初中语文八下12《〈诗经〉二首》公开课一等奖创新教学设计八下《〈诗经〉二首》教学设计教学目标1、了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位，把握《诗经》赋、比、兴的艺术表现手法和章节的节奏特点。2、学习两首诗赋、比、兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。3、体会两首诗大量运用重章叠句的表达方式，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。4、正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。教学重点理解这两首诗歌...
《〈诗经〉两首》教学设计【教学目标】１、初步了解赋、比、兴的手法。２、想象通过对诗歌意境的在加工，培育肯定的力量。３、通过诗歌的学习，培育对祖国文学的感情。【重点】想象通过对诗歌意境的在加工，培育肯定的力量。【难点】了解赋、比、兴的手法。【新课】一、导入从唐诗宋词在我国源远流长的辉煌地位说起，导入对古体诗、近体诗及词的介绍，介入教学。二、整体把握１、关雎：诗中这位男子在河边听到鸟鸣，顺着鸟声走...
