液体二氧化硫项目可行性研究报告编写日期：二零二二年三月1目录第一章总论................................................................................11.1项目概要...............................................................11.1.1项目名称..................................................................................................................11.1.2项目建设单位..............................
高稳定性二氧化硫脲项目可行性研究报告编写日期：二零二二年三月1目录第一章总论................................................................................11.1项目概要...............................................................11.1.1项目名称..................................................................................................................11.1.2项目建设单位........................
实习一：实习一：大气二氧化硫的测定大气二氧化硫的测定实习二实习二甲醛溶液吸收甲醛溶液吸收--盐酸副玫瑰苯胺分光光度法盐酸副玫瑰苯胺分光光度法SO2是污染大气的主要有害物质，主要来源于发电厂、化工厂排放的气体，以及汽车排放的尾气酸雨对环境的危害酸雨对环境的危害室内空气质量国家标准：室内空气质量国家标准：(SO(SO22))一小时均值为0.50mg/m3日平均最高容许浓度值为0.15mg/m3准备知识准备知识————空气样品的...
二氧化硫与葡萄酒一、本节课的指导思想和理论依据新课程强调化学课堂教学应从学生日常生活和社会实际中引出新内容的学习，这也是新课程理念下化学课堂教学的重要一环--------化学课堂教学情境的创设。其目的用于培养学生，把社会生活中的具体问题抽象成理论的能力和应用知识解决实际问题的能力。使学生在面临实际问题时首先要能够判断：这一问题与所学过的哪些化学知识有关，可以怎么解决。再就是强调知识的运用，强调各项知识...
同学们：每天，当你阅读报纸、收听广播或收看电视节目时，经常可以获得关于空气质量的信息。空气质量报告各项指标中，有二氧化硫的指数.为什么要有二氧化硫呢？它有什么危害呢？什么是酸雨？你知道空气中哪些物质溶解在雨水中会形成酸雨？酸雨对环境的危害一、二氧化硫的性质一、二氧化硫的性质完成课本完成课本P88P88第一个实验，第一个实验，记录实验现象和得出结论记录实验现象和得出结论二氧化硫的物理性质思考1：SO2的...
二氧化硫的性质和作用教学设计方案课题名称二氧化硫的性质和作用年级学科高三化学教材版本一、教学内容分析本教材从硫在日常生活中的广泛用途入手，引出本节课要讲的内容。以解决为什么二氧化硫和酸雨有着密切联系为目的展开说课。通过三个探究性实验来掌握二氧化硫的性质。最后解释酸雨形成的原因，酸雨的危害以及酸雨的防治。本节教材安排巧妙在学习了氯、溴、碘、硅、钠、镁、铝、铁、铜及其化合物等知识后，再来介绍硫及其...
第三节硫和氮的氧化物第1课时二氧化硫和三氧化硫空气质量日报中，污染指数的大小由二氧化硫和二氧化氮等污染物的浓度来决定,空气中的二氧化硫和二氧化氮是怎样产生的，它们有怎样的危害呢？1.了解二氧化硫的物理性质。2.掌握二氧化硫的主要化学性质。（重点）3.了解三氧化硫的性质。4.了解可逆反应的概念。自然界中的硫：①游离态：火山口附近或地壳的岩石。②化合态：硫化物和硫酸盐，如硫铁矿FeS2、黄铜矿CuFeS2、石膏(CaSO42...
二氧化硫的性质和应用目标1、认识二氧化硫的主要性质和应用。2、了解二氧化硫对空气的污染，知道硫酸型酸雨的形成原因和放置方法，形成保护环境的意识。1、自然界中哪些地方或哪些物质中含硫或硫的化合物？2、为什么人们谈论酸雨时常常将其与二氧化硫联系在—起？3、空气中的二氧化硫主要有哪些来源?鞭炮火柴石膏像无色气态刺激性气味密度大于空气有毒颜色状态气味密度（与空气比较）毒性水溶性【实验1】向矿泉水瓶中加入五分之...
二氧化硫教学设计方案课题名称二氧化硫年级学科教材版本人教版一、教学内容分析本节在教材《必修1》最后一章，具有重要的地位。是在学生学习了碱金属、镁铝、铁铜、以及卤族元素的基础上进一步介绍硫及其化合物。这是对高中化学必修阶段无机化合物知识体系的进一步完善，同时也将为本专题后续章节“硫酸的制备”、“硫和含硫化合物的相互转化”等相关知识的学习打下伏笔，为《化学2》及后续选修课的学习提供必要的基础。因此它...
第2课时二氧化氮和一氧化氮二氧化硫和二氧化氮对环境的污染有句谚语叫做“雷雨发庄稼”，你知道在雷电交加的时候，空气里的氮气发生了什么反应吗？产生的物质对人类的生产和生活有什么意义？1.了解氮的氧化物的主要性质和应用。（重点）2.了解硫和氮的氧化物对环境的影响及消除污染的方法。3.了解酸雨的形成及防治。N2＋O22NO放电或高温一、二氧化氮和一氧化氮在通常情况下，氮气与氧气不反应，但在放电条件下，它们可以直接化...
二氧化硫危害harmofsulfurdioxide二氧化硫是一种常见的和危害较大的大气污染物。在5种主要大气污染物(一氧化碳、二氧化硫、碳氢化物、飘尘、氮氧化物)中，它的含量约占15％。二氧化硫形成对人类健康有害的硫酸雾有两种过程：一是二氧化硫遇水蒸气可生成具有腐蚀性的亚硫酸，进而被氧化成硫酸雾；一是二氧化硫在阳光或空气中氧化物的作用和催化下，可氧化成吸湿性强的三氧化硫而形成硫酸雾。此外，飘尘中所含的铁、锰、镁等金属...
同学们：每天，当你阅读报纸、收听广播或收看电视节目时，经常可以获得关于空气质量的信息。空气质量报告各项指标中，有二氧化硫的指数.为什么要有二氧化硫呢？它有什么危害呢？1什么是酸雨？你知道空气中哪些物质溶解在雨水中会形成酸雨？23酸雨对环境的危害45一、二氧化硫的性质完成课本P88第一个实验，记录实验现象和得出结论6二氧化硫的物理性质思考1：SO2的物理性质体现在哪些方面？探究1：请设计一个实验来证明SO2是...
二氧化硫的性质和应用1目标1、认识二氧化硫的主要性质和应用。2、了解二氧化硫对空气的污染，知道硫酸型酸雨的形成原因和放置方法，形成保护环境的意识。21、自然界中哪些地方或哪些物质中含硫或硫的化合物？2、为什么人们谈论酸雨时常常将其与二氧化硫联系在—起？3、空气中的二氧化硫主要有哪些来源?3鞭炮火柴石膏像4无色气态刺激性气味密度大于空气有毒颜色状态气味密度（与空气比较）毒性水溶性5【实验1】向矿泉水瓶中加入...
第三节硫和氮的氧化物第1课时二氧化硫和三氧化硫1空气质量日报中，污染指数的大小由二氧化硫和二氧化氮等污染物的浓度来决定,空气中的二氧化硫和二氧化氮是怎样产生的，它们有怎样的危害呢？21.了解二氧化硫的物理性质。2.掌握二氧化硫的主要化学性质。（重点）3.了解三氧化硫的性质。4.了解可逆反应的概念。3自然界中的硫：①游离态：火山口附近或地壳的岩石。②化合态：硫化物和硫酸盐，如硫铁矿FeS2、黄铜矿CuFeS2、石膏(CaS...
第2课时二氧化氮和一氧化氮二氧化硫和二氧化氮对环境的污染1有句谚语叫做“雷雨发庄稼”，你知道在雷电交加的时候，空气里的氮气发生了什么反应吗？产生的物质对人类的生产和生活有什么意义？21.了解氮的氧化物的主要性质和应用。（重点）2.了解硫和氮的氧化物对环境的影响及消除污染的方法。3.了解酸雨的形成及防治。3N2＋O22NO放电或高温一、二氧化氮和一氧化氮在通常情况下，氮气与氧气不反应，但在放电条件下，它们可以直接...
同学们：每天，当你阅读报纸、收听广播或收看电视节目时，经常可以获得关于空气质量的信息。空气质量报告各项指标中，有二氧化硫的指数.为什么要有二氧化硫呢？它有什么危害呢？1什么是酸雨？你知道空气中哪些物质溶解在雨水中会形成酸雨？23酸雨对环境的危害45一、二氧化硫的性质一、二氧化硫的性质完成课本完成课本P88P88第一个实验，第一个实验，记录实验现象和得出结论记录实验现象和得出结论6二氧化硫的物理性质思考1...
