2．1.2演绎推理1【课标要求】1．理解演绎推理的意义．2．掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理．3．了解合情推理和演绎推理之间的区别和联系．【核心扫描】1“”．了解演绎推理的含义并能利用三段论进行简单的推理．(重点)2．对演绎推理的考查．(重点)2自学导引1．演绎推理(1)定义：从，推出某个特殊情况下的结论．我们把这种推理称为演绎推理．(2)特点：演绎推理是从的推理．(3)模式：三段论．一般性的原理出...
3.1.2用二分法求方程的近似解1目标要求热点提示1.能够借助计算器用二分法求方程的近似解，了解二分法是求方程近似解的常用方法．2．理解二分法的步骤与思想.1.判断函数零点所在的区间．2．求方程根的个数.2330枚硬币中含有一枚质量稍轻的假币，用天平最少需几次称量才能将假币区分出来？(1)在天平的左右两个盘里各放15枚，假币在较轻的一边．(2)将含有假币的15枚取出一枚，余下的14枚左右各7枚，此时若天平平衡，则取出的一枚就...
第三章导数及其应用13．1变化率与导数3．1.1变化率问题2【课标要求】1．通过实例分析、了解函数平均变化率的意义．2．会求函数f(x)在x0到x0＋Δx之间的平均变化率．3．掌握求函数f(x)在x0到x0＋Δx之间的平均变化率的方法与步骤．【核心扫描】1．求函数f(x)在x0到x0＋Δx之间的平均变化率．(重点)2．理解实际问题中的平均变化率．(难点)3自学导引1．函数的变化率的定义函数y＝f(x)从x1到x2的平均变化率为f（x2）－f（x1）x1－x2...
1.1.3导数的几何意义1【课标要求】1．理解导函数的概念；理解导数的几何意义．2．会求导函数．3．根据导数的几何意义，会求曲线上某点处的切线方程．【核心扫描】1．求曲线上某点处的切线方程．(重点)2．导数的几何意义的综合应用．(重难点)2自学导引1．导数的几何意义(1)割线斜率与切线斜率设函数y＝f(x)的图象如图所示，AB是过点A(x0，f(x0))与点B(x0＋Δx，f(x0＋Δx))的一条割线，此割线的斜率是ΔyΔx＝fx0＋Δx－fx...
定积分的概念1exit引例曲边梯形的面积2exit定积分的定义3exit定积分的几何意义4求由连续曲线y=f(x)对应的曲边梯形面积的方法(2)取近似求和:任取xi[xi-1,xi]，第i个小曲边梯形的面积用高为f(xi)而宽为Dx的小矩形面积f(xi)Dx近似之。(3)取极限:，所求曲边梯形的面积S为取n个小矩形面积的和作为曲边梯形面积S的近似值：xiy=f(x)xyObaxixi+1xD1lim()niniSfxx==D1()niiSfxx=D(1)分割:在区间[0,1]上等间隔地插入n-1个点...
2.2.2反证法1【课标要求】1．了解反证法是间接证明的一种基本方法．2．理解反证法的思考过程，会用反证法证明数学问题．【核心扫描】体会反证法的思考过程、特点，培养逆向思维的能力．(重难点)2自学导引1．反证法假设原命题(即在原命题的条件下，结论不成立)，经过正确的推理，最后得出矛盾，因此说明，从而证明了，这种证明方法叫做反证法．2．反证法常见矛盾类型反证法的关键是在正确的推理下得出矛盾，这个矛盾可以是与已知...
2.5平面向量应用举例2.5.1平面几何中的向量方法1问题提出t15730p21.用有向线段表示向量，使得向量可以进行线性运算和数量积运算，并具有鲜明的几何背景，从而沟通了平面向量与平面几何的内在联系，在某种条件下，平面向量与平面几何可以相互转化.22.平行、垂直、夹角、距离、全等、相似等，是平面几何中常见的问题，而这些问题都可以由向量的线性运算及数量积表示出来.因此，平面几何中的某些问题可以用向量方法...
1．2导数的计算1．2.1几个常用函数的导数1．2.2基本初等函数的导数公式及导数的运算法则1第1课时基本初等函数的导数公式2【课标要求】1．理解各个公式的证明过程，进一步理解运用定义求导数的方法．2．掌握常见函数的导数公式．3．灵活运用公式求某些函数的导数．【核心扫描】1．基本初等函数的导数公式．(重点)2．能运用导数定义推导几个常用的函数的导数公式，应用公式计算有关导数．(重难点)3原函数导函数f(x)＝cf′(x)＝0f(...
2.2.1向量减法运算及其几何意义1问题提出1.用三角形法则与平行四边形法则求两个向量的和向量分别如何操作？abaabba+ba+b22.向量的加法运算有哪些运算性质？a＋0=0＋a=aa与b为相反向量a＋b=0a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)|a＋b|≤|a|＋|b||a＋b|≥||a|－|b||11223n1nnOAAAAAAAOA-++++=uuuruuuuruuuuruuuuuuruuurL34.加与减是对立统一的两个方面，既然向量可以相加，那自然也可以相减.因此，两个向量如何进行减法运算，就成为研究的必然...
高中英语新课程实施意见与学科教学指导建议李冬梅Evaluationonly.Evaluationonly.eatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0atedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.新课程，新挑战从以知识为本的教育理念向以学生发展为本的教育理念转变，重新认识高中英语课程的目标和定位；从以自我为中心向以人为本、以学生为主体转变，树立新的学生观...
2012年新课程标准初中物理必做20个实验专题复习试题及答案一、初中阶段20个重点考查的实验光学实验3个实验：探究光的反射定律；探究平面镜成像的特点；探究凸透镜成像的规律。热学实验1个：实验液体温度计并探究水的沸腾过程电学实验7个：连接两个用电器组成的串联、并联电路；使用电流表并探究串、并联电路中电流规律；使用电压表并探究串、并联电路中电压的规律；探究欧姆定律；用伏安法测量小灯泡的电阻；用电流表和电压表测...
..WORD完美格式..2012年新课程标准初中物理必做20个实验专题复习试题及答案一、初中阶段20个重点考查的实验光学实验3个实验：探究光的反射定律；探究平面镜成像的特点；探究凸透镜成像的规律。热学实验1个：实验液体温度计并探究水的沸腾过程电学实验7个：连接两个用电器组成的串联、并联电路；使用电流表并探究串、并联电路中电流规律；使用电压表并探究串、并联电路中电压的规律；探究欧姆定律；用伏安法测量小灯泡的电阻；用...
义务教育小学英语新课程标准第一部分前言社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的地位。改革开放以来，我国的英语教育规模不断扩大，教育教学取得了显著的成就然而，英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发...
初中历史课程标准（2019年版）中华人民共和国教育部制定第一部分前言一、课程性质二、课程基本理念三、课程设计思路第二部分课程目标第三部分课程内容一、中国古代史二、中国近代史三、中国现代史四、世界古代史五、世界近代史六、世界现代史第四部分实施建议一、教学建议二、评价建议三、教材编写建议四、课程开发与资源利用建议第一部分前言当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。全面建设小...
新课程背景下的小学数学课堂教学评价的研究一、问题的提出传统的课堂教学往往强调教师的传授，学生的吸收，只重视学生间接经验的获得，忽视了学生的情感、态度、价值观的形成，忽视了学生在生活上和社会中的自我体验的价值。因此，以往的课堂教学评价的关注点都是以“教师”为主，主要关注教师的课堂表现，关注教师是怎么讲的。即使关注到学生的行为表现，也基本上被看作是教师“教”的回应，或者成为教师“教”的点缀。课堂教...
学段目标与内容第一学段第二学段第三学段识字与写字1．喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。2．认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。4．努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。5．学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。...
普通高中化学新课程课程原则与实行方案解读浙江省教育厅教研室韩颖hanying@zjedu.org第1页第1页提纲高中化学课程原则课程结构与我省课程设置课程内容与教学提议第2页第2页高中化学课程原则第一部分序言一、课程性质二、课程基本理念三、课程设计思绪四、关于目的要求阐明第二部分课程目的一、知识与技能二、过程与办法三、情感态度与价值观第三部分内容原则一、必修课程二、选修课程第四部分实行提议一、教学提议二、评价提议三...
新课程背景下教学与教师发展广东省教育厅基础教育学科教学指导委员会委员广东教育学会中学历史教学专业委员会副理事长广东省教育厅高中教学水平评估专家广东省教育厅中小学地方教材审查委员会委员广东省教育厅基础教育规划课题评审专家陈工凡（特级教师）第1页第1页一、新课程基本情况简介第2页第2页（一）新课程要义简介新课程是相对于旧课程而言，其与旧课程区别主要表现在：第一，课程体系改变（由一纲一本变为一标多本；由...
新课程实行及反思广州大学教育学院冯冬雯fengdw@126.com第1页第1页报告内容一、课程实行及其在课程改革中作用二、反思之一：新课程实行成绩与经验三、反思之二：新课程实行存在问题第2页第2页一、课程实行在课程改革中作用关键词：课程新课程（课程改革）课程实行第3页第3页什么是课程？有不同解释与定义：课程是知识；课程是经验；课程是活动；课程是计划。从课程与教育、课程与教学、课程与儿童关系来看（1）从...
新课程下教学设计思考与实践康杰北京教育科学研究院1第1页第1页主要内容为何要研究教学设计什么是教学设计课堂教学设计主要内容和案例2第2页第2页为何要研究教学设计3第3页第3页教师工作性质是决定性原因教师是职业？事业？专业？“教育工作应被视为一个专门职业。这种职业是一个要讨教师具备通过严格而连续不断研究才干取得并维持专业知识及专门技能公共业务，它要求对所辖学生教育与福利拥有个人及共同责任感。”19...
