第三部分八年级(上册)1第一单元相亲相爱一家人2一二3一二一、爱在屋檐下(第一课)考点1家庭的内涵是什么?(1)家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织;(2)家庭中有亲情、温暖。考点2家庭关系确立的依据以及家庭的类型有哪些?(1)家庭关系的确立:①依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;②因生育导致的血缘关系结合成家庭;③依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;④随父(母)再婚组建新的家庭。(2)家庭的类型...
重难聚焦重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理词句梳理1词句梳理重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理类别课标考点要求词汇识记1．________n．地图2．________n．杯子3．________n．尺；直尺4．________n．夹克衫；短上衣5．________n．钥匙6．________n．被子；床罩7．_______________n．电话；电话机8．________n．号码；数字9．________n．学校10．________n．中间11．________n．姐...
第2课时细胞1．(2017海南)把菠菜放入冷水中浸泡几分钟，水不会变色，如果把菠菜放入沸水中煮几分钟，水变成绿色。这是由于高温破坏了()A．细胞壁B．细胞膜C．液泡膜D．细胞核B12.(2017北京市海淀区)用显微镜观察细胞的结构时，观察的材料必须是薄而透明的，原因是这样的材料()A．便于放置在显微镜上B．不易污染物镜C．易于被染色D．能让光线透过D23．(2017衡阳)用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在视野中看到的细胞...
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第三单元融入社会肩负使命1第六课参与政治生活2一二三3一二三一、人民当家作主的法治国家考点1人民怎样行使当家作主的权力?(1)在我国,人民是国家的主人,国家一切权力属于人民,人民有权决定国家的重大事务;(2)广大人民通过直接或间接的方式选出代表,由代表组成各级人民代表大会作为国家权力机关,并由它产生行政、审判、检察等机关,分别行使管理国家和社会事务的各项权力。考点2我国的根本政治制度是什么?人民代表大会制度。考点3...
第三单元做意志坚强的人1一二2一二一、让挫折丰富我们的人生(第五课)考点1怎样认识生活中的挫折?(1)生活中的天灾人祸、暂时失败、失利等都是我们面对的挫折。(2)人生难免有挫折。挫折与人生相伴,从古到今,没有哪个人能不经历挫折和失败。相反,人们正是在不断经历挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。考点2造成挫折的原因有哪些?(1)不能预测和及时防范的天灾人祸;(2)各种人为因素;(3)个人的道德品质、智力、体力、外貌以及...
1．(2016云南)据统计，1957年，我国城市居民死亡前三位的疾病是呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核，而2009年前三位则是恶性肿瘤、心脏病和脑血管疾病，引起这种变化的原因不包括()A．遗传因素B．环境的影响C．吸烟、酗酒D适当运动合理膳食第11课时健康地生活D12．(2017齐齐哈尔)传染病流行的基本环节不包括()A．传染源B．传播途径C．病原体D．易感人群C23．(2017乐山)如火如荼的“阳光体育”活动，目的是增强我们的体质，提高对...
◆梳理重庆考点◎实验突破◎考点例析◎体验重庆中考11.◆梳理重庆考点◎实验突破◎考点例析◎体验重庆中考22.◆梳理重庆考点◎实验突破◎考点例析◎体验重庆中考33.◆梳理重庆考点◎实验突破◎考点例析◎体验重庆中考41.2.◆梳理重庆考点◎实验突破◎考点例析◎体验重庆中考5◆梳理重庆考点◎实验突破◎考点例析◎体验重庆中考6◆梳理重庆考点◎实验突破◎考点例析◎体验重庆中考7◆梳理重庆考点◎实验突破◎考点例析◎体验重庆...
重难聚焦重难聚焦第20课时Units11—12[九年级全一册]词句梳理词句梳理1词句梳理重难聚焦第20课时Units11—12[九年级全一册]词句梳理类别课标考点要求词汇识记1．________n．友谊；友情2．________n．权力；力量3．________n．银行家4．________adj.苍白的；灰白的5．________v．(仔细地)检查；检验6．________n．王宫；宫殿7．________n．财富8．________adj.(天空)阴沉的；昏暗的；灰色的9．________n．重量；分量10．________...
第五部分九年级(全一册)1第一单元承担责任服务社会2一二3一二一、责任与角色同在(第一课)考点1什么是责任?它的来源是什么?(1)含义:责任是一个人应当做的事情。也可以说,责任是不应该做某些事情。(2)来源:责任产生于社会关系之中的相互承诺。如责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。考点2如何理解责任与角色的关系?(1)每个人都因不同的社会身份而负有不同...
第三单元我们的文化、经济权利1一二三2一二三一、终身受益的权利(第六课)考点1教育对个人的成长发展以及对国家和社会有何作用?(1)对于一个人的成长,教育起着至关重要的作用。一方面,教育是每个人生活的准备;另一方面,它又唤起潜能,不断提高和革新自己,开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础。(2)教育能为人们未来的幸福生活奠基。只有接受教育,才能摆脱愚昧,增长才干,丰富人生,享受现代文明,获得成功,让生命发光,有尊严有意义...
第四单元交往艺术新思维1一二三四2一二三四一、友好交往礼为先(第七课)考点1礼貌的含义和作用是什么?(2015年第9题涉及)(1)含义:礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。(2)作用:①礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养,礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采。②礼貌能够增添一个人的风采和魅力。③礼貌是文明社会必不可少的交往方式。④是否有礼貌影响到人际关系的质量和社会风气的...
重难聚焦重难聚焦第14课时Units9—10[八年级下册]词句梳理词句梳理1词句梳理重难聚焦第14课时Units9—10[八年级下册]词句梳理类别课标考点要求词汇识记1．________n．照相机；摄像机2．________v．n．进步；进展3．________adj.迅速的；快速的4．________n．坐便器；厕所5．________v．鼓励6．________adj.完美的；完全的7．________adj.德国的n．德语；德国人8．________n．省份9．________adj.日本的n．日语；日本人10．_____...
第四单元做学法尊法守法用法的人1一二2一二一、感受法律的尊严(第七课)考点1社会生活有哪些规则?它们有哪些作用?(1)法律、道德、规章、纪律等。(2)作用:社会是由人集合而成的,社会活动是人的活动。如果没有行为的规则,人们各行其是,社会就会混乱不堪,陷入毫无秩序的彼此冲突之中。考点2法律有哪些显著特征?(1)法律由国家制定和认可;(2)法律靠国家强制力保证实施,具有强制性,这是最重要的特征;(3)法律对全体社会成员具有普遍约束...
第二单元认识新自我1一二三2一二三一、珍爱生命(第三课)考点1如何认识大自然的生命?(2015年第6题涉及)(1)生命是地球上最珍贵的财富,各种动物、植物、微生物构成了丰富多彩的世界。(2)世界因生命的存在而变得生动和精彩。考点2为什么生命需要相互关爱?(1)生命是世界上最珍贵的财富,世界因生命的存在而丰富多彩。(2)生命是顽强的,也是脆弱的。(3)每种生命都有其存在的价值,各种生命共生共存、息息相关。考点3人类怎样关爱大自然的...
◆梳理重庆考点◎重难点突破◎考点例析◎体验重庆中考1◆梳理重庆考点◎重难点突破◎考点例析◎体验重庆中考2◆梳理重庆考点◎重难点突破◎考点例析◎体验重庆中考3◆梳理重庆考点◎重难点突破◎考点例析◎体验重庆中考4◆梳理重庆考点◎重难点突破◎考点例析◎体验重庆中考5◆梳理重庆考点◎重难点突破◎考点例析◎体验重庆中考6◆梳理重庆考点◎重难点突破◎考点例析◎体验重庆中考7◆梳理重庆考点◎重难点突破◎考点例析◎体...
◆梳理重庆考点◎考点例析◎体验重庆中考1◆梳理重庆考点◎考点例析◎体验重庆中考2◆梳理重庆考点◎考点例析◎体验重庆中考3◆梳理重庆考点◎考点例析◎体验重庆中考4◆梳理重庆考点◎考点例析◎体验重庆中考5◆梳理重庆考点◎考点例析◎体验重庆中考6◆梳理重庆考点◎考点例析◎体验重庆中考7◆梳理重庆考点◎考点例析◎体验重庆中考8◆梳理重庆考点◎考点例析◎体验重庆中考9◆梳理重庆考点◎考点例析◎体验重庆中考10◆梳理...
