《中小学教师一级指标二级指标三级指标评分标准优良及不秀好格及格信息技术应用力量培训课程标准》考察位置对应项1.空间内容与标题相3项合格为优、个人空间建设15分1.标准性〔6分〕符；至少四个栏目有资源，超链接有效流畅；主题突出，围绕教育教学设计。2.具有所任学科特点；可读性强；内容安康，有较好的信息道德。2项合格为良、1项合格为及格、其余为不合格。3项合格为优、2项合格为良、1项合格为及格、其余为不合32103210T4...
—-1-—商洛市中小学教师信息技术应用力气提升工程2.0实施方案教师信息素养是推动教育信息化的重要保障，信息技术应用力气是时代高素养教师的核心素养。为贯彻落实国家和陕西省教育信息化总体要求，全面提升我市中小学教师信息技术应用力气，适应教育教学改革进展的要求，依据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用力气提升工程2.0的意见》〔教师〔2023〕1号〕及陕西省教育厅办公室《关于做好中小学教师信息技术应用力气...
历年公办中小学教师聘请面试真题2023.10.26盐田区〔北京场〕不分科目1.排序〔爱心、责任心、教艺、技能〕并说明理由。2.朗读一小段话〔关于微笑的力气〕说说你的亲身体验。2023.11.10盐田区〔武汉场〕不分科目1.朗读一小段话，说说让你布满期盼、满足的一堂课。2.给出陶行知的一句话〔大意是现在的孩子都很聪明，你要他们做什么你自己首先就要以身作则〕，说说你的理解。2023.11.14光明区〔广州场〕小学语文：1.朗读朱自清《匆...
.牛集小学教师根本功之粉笔字培训方案一、指导思想作为教师必需有扎实的教学根本功,写好粉笔字是教师的根本素养之一.教师的字就是学生的字帖,一笔一画都给学生起着导航的作用.为提高教师的书写根本功,更好地起到为人师表和提高课堂教学效果的作用.依据学校本学期工作安排,“打算开展以一笔一画书青春,一心一意求进展“为主题的教师粉笔字培训活动.二、参培对象全体教师.三、培训时间和地点培训时间：9月份、每周一下午放学.培训...
全国中小学教师教育技术水平考试考务工作手册〔试行〕教育部考试中心制订2023年6月31说明本《考务手册》对全国中小学教师教育技术水平考试的考务工作作了具体规定，各省级考试承办机构、考点和评卷点应按本手册的规定，按时完成有关工作。第一章考务实施机构一、省级考试承办机构省级考试承办机构在教育部考试中心的指导下，依据本省〔自治区、直辖市〕教育厅〔教委〕的部署，负责本省〔自治区、直辖市〕该项考试的组织治理工作...
中小学教师年度工作考核细则中小学教师年度工作考核细则中小学教师年度工作考核细则〔第一篇〕一、指导思想为进一步完善和落实学校各项治理制度，使学校治理工作标准化、科学化，通过过程治理和目标治理有效结合，更好地调动宽阔教职工工作的乐观性和制造性，全面贯彻教育方针，大力推动素养教育，特制定本制度。二、考核对象全乡小学教师三、考核内容及细则(一)考勤(10分)1、出全勤得10分。2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2...
3中小学教师职业道德考核方法〔试行〕为进一步加强中小学教师职业道德建设，提高师德修养，弘扬高尚师德，依据《中小学教师职业道德标准》和《山东省义务教育条例》等有关教育法律法规和上级关于教师职业道德建设的文件精神，制定本方法。一、考核内容中小学教师职业道德考核内容包括政治思想、遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、廉洁从教八个方面〔见《中小学教师职业道德考核标准》).二、考核方式...
华宇试验小学教师专业学问与技能测试题一．单项选择题。1.宠爱学生是教师应具有的〔B〕A.政治素养B.职业道德素养C.学问素养D.力量素养2.陶行知先生提倡“捧着一颗心来，不带半根草去”强调教师的〔C〕A.合作精神B.友爱精神C.奉献精神D.自律精神3.教师职业的最大特点在于其职业角色的〔A〕A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化4.课程的表现形式是〔A〕A.课程打算—课程标准—教材B.课程总目标—领域目标—学科目标C.课程目的—课程...
小学教师个人师德师风自查报告在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我常常对自己的各个方面反思回忆，找出缺点与缺乏，以便把自己的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查如下:1、加强学习依法执教首先，社会在进展，学问在更，学问容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论学问的学习，吸取的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。在业务上通过学习在...
2023年小学教师自查自纠报告4篇2023年小学教师自查自纠报告一这次师德师风自查自纠活动中，我进展了深刻的检讨并重生疏自己，特总结如下点提高自己。一、存在的主要问题1、理*底不够。理性生疏源于感性生疏，又高于感性生疏，是付事物规律性的集中反映。由于理*底浅，常常只看到现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如学生常规差多起来的现象，感觉学生越来越难教等。再是形势在变，而头脑的观念和学问却没有大的变化。宠爱现在...
第一章1.心理学是一门既古老又年轻的科学。2.冯特：构造主义詹姆士：机能主义华生：行为主义韦特海默：格式塔弗洛伊德：精神分析主义3.心理学：是争论人的心理现象或心理活动发生、进展及其规律的科学。4.人的心理现象包括：心理过程、人格心理。5.心理过程包括：认知过程、情感过程、意志过程。6.认知过程包括：感觉、知觉、记忆、想象、思维等心理活动7.意志过程：自觉确实定目标，为实现目标而自觉支配，调整行为的心理过程...
中小学教师信息技术2.0应用能力校本培训考核方案1000字一、培训目的信息技术已经成为教育教学中不可缺少的一部分，对于中小学教师而言，掌握信息技术2.0应用能力已经成为基本的职业素养之一。本次校本培训的目的是为了在提高教师信息技术应用的同时，帮助教师更好地运用信息技术进行教学和管理，提高教育教学的效果和水平。二、培训内容和方式1.培训内容：（1）信息技术2.0应用的基础知识和常用工具的使用方法。（2）信息技术在...
小学教师专业化成长实施方案为加强我校师资队伍建设，优化师资队伍构造，提高师资队伍整体素养，建设一支与学校事业快速、和谐、持续进展相适应的师资队伍，依据各级教育精神和学校“”进展规划，结合学校师资队伍建设的实际，制定本方案。一、师资队伍现状、教师自身正气不够。长期以来，学校虽然始终加强师德师风建设，留意锻造师资队伍，完善和标准全体教师的行为准则和职业道德。但个别教师廉洁奉公、勤政为民的思想意识不...
小学教师资格证考试综合素养学问点记忆口诀一、教育观(一)素养教育观(1)素养教育以提高国民素养为根本宗旨(2)素养教育是面对全体学生的教育(3)素养教育是促进学生全面进展的教育(4)素养教育是促进学生共性进展的教育(5)素养教育是以培育学生的创精神和实践力量为重点的教育口诀：“提素”“共性”“创”“两全”〔二〕我国教育目的的根本精神(1)要培育的人是社会主义事业的建设者和接班人；(2)要求学生在德智体美劳等方面全面进...
备课教案课题总复习课型复习课教学具课时1集体备课人参考资料或教案沈海美、袁曙、陈素妍、张方英备课人沈海美复案人教材分析教学建议教根底学问1、稳固和加深对所学学问的理解。沟通个局部学问的内在联系。2、能用自己宠爱的方式对所学学问进展整理。学目标力量培育德育渗透3、提高学生应用学问解决实际问题的力量。重点弄清各学问间的联系。难点弄清各学问间的联系。教学活动一、整理学习内容1、小组合作，整理“数与运算”。...
内部命题考编推测试卷第10页共29页长垣2021-2022小学教师聘请考试真题及答案解析1：马克思主义认为，造就全面进展的人的根本途径是〔〕。单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、从事智力劳动C、从事体力劳动D、承受教育2：终身教育的提出者是〔〕。单项选择题A、朗格朗B、康德C、杜威D、裴斯泰洛齐3：将学生的学习分为学问的学习、技能的学习和行为标准的学习这三类的是〔〕单项选择题A、美国心理学家B、中国心理学家C、德国心理...
中小学教师心理安康学问考试试卷(附答案)一、填空题〔每题1分，共10分〕1、世界卫生组织指出：安康是指身体上、和的完满状态而不仅是没有疾病和虚弱现象。2、在承受外部压力和挫折等信号后，消灭警觉反响并发动体内的能量资源，同时实行各种应对方式来应付应激大事，这一阶段是压力应对阶段。3、压力有内部和外部之分。教师的内部压力主要来自、和不够安康的心理状态。4、心理应对机制是人们在成进步展过程中，渐渐形成的一套适...
中小学教师继教网平台操作指南-图文教师连续教育网”——在省级门户一栏内选择“河南”——在“省培打算”培训工程一栏内选“省培打算”〔2022〕——驻马店市中小学教师远程培训，进入用户登录注册界面。〔二〕注册平台点击用户登录入口的“注册”按钮〔如图2〕，进入注册页面〔如图3〕。〔图2〕注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科〔如图3〕，点击确定，系统会弹出确认页面〔图4〕，确认信息无误后点击“下一步”进...
