初升高数学衔接知识初升高数学衔接知识专题讲座和练习专题讲座和练习(四)角度三角函数0°30°45°60°90°120°135°150°sinα01cosα10---tanα01∞--1-cotα∞11--1-212223233332221333232221212223333333重点、难点1.钝角、直角的三角函数值重点、难点2.三角形面积公式BcaAbcCabSsin21sin21sin213.正弦定理RCcBbAa2sinsinsin（R为三角形外接圆半径）4.余弦定理Abccbacos2222Baccabcos2222Cabbaccos...
小学语文-----初中语文学法指导主讲：黄海玲•我上初中啦！慧眼发现•1从课本内容来看，与小学有什么不同？•2从老师授课方法看，与小学有什么不同？•3从课堂气氛看，与小学有什么不同？•4从作业的布置看，与小学有什么不同？•5从考试（考查）看，与小学有什么不同？6从作文写作看，与小学有什么不同？结论•1古诗文大量出现。在选文上更加注重文言课文和古代诗词的收录，文学作品比例大增。在现代文选文上更倾向于文质兼美...
高初中数学的衔接讲座-育才编（全套，新课标人教A版）如何做好高、初中数学的衔接●第一讲如何学好高中数学●初中生经过中考的奋力拼搏，刚跨入高中，都有十足的信心、旺盛的求知欲，都有把高中课程学好的愿望。但经过一段时间，他们普遍感觉高中数学并非想象中那么简单易学，而是太枯燥、乏味、抽象、晦涩，有些章节如听天书。在做习题、课外练习时，又是磕磕碰碰、跌跌撞撞，常常感到茫然一片，不知从何下手。相当部分学生进...
幼小衔接数学练习题11．从1写到10。2..看数画点。3．看图写数．()()()4.按数的顺序填空．5.算一算。9+1=1+8=5+2=3+6=2+2=7+3=2+2=3+7=4+1=4+3=3+7=1+1=4+4=6+3=3+5=幼小衔接数学练习题211.算一算。4-2=5-4=1-0=7-2=7-1=8-2=7-5=8-5=5-5=6-1=6-4=4-4=6-3=3-3=5-2=2.、填空。9633.、看图写数4、按顺序写数。5.数一数，填一填。幼小衔接数学练习题31、用添上或去掉的办法使两边变的一样多()个()个()个()个223972、下面是哪些图形...
初高中知识衔接【知识衔接】一、数与式的运算1.乘法公式(1)(a+b)(a-b)=a2-b2;(2)(a+b)2=a2+2ab+b2;(3)(a-b)2=a2-2ab+b2;(4)(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca;(5)(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3;(6)(a-b)3=a3-3a2b+3ab2-b3.2.根式及其运算(1)定义:式子(a≥0)叫做二次根式.a(2)性质:①2a=a(a≥0);②2a=|a|;③ab=ab(a≥0,b≥0);④ba=ba(a>0,b≥0).二、因式分解1.提公因式法pa+pb+pc=p(a+b+c).2.公式法(1)平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b);(2...
初升高衔接课第一部分数与式的运算●知识点1常用的乘法公式(1)平方差公式：(a＋b)(a－b)＝a2－b2.(2)立方差公式：(a－b)(a2＋ab＋b2)＝a3－b3.(3)立方和公式：(a＋b)(a2－ab＋b2)＝a3＋b3.(4)完全平方公式：(a±b)2＝a2±2ab＋b2.(5)三数和平方公式：(a＋b＋c)2＝a2＋b2＋c2＋2ab＋2ac＋2bc.(6)完全立方公式：(a±b)3＝a3±3a2b＋3ab2±b3.(7)a3＋b3＝(a＋b)(a2－ab＋b2)．(8)a3－b3＝(a－b)(a2＋ab＋b2)．[对点练]计算：(1)(4...
1语言衔接，是指句子与句子之间衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。语句的连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求，由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力，所以经常在中考语文中出现。•1、衔接题•2、关联词语选择•3、排序题题型聚焦2•“衔接题”主要考查同学们的语言表达是否连贯，就是一个语段里文意要统一、贯通，表达要层次清晰，言之有序。3•1、避免两个误区•A、凭语感，读得顺语言衔接题考查...
初升高数学衔接知识专题讲座和练习4重、难点：1.钝角、直角的三角函数值2.三角形面积公式3.正弦定理4.余弦定理【典型例题】[例1]计算：解：原式[例2]中，面积为，求大小。解：由，得，故或[例3]中，，，，则外接圆半径为；。解：由正弦定理，，即∴[例4]中，，，，若、、满足，求大小。解：由可知∴[例5]三边、、与面积S满足，求的余弦值。解：依题意，∴代入，得：∴∴或又 ∴∴【模拟试题】1.口算；；；；；2.已知为的一个内...
初升高数学衔接知识专题讲座和练习1重点、难点：初中数学与高中数学的区别【典型例题】[例1]判断对错：1.坐标平面上的点与全体实数一一对应（）2.横坐标为0的点在轴上（）3.纵坐标小于0的点一定在轴下方（）4.到轴、轴距离相等的点一定满足横坐标等于纵坐标（）5.若直线//轴，则上的点横坐标一定相同（）解：1.×2.×3.√4.×5.×[例2]已知函数与函数的图象交于点，且，求值及、的坐标。解：由消去得∴由解即∴（舍）∴当时解得...
初升高数学衔接知识专题讲座和练习2重、难点：1.求二次函数最值。2.一元二次方程根的分布。【典型例题】[例1]已知（1）当时，求的最值；（2）当时，求的最值；（3）当时，求的最值。解：配方得（1）最小值为，最大值为（2）最小值为，最大值为（3）最小值为，最大值为[例2]已知，当时，取值范围为，求、值。解： ∴∴，解得：，[例3]已知与轴交于两点，都在点（1，0）的右侧，求实数取值范围。解：令，可得，，即又 ∴综上可...
语句衔接训练语句衔接训练高考语句衔接题的设置类型位位((多为客观选择题多为客观选择题))高考试题常采用的题型。高考试题常采用的题型。主要有两种类型主要有两种类型::选句”选句”，即句子的位置已确定，要求选择合适的句子，即句子的位置已确定，要求选择合适的句子;;句选位”句选位”，即句子内容确定，要求从文章、段落中找出合适的位置复位，即句子内容确定，要求从文章、段落中找出合适的位置复位。。句序排列句序排列(...
400-810-2680好学者智，善思者康第一讲数与式的运算在初中，我们已学习了实数，知道字母可以表示数用代数式也可以表示数，我们把实数和代数式简称为数与式．代数式中有整式（多项式、单项式）、分式、根式．它们具有实数的属性，可以进行运算．在多项式的乘法运算中，我们学习了乘法公式（平方差公式与完全平方公式），并且知道乘法公式可以使多项式的运算简便．由于在高中学习中还会遇到更复杂的多项式乘法运算，因此本节中将...
在全市乡村振兴衔接资金管理工作会议上的发言各位领导，同志们:按照会议安排，现将*县乡村振兴衔接资金管理工作情况简要汇报如下，不妥之处，敬请批评指正。近年来，*县紧紧围绕巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接战略目标，以夯实基础为前提，以优化投入为重点，以强化监管为抓手，大力推进财政衔接资金使用管理提质增效，助力乡“”村振兴按下加速键。一是聚焦问题抓机制。围绕资金管理中易发、频发、多发问题，解决机制...
优化医养服务衔接标准（试行）自2020年医养结合工作推进以来，xx县创新设立了“医共体+医养”模式，整合现有的医疗资源，做到“医”“养”兼顾，走出了一条具有山区特色的医养结合新型养老之路。为更好地解决老年人“医养”服务衔接问题，根据老年人的生活特点、老年医学特点、医保支付方式等要求，特制定如下标准：一、适用人群（一）具备民事行为能力，年龄≥60岁；（二）无法定规定的聚集性传染性疾病的；（三）具备一定的经...
创新小农户和现代农业发展有机衔接机制试点实施方案为改变传统小农一家一户单打独斗的生产现状，把千家万户的小农生产联结起来，实现小农户和大服务的对接，引导小农生产实现农业现代化，解决当前农业生产中面临的“谁来种地”“如何种地”等突出难题，在Ｘ区开展创新小农户和现代农业发展有机衔接机制试点。为切实做好我区开展创新小农户和现代农业发展有机衔接机制试点工作，完成试验任务，特制定本实施方案。一、试验思路坚...
县财政衔接推进乡村振兴补助资金管理细则第一条为贯彻落实中央和自治区关于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的各项决策部署，进一步规范过渡期广西财政衔接推进乡村振兴补助资金管理，根据**有关规定，结合我县实际，制订本细则。第二条本细则所称县财政衔接推进乡村振兴补助资金（以下简称衔接资金），是指中央、自治区、梧州市财政转移支付补助和县财政预算专项安排用于支持我县巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔...
县食用农产品产地准出与市场准入衔接工作实施方案根据**，决定在全县开展食用农产品产地准出与市场准入衔接工作，特制定本实施方案。一、工作目标通过试行食用农产品产地准出和市场准入工作，全县规模以上蔬菜、水果、畜禽及禽蛋、水产品等食用农产品（以下简称食用农产品）生产主体全部正常出具《食用农产品合格证》（以下简称合格证）进入市场销售，推动构建以合格证管理为核心的农产品质量安全监管新模式，全面提升我县食用...
