曹刿论战《左传》》1学习目标：学习目标：一.积累文言字词知识。二.分析人物形象。三.理解曹刿关于战争的论述，体会曹刿指挥作战的策略思想。2《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，相传为鲁国史官左丘明所著。具有很高的文学价值，对后世影响很大。一、简介《左传》3朗读课文要求:1、读准字音，声音洪亮。2、把握朗读节奏和停顿。3、读出不同人物的语气。凡读书，须要读得...
第十九课依法治国有序参与模块三我与国家和社会第七单元积极适应社会的发展1考纲要求43.知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本的活动准则，增强宪法意识。了解国家基本制度，强化国家认同44.知道依法治国是依照宪法和法律的规定管理国家。体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的有序参与，是全体公民的共同责任45.了解建立、健全监...
知识要点难点释疑目标导航首页末页历史图片历史第六单元科技文化与社会生活第19课社会生活的变迁解题技巧过关训练1目标导航首页末页课程标准考纲要求从衣、食、住、行、用等方面的变化，了解经济的快速发展和人民生活水平的提高。以人们衣、食、住、行、用等方面变化为例，说明改革开放对人民生活方式所产生的影响。2一、日常生活的变化1.新中国成立后，人民生活发生了根本变化，生活水平。改革开放以来，人民生活。2.改革开放...
CivilWar,U.S.美国领土的扩张南北战争的爆发北方的胜利课堂小结1一、美国领土的扩张美国南北战争1、美国领土的扩张2从美国国旗看美国的领土扩张美国建国时（1777.6.14正式使用）1878年使用美国现在国旗（1960年后）《独立宣言》发表时31867年从俄国购得1898年吞并1783年英国承认美国独立时的领土1803年从法购得1810-1819取自西班牙1842-1846取自英国1845吞并1848年从墨西哥夺取1853年从墨西哥购得4一、美国领土的扩张美...
第19课北方的民族汇聚1在我们56个民族的中华大家庭中，还有没有匈奴、鲜卑、羯、氐等民族？2《敕勒歌》反映了鲜卑族的生活情景，从诗中大家能看出鲜卑是怎样的一个民族呢？这首诗反映了草原壮丽富饶的风光，抒发了鲜卑族热爱家乡热爱生活的思想感情。3内迁:五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌时间：东汉到西晋影响：促进了民族融合4孝文帝(467-499年)，姓拓跋，名宏，献文帝之子，他是北魏杰出的君主。三岁时即被立为太子。五岁时，...
西师大版六年级语文上册第五单元韦德的心愿11．继续学习课文，深入探究理解含有深刻的句子。2．有感情地朗读课文，理清文章顺序，了解韦德的心愿，从中感悟韦德纯洁、善良的品质。3．学习课文运用比较、先抑后扬的表达方法表现人物品质的写法。学习目标21.用自己喜欢的方式读课文，把韦德和同学们不同表现的句子找出来，并用不同的符号勾画。2.为什么会有不同的表现，你从中体会到韦德是个怎样的人？3.小组交流，相互补充。3同...
你知道中国改革开放前后，“四大件”各指什么吗？旧四大件新四大件快乐猜猜猜新新四大件创设情境1第19课社会生活的变迁第六单元科技文化与社会生活2第19课社会生活的变迁目录日常生活的变化1-----------------------------------交通、通信的不断发展2---------------------------------------------------3一一探究点：日常生活的变化1.新中国成立前后变化：从物价飞涨，民生凋敝到人民当家作主，经济恢复，物价稳定，人民生活...
第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展人教版第19课清朝前期社会经济的发展12一、农业生产的恢复和发展1．背景：_________的大动荡对社会经济造成严重的破坏，清初的统治者认识到恢复经济，尤其是恢复和发展____________，是“__________”。2．概况：顺治、________、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行__________，使农业生产很快得到恢复，并有了较大的发展，为清朝前期的__________奠定了基础。3．作...
1韩非，战国末期思想家，先秦法家学说的集大成者，其散文长于推论事理，词锋犀利，剖析入微，他与孟子、庄子和荀子，并称战国散文四大家。2扁鹊姓秦，名越人，春秋战国时期渤海（今河北省任邱县）人。先秦时期医家的杰出代表,一代名医.他能药到病除，妙手回春，简直和传说中神医扁鹊一样，人们就干脆把他叫做扁鹊，秦越人这个本名反而被人们忘却了。扁鹊成名后，周游各国，为人治病，常因地域不同，随俗而变。在邯郸时，听说当...
第四单元魏晋南北朝的动荡与进步1导入西晋结束了三国鼎立的局面，实现了全国统一，但西晋是个短命王朝，它灭亡后国家又陷入到分裂动荡中，政权更替频繁，在动荡的同时，社会仍在向前发展。2两晋南北朝的动荡与进步第19课两晋南北朝的兴替江南的开发北魏孝文帝改革3一、两晋南北朝的兴替思和议西晋灭亡后，南方和北方分别建立了哪些政权？4一、两晋南北朝的兴替北朝南朝隋朝5二、江南地区的开发6地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是...
第五单元1第19课鞭贾2学国学1.颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”——选自《论语子罕》3【译文】颜渊感叹地说：“(对于老师的学问与道德)，我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用...
大，咱们去看看！世界那么大，咱们去看看~给你一次机会去旅行，空间有限，只允许携带部分重要物品，你选择哪些？123学习目标通过观看图片和影音资料，总结现代社会生活在衣、食、住、行、用等方面的变化，体会人民生活水平的提高；通过资料解读，小组讨论，分析现代生活产生变化的原因及变化带来的问题；通过观察图片，同桌讨论，总结现代通信的发展成就，归纳科技发展对社会生活的影响。课程标准：从衣、食、住、行、用...
导疑：问题导入，提出疑问扁鹊见蔡桓公《韩非子》1韩非子，战国末期杰出的思想家、哲学家和散文家。韩非是韩王之子，荀子的学生，李斯的同学。著有《韩非子》，共五十五篇，十万余字。《韩非子》在先秦诸子散文中独树一帜，积极倡导君主专制主义理论，目的是为专制君主提供富国强兵的思想。韩非深爱自己的祖国韩国，但他的政治主张并不被韩王所重视，而秦王嬴政却为了得到韩非而出兵攻打韩国。李斯因嫉妒韩非的才能，将韩非害死...
1第19课北魏政治和北方民族大交融23淝水之战前秦统一北方4自学指导1.淝水之战的时间、交战双方、结果、特点及影响是什么?2.北魏是哪个少数民族建立的？它在哪一年统一了黄河流域？3.北魏孝文帝把都城迁到了哪？迁都的原因有哪些？迁都的目的是什么？4.北魏孝文帝改革的措施有哪些？改革有什么重大意义？5.北方民族大交融的表现及影响是什么？5我当老师，我能行！你问我答，难不住！积极抢答，谁最快！6时间：交战双方：有关的成...
小孩在圣诞前夕把长筒袜子放在壁炉旁，相信圣诞老人在夜里会从大烟囱下来，给他们带来满袜子的礼物。小孩在圣诞前夕把长筒袜子放在壁炉旁，相信圣诞老人在夜里会从大烟囱下来，给他们带来满袜子的礼物。1MerryChristmas圣诞老人：名叫尼古拉，他因和蔼可亲、慷慨济贫万里闻名。到了18世纪，通过文字和绘画，圣诞老人逐渐成为身穿红外衣的白胡子、白眉毛老人形象。12你们最想知道什么？韦德的心愿是什么？3学生带着问题读课文，...
19.曹刿论战——《左传》1学习重点：1.了解曹刿的战略思想——理解人民群众是否支持、指挥战争的策略是否得当，是决定战争胜负的两大因素。2.学习课文围绕中心，突出重点，详略得当的写作特点。3.了解“之”、“其”的用法。4巩固字词：（1）曹刿（guì）（2）又何间（jiàn）焉（3）肉食者鄙（bǐ）（4）弗（fú）敢加也（5）小惠未徧（biàn）（6）小信未孚（fú）（7）公与之乘（chéng）（8）战于长勺（sháo）（9）下视其...
第19课社会生活的变迁1一、选择题1.下列能够反映改革开放以来我国居民生活变化的是（）①人们上网浏览网页、发Email②人们使用粮票、布票购买东西③（20世纪）70年代住草房，80年代住瓦房，90年代住楼房④我国社会保障体系逐步建立和完善起来A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④Ｂ2一、选择题2.过去的米店，或者说是粮店，不是真正的商店，只是公粮发放所，市民要凭米票去购买，而现在的超市，物品非常丰富。决定这一变化的根...
西师大版六年级语文上册第五单元11．学习本课生字，学会课文中的生词。2．有感情地朗读课文，理清文章顺序，了解韦德的心愿，从中感悟韦德纯洁、善良的品质。3．学习课文运用比较、先抑后扬的表达方法表现人物品质的写法。学习目标学习目标2圣诞节(Christmas)是基督教的一个重要的节日，定于每年12月25日，纪念耶稣基督的诞生，同时也是普遍庆祝的世俗节日。圣诞节3西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，...
合作探究课堂小结随堂训练情境引入第19课社会生活的变迁1教学目标1.了解改革开放前后，人们在衣、食、住、行方面的变化，以及在交通、通信方面的建立和逐步完善。2.学生认识到改革开放使人们的社会生活方式发生了前所未有的巨大变化。教育学生要学业有成、不断学习，适应社会变化的需要，引导学生树立终身学习的正确观念。2你知道中国改革开放后，“四大件”各指什么吗？情境引入3“四大件”的变化——20世纪70年代4“四大件”...
