1肯定句改否定句的方法1.be动词后not如：isnot=isnt,arenot=arent,amnot=amnot（没有缩写形式）2.在情态动词can，should，will等后加not如：cannot,shouldnot,willnot；3.无be动词无情态动词，在实意动词前加助动词否定形式dont/doesnt/didnt注意：助动词后，动词要用原形4.some改成any如：Arethereanybooksinyourbag?肯定句改成否定句如：Iamagirl.→Iamnotagirl.Youareastudent.→Youarenotastudent.→Youaren’tastudent.Thi...
护士面试常见问题1.护士职业具备的条件?2.护士应具备什么素质，你觉得自己做护士有什么优势?3.护士职业道德规范?4.如果你当了护士，应该怎么做?5.你为什么要当护士?6.一级护理的质量标准有那些?合格率是多少?7.怎样与病人建立良好的护患关系?8.住院患者健康教育内容?9.如果有病人刁难你你该怎么做?10.如果在医院你和患者有矛盾，你应该怎么解决?11.如果护士长刁难你，你该怎么做?12.如果两个护士长同时让你做事情，你该怎么办?...
一护士面试常见问题1.护士职业具备的条件?2.护士应具备什么素质，你觉得自己做护士有什么优势?3.护士职业道德规范?4.如果你当了护士，应该怎么做?5.你为什么要当护士?6.一级护理的质量标准有那些?合格率是多少?7.怎样与病人建立良好的护患关系?8.住院患者健康教育内容?9.如果有病人刁难你你该怎么做?10.如果在医院你和患者有矛盾，你应该怎么解决?11.如果护士长刁难你，你该怎么做?12.如果两个护士长同时让你做事情，你该怎么办...
如何向ChatGPT提问以获得高质量答案：提示技巧工程完全指南目录第一章：PROMPT工程技术简介........................................................................................................5第二章：指令提示技术...........................................................................................................................5第三章：角色提示..................................................
著名教育家陶行知先生说:“发明千千万，起点是一问，┅┅智者问得巧，愚者”问得笨。数学课堂提问是课堂教学的重要手段之一，是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的基本控制手段。如果教师在课堂向学生提出有价值的、能激起学生思维剧烈活动的问题，往往比引导学生解决问题更重要。正所谓有效的问题犹如一石激起千层浪，让学生沉浸在思考的涟漪之中；又如柳暗花明又一村，让学生在探索顿悟中感受思考的乐...
小学课堂有效教学调查问卷（学生卷）同学们：下面是关于你们课堂教学的调查卷，请你仔细、认真、实事求是地填写，此卷有助于我们和你自己了解课堂教学的现状。谢谢！本卷要求每道题选择一个选项，不要多选，也不要漏选。1、你对目前的课堂教学现状是（）A.不满意B.基本满意C.满意2、你在预习时经常预习哪些科目（）A.第二天要上的所有科目B.自己喜欢的那位老师的科目C.自己认为成绩不理想的科目D.不预习3、预习的方法有多种，你...
机电工程系教学管理文件《工程图学综合实践》课程管理实施办法附件11《工程图学综合实践》答辩提问问题参考知识范畴知识类型知识点问题例难度级别（两级）画法几何正投影基本知识三视图的基本概念基本题目：1．投影基本理论（中心投影法，正投影法）2．三视图相关概念（哪三个视图，投影特性）3．机械制图采用的是什么投影法？有何优点？★★★进阶题目：1．正投影的基本特性（实形性，平行性，定比性，类似性，积聚性），请具...
对教师课堂教学的提问技能方面的调查问卷一、同学们在下列选择题中选择一个你认为最恰当的选项填在题目前的括号内。()1、请同学回答问题，你的数学老师一般采用怎样方式A先点名，再提问B、先提问，然后学生齐答C、先提问，然后叫举手学生回答D、先提问，然后叫不举手的学生回答()2、你的数学老师一般怎样提问A、经常口述所提问题B、经常把所提问题写在黑板上C、口述问题，在黑板上写出关键词D、边说边写完整()3、你的数学老师怎...
初中语文课堂有效提问课堂提问是一种教学手段，更是一门教学艺术，对于巩固学生知识，启迪学生思维、开发学生潜能、培养学生素质都有重要的作用。早在两千多年前，中国大教育家孔子就提出读书要存疑，发问。在西方还有著名的苏格拉底“产婆术”，即在与学生谈话的过程中，不直接把学生所应知道的知识告诉他，而是通过讨论问答来揭露对方认识中的矛盾，逐步引导学生自己最后得出正确答案的方法。然而在语文课堂教学中还存在大量...
“对划线部分提问”解题步骤一、找准疑问词；二、找be动词，有则放于疑问词后；三、无be动词，则再找情动，有情动则直接将其放于疑问词后；四、无be动词，无情动，则再找是否有助动词will,shall,would,have,has,had,有则直接将其放于疑问词后；五、无be，无情，也无助，则只有借助助动词do,does或did放于疑问词后，且原实义动词形式要还原；六、变人称：原句中涉及第一人称的人称代词、形容性物主代词、名词性物主代词要变成第...
训练6提问技能的训练与评价一、提问技能的训练1．提问技能训练目标(1)掌握提问技能的有关理论，全面理解提问技能的含义，功能、应用要求。(2)能够结合教学实际，遵照课堂提问的原则独立设计出问点准确、问度适宜、灵活多样的问题。(3)掌握提问的技巧，并能灵活运用，在课堂教学中能适时提出相应的问题，善于启发诱导，不断提高学生的思维能力，提高教学效果。(4)能够准确、客观地依据提问技能的评价标准评价自己或他人的提问技...
PPT随机抽取学号开始清空制作：SharefullPPT随机抽取学号（一）使用教程：1、使用前先设置PPT宏的安全性，电脑默认状态下宏的安全性为“高”，会被禁用宏。步骤：工具---宏---安全性，安全级别设置为“中”，保存PPT，关闭PPT后再重新打开。2、当你设置好宏的安全性后，重新打开PPT时会出现“安全警告”提示，请选择“启用宏”。3、抽取学号要在PPT放映情况下才能生效。4、建议使用PPT完毕后恢复宏的安全性为“高或非常...
小学英语对划线部分提问练习题口诀：一代（用正确的疑问词代替划线部分），二变（变陈述句为一般疑问句）三提（把特殊疑问词提前）四抄（照抄句子剩余部分）☆总结关键就是：“特殊疑问词+一般疑问句”划线部分是“事或物”，特殊疑问词用what１、划线部分是“人”，特殊疑问词用who３、划线部分是“地点”，特殊疑问词用where４、划线部分是“时间”，特殊疑问词用whattime或when５、划线部分是“年龄”，特殊疑问词用howold６...
高中化学教学中课堂提问的有效性概述：新课改的核心是学生学习方式的改变，它倡导在课堂教学中多实施课堂探究式学习，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，课堂探究活动进行得好坏，在很大程度上决定了新课程改革的成功与否。而课堂探究学习的本质就是引导学生发现问题、提出问题、解决问题。可见课堂提问在教学中的作用很重大。1、课堂提问的重要性恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识...
应届生面试常见问题分类一、个人基本信息1、请简要介绍你自己自我介绍是面试过程中出现频率最高的问题，几乎每一家面试企业都会向求职者提出这个问题。自我介绍看应届生面试常见的18个问题及回答技巧似简单，但要回答得精彩却非常难。在公众号“应届狗”里面我针对这个问题详细写了一篇文章进行解读，欢迎关注查看2、你的家庭情况是怎么样的？我们家有４口人，爸爸妈妈还有弟弟和我。爸爸妈妈都是农民，在家里爸爸妈妈分工合作...
计划一：财务个人工作计划20XX年一整年的锻炼让我对财务知识更进一步的提高，现在已经成为财务方面的管理者。20XX年里，我将继续我的财务工作，加强财务方面的知识学习及教育。使财务工作在我的管理及大家的共同努力下更加规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。工作计划中我共拟定了三方面的内容：第一、参加财务人员继续教育每年财务人员都要参加财政局组织的财务人员继续教育，但是13年11月底，继续教育教材全变，由于...
第1页共20页面试时或者辞职提问回答技巧3篇面试时或者辞职提问回答技巧第1篇人岗吻合率较低：第一种情况是公司所需求的技能与我拥有的技能是一个交集，并且交集面较小，那么这个时候劳资双方都可能不划算；第二种情况是我的技能是公司所需技能的子集或公司所需技能是我个人技能的子集，这时劳资双方其中有一方会不划算。这种无法较充分实现劳资双赢的合作是不会长久的，也即会是阶段性的。职位的生命周期已到：企业中的一部份职...
一、设计恰当的空间是有效提问的基础。“”有一位学者曾说过：我们提倡大问题（要有一定的空间）,是从发展学生的思考出发的,我们又要善于设计恰当的问题空间（要有一定的指向）是从小学生的学习认知水平和数学学科的特点以及课堂教学40分钟的限制出发课堂提问的有效性学习心得体会的。这就是说“”大问题,首先是一个具有现实性的、有意义、富有挑战性的问题。其次“”大问题也必须是指向明确的、它的提出要依据本节课的教学目标...
精心设计课堂提问发展学生数学思维有位教育家曾经说过：“小学教师不谙熟发问的艺术,他的教学是不容易成功的。”如何提高小学数学课堂教学中精设巧问方法技巧,才能使思考对于学生来说不再是精神上的负担,而是一种身心上的愉悦呢？“”一、问题情境趣一点儿课堂教学成功在于使学生对你所传授的知识感到有趣。我们教师在课堂预设时就要根据教学内容想方设法地给学生创设一个好的问题情境,“”让问题变得趣一点儿,深深吸引学生的注...
