应用题提高练习训练一、等积变形问题常见几何图形的面积、体积、周长计算公式，依据形虽变，但体积不变.①圆柱体的体积公式②长方体的体积V=底面积*高=S-h=r2hV=长*宽*高=abc1.把一段铁丝围成长方形，觉察长比宽多长方形的长和宽各是多少？2cm；围成正方形时，边长刚好为4cm.求所围成的2.用一个底面半径为40mm,高为120mm的圆柱形玻璃杯向一个底面半径为100mm的大圆柱形玻璃杯中倒水，倒了满满10杯水后，大玻璃杯的液面离杯口还...
P{M||MF|d}.|MF|(xp)2y2,d|xp|,22(xp)2y2|xp|.22抛物线的方程与性质【学习目标】1.把握抛物线的定义、几何图形和标准方程.2.理解抛物线的简洁性质〔范围、对称性、顶点、离心率〕.3.能用抛物线的方程与性质解决与抛物线有关的简洁问题.4.进一步体会数形结合的思想方法.【要点梳理】要点一、抛物线的定义定义：平面内与一个定点F和一条定直线l〔l不经过点F〕的距离相等的点的轨迹叫做抛物线，定点F叫做抛物线的焦点，定直线l叫做...
部编版五年级上册数学教学教案第6课时解方程〔4〕【教学内容】教材第69页例4、例5、“做一做”和练习十五的第8－14题【教学目标】1.进一步把握转化的思路,正确解答二步计算的方程2.在把握ax±b＝c和a〔x±b〕=c的方程解法的根底上,学会找出等量关系,用列方程的方法解答二步计算的文字题3.养成分析的习惯,训练严谨的学习态度。培育学生用不同的方法解决问题的思维方式【重点难点】1.把握ax±b＝c和a〔x±b〕=c的方程解法2.看图找...
数学教案－方程和它的解一、素养教育目标（一）学问教学点1．通过本节学问的学习，使学生清晰了解方程、方程的解的概念，以及解方程的含义．2．让学生学会依据条件列出方程．（二）力量训练点1．通过例2的教学，培育学生解决数学问题的思想方法和综合分析问题的思维力量．2．通过例3方程的解的检验问题培育学生精确解题的力量及数学问题的严密性．（三）德育渗透点从已知到未知，从特别到一般的熟悉问题的方法．（四）美育渗透...
平面简谐波的波函数波动方程定量地描述前进中的波动〔也称行波〕，用数学形式描述介质中各个质点的位移随时间而变化的规律。这样的函数式称为行波的波动方程。★简谐波：在均匀的、无吸取的介质中，波源作简谐振动时，其振动状态在介质中传播过程中所形成的波。一.平面简谐波的波函数★平面简谐波：波面为平面的简谐波。§6-2平面简谐波的波函数介质中任一质点〔坐标为x〕相对其平衡位置的位移〔坐标为y〕随时间t的变化关系，称...
P(×1.013×105Pa)1pV值(×1.013×105PaL)HNO空222气1111第1-3课时抱负气体的状态方程〔一〕引入课前面我们学习的玻意耳定律是肯定质量的气体在温度不变时，压强与体积变化所遵循的规律，而查理定律是肯定质量的气体在体积不变时，压强与温度变化时所遵循的规律，即这两个定律都是肯定质量的气体的体积、压强、温度三个状态参量中都有一个参量不变，而另外两个参量变化所遵循的规律，假设三个状态参量都发生变化时，应遵循什么...
