教案正文授课章节授课对象授课时间第八章消化系统疾病患儿的护理2023级护理专业本科层次第7教学周周五授课时数授课地点100min多媒体教室教学课型教学目标与要求教学重点与难点教学方法与手段教材与教具专业词汇教学内容与时间安排理论课〔√〕试验课〔〕见习〔〕其它〔〕学问目标：1.把握小儿腹泻的病因、临床表现及补液原则。2.把握儿童消化系统解剖生理特点3.生疏口炎的护理要点。力量目标：1.能够制定婴幼儿腹泻的护理打算并...
.~其次章儿科常用检验标本的采集技术第一节血标本采集技术血标本检验是推断体内各种功能及特别变化的最重要指标之一，是临床最常用的检验工程。血标本采集技术是护理人员把握的根本技术操作之一。本节主要介绍经外周静脉、颈外静脉、股静脉及桡动脉采集血标本的技术。一、外周静脉采血技术外周静脉采血技术是指通过外周静脉留取血液标本的方法。本节以蝶翼真空采血针静脉采血法为例。【目的】1.检查血液中血球、血浆、血型、抗...
医院儿科实习总结医院儿科实习总结范文〔精选5篇〕艰辛而又布满足义的实习生活又告一段落了，想必你学习了很多技巧，此时需要认真地写一份实习总结了。你所见过的实习总结应该是什么样的？以下是我的医院儿科实习总结范文〔精选5篇〕，期望对大家有所帮助。医院儿科实习总结1短短的一个月儿科实习马上完毕，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对临床技能操作的...
小儿厌食病〔厌食症〕中医诊疗方案一、诊断〔一〕疾病诊断1.中医诊断标准参照中华人民共和国中医药行业标准《中医病证诊断疗效标准》〔ZY/T001.9-94〕〔国家中医药治理局公布，南京大学出版社，1994年〕中医儿科病证厌食诊断疗效标准、世纪全国高等中医药院校规划教材《中医儿科学》。（1）有喂养不当、病后失调、先天缺乏或情志失调史。（2）长期食欲不振，厌恶进食，食量明显少于同龄正常儿童。（3）面色少华，形体偏瘦，但精...
生儿科护理工作打算〔通用8篇〕生儿科护理篇11.腹泻的护理(1)评估相关因素，去除病因。腹泻常见缘由是饮食不当及肠内感染，应停顿食用可能被污染的食物以及可能引起消化不良及过敏的食物。感染引起的腹泻可按医嘱用抗感染的药物。(2)观看并记录排便次数、性状及腹泻量，收集粪便送检。(3)做好消毒隔离，与其他患儿分室居住。食具、衣物、尿布应专用，护理患儿前后要洗手，对腹泻患儿的粪便，被污染的衣、被进展消毒处理，防止穿...
儿科护理技术操作流程一、无菌技术操作流程操作流程预备自无菌包内取用治疗巾，铺无菌盘自无菌包内取用治疗碗、短镊自无菌容器内取用棉球、纱布取用无菌生理盐水操作方法●护士：着装干净，洗手，戴口罩●环境：清洁、宽●操作台面：用擦拭法进展清洁消毒●用物：治疗盘、无菌持物钳及镊子、无菌棉球雄、无菌纱布罐、无菌生理盐水1瓶、无菌换药包(内有换药碗1个、弯盘1个、镊子2把)、无菌手套、无菌治疗巾、碘伏、棉签、笔、剪...
1十、心包腔穿刺术【概述】心包腔穿刺术主要用于对心包积液性质和病因的诊断、大量心包积液产生心脏压塞时放液减压、某些心包积液〔如化脓性心包积液〕心包腔内冲洗及注射药物等。【适应证】各种缘由引起的心包积液，并需要进展心包积液性质和病因诊断、放液减压或冲洗治疗者。【禁忌证】(一)以心脏扩大为主而积液少者。(二)主动脉夹层伴心包积血。【操作方法】(一)向患儿及家属说明穿刺目的，并取得其同意。(二)器械预备：心包...
生儿科常用应急预案及处理流程生儿窒息应急预案及处理流程应急预案：〔一〕初步复苏1、将生儿放在预热的辐射保温台上。2、摆正体位，肩押部垫高3厘米，呈鼻吸气位。3、清理呼吸道，先口后鼻〔必要时气管插管〕。4、擦干全身，赐予刺激，重摆正体位，肩押部垫高3厘米，呈鼻吸气位。5、必要时给氧。6、评价呼吸、心率、肤色，依据评价结果实行措施。(1〕如有自主呼吸，心率》100次／分，肤色红润，连续赐予支持护理，加强病情监测...
儿科实习生出科考试试卷姓名得分单项选择题：每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最正确答案。1、支气管哮喘的临床特征是〔A〕A、反复发作阵发性呼气性呼吸困难B、反复发作吸气性呼吸困难C、反复发作混合性呼吸困难D、夜问阵发性呼吸困难E、肺部有较多的喘鸣伴肺底部湿啰2.肝硬化患者消灭蜘蛛痣，肝掌，男性乳房发育体征是由于〔C〕A、门脉高压B、低蛋白血症C、肝功能不全D、垂体性腺功能紊乱E、肾上...
3个月12个月2岁2岁至青春前期约为诞生体重2倍〔6kg〕约为诞生体重3倍〔9kg〕约为诞生体重4倍〔12kg〕年增长2kg<6个月龄婴儿体重7-12个月2岁至青春前期体重诞生体重+月龄*0.76+月龄*0.25年龄*2+7生长发育规律：其次章儿科根底与保健第一节生长发育1.生长发育是连续的过程2.各系统器官发育不平衡3.生长发育的一般规律4.生长发育的个体差异体格生长：1.体重〔1〕诞生体重：3.2kg〔女〕---3.3kg〔男〕（2）生理性体重下降：在生后3-...
