![教师资格证综合素质文化素养总结[共25页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
【综合素质】第四章文化素养（考查方式：选择题，共9题18分）重点：中国古代史和中国文学史【第一节】历史与传统文化知识一、中国史上的重大事件（一）中国古代史原始社会1.原始人类：（1）元谋人：云南元谋县；已知中国境内最早的人类，距今约70万年；（2）北京人：北京周口，发现使用火的痕迹；2.氏族社会：（1）母系氏族时期：1文化素养历史与传统文化知识文学常识科学常识艺术常识【河姆渡文化遗址】长江流域、种植水稻、干...
教师综合素质培养与提升单选题（共30题，每题2分）1．（）是学校教育“达到至善目的的手段。”A．校本课程B．国家课程C．学校课程D．地方课程参考答案：C2．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A．为人师表B．清正廉洁C．敬业爱业D．团结协作参考答案：A3．道德的本质是（）A．神的意志B．主观精神C．先验的善良意志D．由社会存在所决定的社会意识参考答案：D4．孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，...
第1期编辑：绵竹市九龙学校2017.6许多的事情依旧还是匆匆太匆匆，无不得意于现在还能够散发乘夏凉，荫下卧闲敞。人生总也有如意之时，聚散匆匆总是缘飞缘散时，要不怎能够人生得意须尽欢，哪管他明日今朝谁是谁非。总也有想莲步轻移，婀娜多姿的时候，总也有为悦己者容的时候，总也有被他说成我是个习惯向右走的女子的时候，但是也总有人忘记其实他是个习惯向左走的男子的时候，那么痛并快乐着看花开花落，总比一个人寂寞如烟花...
中国古代史篇1.“元谋人”会利用自然火进行熟食。“北京人”已会制造石器。2.父系氏族公社是原始社会向阶级社会的过渡阶段。3.夏朝的“夏历”是我国最早的历法，以正月为岁首的记历分法。一直流传到现代。4.西周是中国奴隶社会的鼎盛时期，建立了编制的礼乐制度和建立的完备的宗法制度。5.“春秋五霸”是指：先后取得霸主地位的齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。6.“战国七雄”是指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。7.商鞅...
基本素质发展云南省普通高中学生成长记录：基本素质发展（高一年级）一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观。上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待...
page24/4/30制作：阮诗武1人力资源研究---绩效管理体系设計/18员工能力素质指标评分标准表员工能力素质指标评分标准表绩效管理体系设计之重要资料（第五部分）page24/4/30制作：阮诗武2人力资源研究---绩效管理体系设計/18员工能力素质指标评分标准表（各企业及部门通用部分）一、.考核的角度（维度）1.人际交往能力2.个人影响力3.领导能力4.沟通能力5.判断和决策能力6.计划和执行能力7.知识能力8.个人...
山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册学生角色二〇一七年五月目录文档编写目的........................................................3功能简介及使用注意事项..............................................3第一部分首页.......................................................5一、通知公告..........................................................................................................
学生素质发展报告单这个学期你有了很大的进步，能认真完成作业，能掌握所学知识，认真书写时字体大方漂亮，你完成作业也很迅速，课堂作业你总是能早早地交上，并能主动为班集体服务。你是一个很有能力和潜力的孩子，老师希望你在新学期更加严格要求自己，在纪律上更加规范自己的行为，克服随意性，要求自己按照《小学生行为规范》上的规定去做，你会有更大的进步！你是一位听话懂事的好孩子。你有礼貌、团结同学。这学期你进步...
麻池小学小学生综合素质评价方案一、综合素质评价指导思想为了全面实施素质教育，促进小学生全面和谐发展，通过建立一整套比较科学、全面的评价标准体系和评价方法来实施小学生综合素质评价。在评价中关注学生发展中的需要，发挥评价的激励与调控功能，激发学生内在的发展动力，帮助学生认识自我，建立自信，促进学生积极、主动地发展，形成良好的个性，成为德、智、体、美全面发展的人。二、综合素质评价原则1、发展性原则。评...
2015年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(幼儿园)注意事项：1.考试时间为120分钟,满分为150分。2.请按规定在答题卡上填涂作答。在赌上作答无效,不予评分。一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分，共58分)在每小题列出的四个选项中只有一个符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.语言活动中，吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩外衣上的绒毛，此时吴老师恰当的做...
使用说明1、为全面贯彻教育方针.实施以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育.促进学生整体素质的提高和个性健康发展.根据教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的要求.特制定《遵义县学生成长记录手册》。2、此手册通过记载学生在校内外教育的具体表现：综合反映其道德品质、公民素养、学习与实践能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现、文化素质...
1．在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿的名字，这样幼儿会感到非常亲切，会对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，要能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实...
《幼儿综合素质》全真模拟试卷及答案(2)注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.新上任的班主任刘老师经过一个月的观察，总结了班里每个学生的特长，并据此展开有针对性的教学。刘老师的做法体现了尊重个体身心发展的()。A.个别差异性B.阶段性C.不平衡性D.互补性2.教师工作的对象具有独特品质，充满生...
综合素质自我发展的常识盘丽娜当今00后学生：一群捧着手机奔跑的“草莓”青年不能放Cannotbeignored不能碰Cannotbetouched不能压Cannotbepressured很新鲜Veryfresh2.自我学业管理3.自我时间管理4.身心健康管理1.自我生涯规划素质能力的组成要素5.财务管理6.人际关系管理7.情绪管理一位刚刚参加完毕业典礼的哈佛学生激动异常，认为社会上肯定机会无限。他上了一辆出租车，因为掩饰不住内心的激动，热烈地和司机握手：“你好，我...
1是一个很坚强勇敢的女孩，有着非常强烈的班级荣誉感，有着很顽强和积极的拚搏精神，很令人欣赏和赞叹，如果班上的同学都能和你一样，勇敢地挺身而出，承担起自己的责任，发挥自己的光热，就会很是理想的集体。在学习上，你也有了长足的进步，并且各科全面发展，都比较稳定，这也就预示着，在今后，你还有着很大的进步空间，保持住目前的学习状态，让你拥抱一个更加美好的明天。2同学，成功的捷径就在自己的身边,那就是辛勤劳动...
目录目录..................................................................................................................................................1摘要..................................................................................................................................................2一、基本概念阐释..............................................................................
学生艺术素质评价制度开展评价要建立促进学生全面发展的评价体系，评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上发展，为了落实评价改革的精神，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，特制定此艺术素质评价制度。一、评价原则1.一切为了学生的发展。2.多一把尺子就多一批好学生。3.给点师爱的阳光，让童...
Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse薂Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse膈蒅英杰教育学生综合素质评价记录表莅蚀姓名：班级：年月日薈项芆目莆要素肂综合表现羇学生自认羆学生互认膃班主任认定膁任课教师认定蚁道德螇品质芅与薃公民素养肀20分蒇爱祖国爱科学爱劳动肂爱学校（4分）蚂1、维护国家荣誉，参加升旗仪式庄重得体、尊重国旗、国徽、国歌；了解国情，有民族自尊心、自...
普通高中学生综合素质评价手册（20年月日-20年月日）、姓名：_______________性别：_______________学号：_______________说明本《手册》为我校学生高中三年学业成绩、思想道德等各方面素质成长历程的综合记录和评价档案。请相关人员用蓝色或黑色签字笔及时认真填写，并妥善保管。郑州市第十七中学2009年1月16日目录第一学年------------------------------------------------------------------------------------------------...
【综合素质】第一章幼儿园教师职业理念第一节教育观以正确的教育价值观分析和评判教育现象一、素质教育的提出与全面推进一，素质教育思潮与实践背景的形成素质教育思潮产生于20世纪80年代，我国许多有识之士明确提出中小学教育要以双基（基础知识，基本技能）教育为主。二，价值导向与初步实验阶段中共中央，国务院在1993年2月13日印发的《中国教育改革和发展纲要》中明确规定“基础教育是提高国民素质的奠基工程，必须大力加强...
