动物细胞融合后能像电影上一样形...
第6章从杂交育种到基因工程第1节杂交育种与诱变育种1教师参考新课导入一:课件展示《感动中国》人物袁隆平及颁奖词:“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴;淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平”。由他培育的杂交水稻及产量引出本课课题。新课导入二:某农科所通过如图...
1.2基因工程的基本操作程序（一）121.2基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的获取目的基因：能够编码特定蛋白质的基因。3451.2基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的获取1、从基因文库中获取目的基因（1）基因文库的概念将含有某种生物不同基因的DNA片段，导入受体菌的群体中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因。（2）基因组文库与部分基因文库（如：cDNA）6781.2基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的...
第1节基因工程的基本原理和技术第4章基因工程1目标导读1.阅读教材P66～67内容，阐明基因工程的概念、特点及理论基础。2.结合教材P68图4－4、P69图4－5，理解DNA分子的切割技术和连接技术。3.分析教材P70～71图文，认识DNA分子的运输工具——运载体。重难点击1.基因工程的概念、特点及理论基础。2.DNA分子的切割技术、连接技术及运载工具。2课堂导入科学设想：能否让禾本科植物也能固定空气中的氮？能否让细菌“吐出”蚕丝？能否...
专题整合提升专题2细胞工程1内容索引梳理知识构建纲要整合重点提升技能2梳理知识构建纲要梳理知识构建纲要3细胞的全能性体细胞杂交流动性动物细胞融合动物细胞培养返回答案4整合重点提升技能整合重点提升技能5突破1植物组织培养和花药离体培养技术的比较及植物激素在组织培养中的作用1.植物组织培养技术和花药离体培养技术的比较比较项目植物组织培养技术花药离体培养技术选材体细胞生殖细胞(精子)生殖方式无性生殖有性生殖相同...
1【主干知识理脉络】2【易错易混早防范】易错警示与遗传育种有关的4个“比较”(1)杂交育种不一定需要连续自交。若选育显性优良纯种，则需要连续自交筛选直至性状不再发生分离；若选育隐性优良纯种，则只要在子二代出现该性状个体即可。(2)诱变育种与杂交育种相比，前者能产生前所未有的新基因，创造变异新类型；后者不能产生新基因，只是实现原有基因的重新组合。3(3)杂交育种与杂种优势不同：①杂交育种是在杂交后代众多类型中...
专题15现代生物科技专题第1讲基因工程(含PCR技术)和细胞工程123答案速填:①DNA连接酶②目的基因的获取③检测与鉴定④基因⑤全能性⑥作物脱毒⑦细胞增殖⑧流动性⑨动物细胞融合和动物细胞培养⑩骨髓瘤细胞4【知识方法】一、基因工程和蛋白质工程1.基因工程的3种工具:(1)限制性核酸内切酶:断开磷酸二酯键,产生黏性末端或平末端;(2)DNA连接酶:连接两个DNA片段形成磷酸二酯键;5(3)载体:常用的有质粒、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒...
1.2基因工程的基本操作程序专题1基因工程11.结合教材图1－6，整体把握并说出基因工程的基本操作程序。2.理解获取目的基因的途径及基因表达载体的构建。3.理解目的基因导入受体细胞的方法、检测与鉴定目的基因的方法。目标导航重难点击1.基因工程的基本操作程序。2.获取目的基因的途径及基因表达载体的构建。3.目的基因导入受体细胞的方法、检测与鉴定目的基因的方法。2方式一：抑制疾病传播的转基因蚊子巴西等拉美国家深受致倦...
专题15现代生物科技专题第1讲基因工程(含PCR技术)和细胞工程123答案速填:①DNA连接酶②目的基因的获取③检测与鉴定④基因⑤全能性⑥作物脱毒⑦细胞增殖⑧流动性⑨动物细胞融合和动物细胞培养⑩骨髓瘤细胞4【知识方法】一、基因工程和蛋白质工程1.基因工程的3种工具:(1)限制性核酸内切酶:断开磷酸二酯键,产生黏性末端或平末端;(2)DNA连接酶:连接两个DNA片段形成磷酸二酯键;5(3)载体:常用的有质粒、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒...
2.1.1植物细胞工程的基本技术专题22.1植物细胞工程11.以胡萝卜的组织培养为例，简述植物组织培养技术的原理和过程。2.结合教材图2－5，描述植物体细胞杂交技术的原理和过程。目标导航重难点击1.植物组织培养技术的原理和过程。2.植物体细胞杂交技术的原理和过程。2方式一：“君子”兰的快速繁殖课堂导入3“春风欲擅秋风巧，催吐幽兰继落梅”，素有“天下第一香”之称的兰花，以其优美高雅的叶片和芳香艳丽的花朵，成为自古以来...
第一章基因工程第3课时基因工程的应用1学习目标1.举例说出基因工程的应用及取得的丰硕成果。2.关注基因工程的进展。3.认同基因工程的应用促进生产力的提高。2基础知识导学重点难点探究随堂达标检测栏目索引3基础知识导学答案一、动、植物基因工程的成果1.植物基因工程已经获得了迅猛发展基因工程在培育农牧业新品种方面有着广泛的成果和发展前景，阅读教材相关内容回答下列问题：(1)植物基因工程技术在农业中的应用主要有哪些？...
章末整合提升第6章从杂交育种到基因工程1知识系统构建规律方法整合内容索引热点考题集训2知识系统构建3诱变限制性核酸内切酶DNA连接酶运载体4规律方法整合5整合一几种育种方法的比较育种方法处理方法原理特点实例杂交育种通过杂交使亲本优良性状组合在一起基因重组①使不同个体的优良性状集中到一个个体中；②育种年限长大麦矮秆抗病新品种的培育诱变育种物理(射线照射、激光处理)或化学(秋水仙素、硫酸二乙酯)方法处理动、植物...
章末整合第一章基因工程1栏目索引本章网络构建规律方法整合2本章网络构建返回答案①______________；②______；③________；④_____________；⑤______；⑥____________；⑦_____；⑧____________。限制性核酸内切载体目的基因基因表达载体受体检测和鉴定药物治疗3规律方法整合方法一巧辨基因工程的几种酶典例1下图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是()A.DNA连接酶、限制酶、解旋酶B....
第三节蛋白质工程第一章基因工程1学习导航1.结合教材P35，概述蛋白质工程的概念和基本原理。2.结合教材P35～37，说出蛋白质工程的基本过程。3.结合教材P38～39，举例描述蛋白质工程的应用和发展。重难点击蛋白质工程的概念和基本原理。2课堂导入方式一人类可以创造出自然界不存在的蛋白质吗？答案是肯定的。例如：科学家已生产出一种以前必须从南极鱼类身体中提取的抗冻蛋白质。这一技术可用于储存大量新鲜的动植物和人类的组织...
第1课时基因工程的发展历程和工具第一章第一节基因工程概述1学习导航1.结合教材P7～9，简述基因工程的发展历程。2.结合教材P9～12，举例说出限制性核酸内切酶和DNA连接酶的作用、特点。3.概述质粒的含义、特性及其在基因工程中的作用。重难点击基因工程的基本工具的作用和特点。2课堂导入方式一抗虫棉的研究开发是我国发展农业转基因技术，打破跨国公司垄断，抢占国际生物技术制高点的成功事例。抗虫棉的应用使棉铃虫得到了有效...
第1课时目的基因的获得、基因表达载体的构建第4章第2节基因工程的操作程序目标导读1.阅读教材P72～74图文，掌握获取目的基因的两种方法。2.结合教材P77图4－11，理解基因表达载体的构建过程。重难点击1.目的基因的含义及常用获取方法。2.基因表达载体的构建。3.大肠杆菌质粒DNA的提取。课堂导入抑制疾病传播的转基因蚊子巴西等拉美国家深受致倦库蚊的危害。致倦库蚊可携带多种病毒和寄生虫，能够传播脑炎、丝虫等传染病，而这些...
第一章基因工程和蛋白质工程1第一节基因工程的原理2课程标准1．简述基因工程的诞生。2．简述基因工程的原理及技术。3．DNA的粗提取和鉴定。课标解读1．了解基因工程的诞生过程。2．举例说出基因工程所需三种工具的作用与特点。3．理解基因工程的概念。4．简述基因工程的基本原理及一般操作程序。5．尝试DNA的粗提取与鉴定。3“限制性内切酶被称为___________”，它能识别______________________，并在_________上准确地切割双...
