知识互联网模块一轴对称图形的认识与应用知识导航定义例如剖析轴对称图形：如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的局部能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形.这条直线就是它的对称轴.这时我们也说这个图形关于这条直线〔成轴〕对称.如图,等腰三角形是轴对称图形.注：在理解轴对称图形时．应注意以下几点：〔1〕一个图形被对称轴分成两局部,对折后能重合〔即全等〕,这样的图形是轴对称图形．常见的有线段、角、等腰三角形、长...
?13.1.1轴对称?学案班级：----------------姓名：-------------------学习目标：〔1〕.能够识别简单的轴对称图形和成轴对称图形及其对称轴。〔2〕理解轴对称图形和两个图形成轴对称这两个概念的区别与联系;并能互相转化。〔重点,难点〔3〕探索轴对称现象共同特征,解决实际生活问题。〔难点〕一．创设情境,欣赏图片,感受生活中的轴对称现象和轴对称图形的特征。〔小组讨论,〕?魅力永川?图片组〔1〕这些图形有什么共同的特征？二...
轴对称教学设计课题轴对称单元第一单元学科数学年级四年级学习目标情感态度和价值观目标通过动手实践培养学生动手能力。能力目标通过逐步引导和探究,由浅入深,提升学生对数的认识。知识目标能够指出轴对称图形的对称轴的条数。能够画处轴对称图形的另一半重点知道什么是对称轴、能够指出对称轴的条数、能够画出轴对称图形的另一半难点画出轴对称图形的另一半学法任务驱动教法讲授法、自主探究1/6教学过程教学环节教师活动学生活...
第10讲轴对称知识点梳理：1、关于“轴对称图形〞与“轴对称〞的认识⑴轴对称图形：如果_____个图形沿某条直线折叠后,直线两旁的局部能够________,那么这个图形叫轴对称图形,这条直线叫做____________。⑵轴对称：对于____个图形,如果沿着一条直线对折后,它们能完全重合,那么称这两个图形成________,这条直线就是对称轴。两个图形中的对应点叫做__________2、线段垂直平分线的性质定义：过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做...
13.1轴对称同步练习一、选择题1.以下图形中,不是轴对称图形的是¿¿A.B.C.D.2.如图,把一张矩形纸片ABCD沿EF折叠后,点A落在CD边上的点A′处,点B落在点B′处,假设∠2=40∘,那么图中∠1的度数为¿¿A.115∘B.120∘C.130∘D.140∘3.如图,在矩形ABCD中,AB=5,AD=3,动点P满足S△PAB=13S矩形ABCD,那么点P到A、B两点距离之和PA+PB的最小值为¿¿A.❑√29B.❑√34C.5❑√2D.❑√414.把一个正方形纸片折叠三次后沿虚线剪断①②两局部,那么...
八年级上册13.2画轴对称图形专项练习〔含答案〕〔总分值：100分〕班级：______姓名：______学号：____成绩：____一、选择题〔每题3分,共36分〕1、这是映在水中的一辆汽车的牌号倒影,如图,你能说出这辆汽车的牌号吗?()A．P90753B．b90753C．P60723D．P907232、点P1〔a-1,5〕和P2〔2,b-1〕关于x轴对称,那么〔a+b〕2019的值为〔〕．A．0B．-1C．1D．〔-3〕20193、小华在镜中看到身后墙上的钟,你认为实际时间最接近8点的是()4、如图...
1/3课题13.2.1画轴对称图形课型新授主备审核班级姓名审核学习目标1、能够作轴对称图形。2、能够用轴对称的知识解决相应的数学问题。重点作轴对称图形。难点用轴对称知识解决相应的数学问题。学习过程学〔教〕记录【自助学习我尝试自学】1、同学们自己动手在一张纸上画一个图形,将这张纸折叠描图,�再翻开看看,得到了什么？改变折痕的位置并重复几次,又得到了什么？同学们互相交流一下．归纳总结：由一个平面图形可以得到的图形,...
第十三章轴对称章末复习一、思维导图二、典型例题例1把一张正方形纸片如图①、图②对折两次后,再如图③挖去一个三角形小孔,那么展开后图形是()【知识点】轴对称图形的知识【思路点拨】此题主要考查了学生的立体思维能力即操作能力,实际动手操作〔折纸或者将图③按轴对称补全〕,可得到正确结论.应选C.【解题过程】按图实际动手操作,可得到正确结论.【答案】C例2如图,在△ABC中,AB=AC,D是AB的中点,且DE⊥AB,△BCE的周长为8cm,且AC...
〔人教版〕八年级上第十三章13.2画轴对称图形课时练〔锦州中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、选择题1.如图,△ABC△是由ABC经过变换得到的,那么这个变换过程是()A.平移B.轴对称C.旋转D.平移后再轴对称2.如下图,①②将一个长方形纸片依次按图、图的方式对折,然后沿图③中的虚线裁剪,最后将图④的纸片再展开铺平,所得到的图案是()A.B.C.D.3.点P1(a-1,5)和P2(2,b-1)关于x轴对称,那么(a+b)2014的值为()A.0B.-1C.1D.(-3)20...
第十三章轴对称13.1轴对称〔第一课时〕13.1.1轴对称〔王存波〕一、教学目标〔一〕学习目标1.了解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念,知道轴对称图形和两个图形成轴对称的区别与联系．2.探索两个图形成轴对称的性质,体会由具体到抽象认识问题的过程,感悟类比方法在研究数学问题中的作用．3.探索轴对称图形的性质.〔二〕学习重点轴对称图形的概念和性质．〔三〕学习难点轴对称图形和两个图形成轴对称的区别与联系．二、教学设计...
第十三章轴对称---轴对称和轴对称图形一、学习目标1.认识轴对称图形和轴对称,并能找出对称轴；知道轴对称和轴对称图形的区别和联系；掌握轴对称的性质,理解线段的垂直平分线；2.认识轴对称图形,探索并了解它的根本性质；能够按要求作出简单平面图形经过一次对称后的图形；3.能够经过探索利用坐标来表示轴对称；掌握关于x轴、y轴对称的点的坐标特点。二、知识精讲知识点1：轴对称和轴对称图形1.轴对称图形:把一个图形沿着一条直...
八年级上册13.2画轴对称图形专项练习〔含答案〕〔总分值：100分〕班级：______姓名：______学号：____成绩：____一、选择题〔每题3分,共36分〕1、这是映在水中的一辆汽车的牌号倒影,如图,你能说出这辆汽车的牌号吗?()A．P90753B．b90753C．P60723D．P907232、点P1〔a-1,5〕和P2〔2,b-1〕关于x轴对称,那么〔a+b〕2019的值为〔〕．A．0B．-1C．1D．〔-3〕20193、小华在镜中看到身后墙上的钟,你认为实际时间最接近8点的是()4、如图...
2.3轴对称图形观察：发现下列窗花有什么特点?观察：下面的景观图有什么特点?观察：下面的建筑图有什么特点?观察：下面的昆虫有什么特点?关于哪条直线对称？关于哪条直线对称？1.了解轴对称图形的概念.3.了解轴对称图形与两个图形关于某直称对线的区别和联系.2.能识别简单的轴对称图形及其对称轴（直线).一个图形的一部分，以某一条线直为对称轴，经过轴称对能与图形的另一部分重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条线直就是它的...
2.2轴对称的基本性质第1课时AA′l观察A点和A′点与直线l之间的关系？观察△ABC和△A′B′C′有什么关系？1.探索轴对称的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分、对应线段相等、对应角相等的性质.2.能按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形.4321ABCDFEFDCEABm打开如图：将一张长方形的纸对折，然后用笔尖扎出“14”这个数字，将纸打开后铺平：想一想:（1）图中折痕m两旁的图形有什么关系？（2）连接C、C′的线段与...
2.1图形的轴对称第2章图形的轴对称观察：你发现下列窗花有什么特点?欣赏生活中的轴对称1.了解轴对称的概念.2.能找出两个图形关于某直线对称的对称点.3.理解成轴对称图形的两个图形的全等关系.A′ABCB′C′观察每对图形有什么共同特点?1.把一个图形沿着某条直线折叠后,得到另一个与它_____的图形，图形的这种变化叫做轴对称.2.这条直线叫做________.全等对称轴重合对应点对称点3.一个图形以某条直线为对称轴,经过轴对称后，能够...
