6.4探索三角形相似的条件(1)九年级(下册)初中数学1连连看1、已知线段AB=3,CD=5,EF=15,GH=9,则有,我们把这四条线段叫做.2、已知:如图,∠A=∠D,∠B=∠E,AB=8,BC=6,AC=5,DF=10,DE=16,则当时,△ABC和△DEF相似.DFEACB86516102ABCDEFl1l2l3试一试:如图,画三条互相平行的直线l1、l2、l3,再任意画2条直线a、b,使a、b分别与l1、l2、l3相交于点A、B、C和点D、E、F.a6.4探索三角形相似的条件(1)b3度量所画图中AB、BC、...
第2节太阳与行星间的引力学习目标核心提炼1.知道太阳与行星间存在引力。2种方法——建立物理模型法、逻辑推理法2.能利用开普勒定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星之间的引力表达式。3.通过推导太阳与行星间的引力公式,体会逻辑推理在物理学中的重要性。1阅读教材第36~38页“太阳与行星间的引力”部分,了解太阳与行星间引力的特点。1.太阳对行星的引力:根据牛顿第二定律F=mv2r和开普勒第三定律r3T2∝k,可得:F∝_______。...
第六章圆第20讲与圆有关的位置关系1考点梳理过关考点1点与圆的位置关系点与圆的位置关系图形圆心到点A的距离d与半径r的关系点在圆外d①>r点在圆上d②=r点在圆内d③<r2考点2直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系公共点的个数公共点的名称圆心到直线的距离d与半径r的关系直线名称相交2交点d①<r割线相切1②切点d③=r④切线相离0d⑤>r3考点3切线的性质与判定6年3考切线的性质圆的切线①垂直于过切点的②半径切线的判定(1)圆心到...
专题训练(二)一元一次方程的应用1一、和、差、倍、分问题1.某物流公司,要将300吨物资运往某地,现有A,B两种型号的车可供调用,已知A型车每辆可装20吨,B型车每辆可装10吨,在每辆车不超载的条件下,把300吨物资一次性运完,现有A型、B型车共25辆可调用,并且恰好能把物资一次性运完,则A型车有多少辆?解:设A型有x辆,则20x+10(25-x)=300,解得x=5,答:A型车有5辆22.有人问毕达哥拉斯:“你的学校里有多少名学生?”...
1.超重和失重时物体的重力都没有改变,只是对水平面的压力或对竖直悬线的拉力(视重)大于(超重)或小于(失重)物体所受的重力。2.超重的动力学特征是有向上的加速度,从物体的运动形式上看表现为向上的加速运动和向下的减速运动。3.失重的动力学特征是有向下的加速度,从物体的运动形式上看表现为向下的加速运动和向上的减速运动,向下的加速度为g时是完全失重状态。第4节超重与失重1一、超重现象1.超重现象物体对悬挂物的拉力(或...
第1节高速世界11.高速世界的两个基本原理相对性原理:所有物理规律在一切惯性参照系中都具有相同的形式。光速不原理:在一切性参照系中,量到的真空中的光速c都一样(c=3×108m/s)。2.高速世界的两个效应延效:运的比静止的走得慢。度收效:运的物体的度比静止的短。3.两种关系速系:m=m01-v2c2质能关系:E=mc2,当物体的质量减少或增加时必然伴随着能量的减少或增加。4.加速运能使光弯曲,引力也能使光弯曲;光动线线线...
专题训练(一)与一元一次方程的解法相关的题型归类1一、一元一次方程的基本解法1.解方程:(1)3(2x+5)=2(4x+3)-3;(2)4y-3(20-y)=6y-7(9-y);(3)(2x-1)+3(4x-7)-5(3x+2)=-5.解:x=6解:y=12解:x=-2722.解方程:(1)2x-13-2x-34=1;(2)2(x+3)5=32x-2(x-7)3;(3)4x-1.60.5-3x-5.40.2=1.8-x0.1.解:x=72解:x=-8解:x=-29153二、根据方程的特征巧解方程(一)利用倒数关系去括号3.解方程...
123456789101112131415161718192021222324
6.2解一元一次方程6.2.2解一元一次方程第3课时列一元一次方程解应用题11.用一元一次方程解决实际问题,关键在于抓住问题中的__________,列出________,求得方程的解后,经过_______,得到实际问题的解答.这一过程可以简单地表述为:问题――→分析抽象_______――→求解检验_______.2.在设未知数和作出解答时,应注意量的_______.等量关系方程检验方程解答单位2知识点:列一元一次方程解应用题1.练习本比中性笔的单价...
1.两物体间的任何性质的作用力总是相互的,物体间的这一对力叫作用力和反作用力,其中任意一个叫作用力,另一个叫反作用力。2.作用力与反作用力有“三同”和“三不同”,“三同”是大小相同,性质相同,产生、存在、消失的相同;“三不同”是指方向不同,作用对象不同,作用效果不同。3.作用力和反作用力与平衡力不同,最明的显区别是作用对象不同,作用力、反作用力作用在两个不同的物体上,效果不能抵消,平衡力作用在同一...
6.4探索三角形相似的条件(2)九年级(下册)初中数学1连连看AC/B/A/CB///,,CCBBAA//////ACACBCBCABAB如果那么ΔABC∽ΔA/B/C/2、平行于三角形一边的直线和其它两边相交,所构成的三角形与原三角形相似。1、三个角对应相等,三条边对应成比例的两个三角形,叫做相似三角形.即:ADEBC即:如果DEBC∥,那么ΔADEΔABC∽21.如图,已知∠α、∠β。作△ABC,使∠A=∠α,∠B=∠β。这样的三角形可以作多少个?它...
12345678910111213141516171819202122232425262728
第章化学反应与能量转化第3节化学能转化为电能——电池栏目导航考点一原电池及其工作原理考点二常见化学电源及其工作原理课时分层训练考点三金属的腐蚀与防护专项突破(十二)专项突破(十三)考纲定位全国卷5年考情1.理解原电池的构成、工作原理及应用,能写出电极反应和总反应方程式。2.了解常见化学电源的种类及其工作原理。3.了解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害及保护措施。2017年:Ⅲ卷T112016年:Ⅱ卷T11;Ⅲ卷T11...
七年级数学下册(RJ)1234567891011121314151617
第六章:平行四边形§复习课数学来源于生活又服务于生活让我们一同走进生活中图片欣赏2002年世界数学大会会标复习目标:1、掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的定义、性质和判定。清楚平行四边形、特殊平行四边形(矩形、菱形、正方形)的特征以及彼此之间的关系。2、能利用它们的性质和判定进行推理和计算。3、明确知识体系,提高空间想象能力,掌握基本的推理能力平行四边形性质对边平行且相等对角相等,邻角互补对角线互相...
1、神经调节的基本方式——2、反射的结构基础——传入神经感受器神经中枢传出神经效应器反射复习反射弧1、在神经系统中,传导兴奋的方式是()A、神经冲动B、化学物质C、激素D、血液传递2、下列生理活动中,属于反射的是()A、草履虫逃避食盐的刺激B、手偶然遇到火会突然缩回C、皮肤出血后逐渐凝集D、皮肤经日光长时间照射变黑3、人体神经调节的基本方式是()A、反应B、应激性C反射D条件反射ABC4、下列神经活动中,属于复杂的...
第6章圆第25讲圆的有关计算1考点梳理过关考点1弧长的有关计算6年3考考点2扇形面积的有关计算考点3圆锥的面积计算2提示►在扇形、圆锥相互转化中,注意理清它们几何量之间的关系:考点4正多边形与圆的关系将一个圆n(n≥3)等分,依次连接各等分点所得的n边形是这个圆的内接正n边形.圆内接正多边形相关部位的名称如下:3典型例题运用类型1计算弧长【例1】[2017威海中考]阅读理解:如图1,⊙O与直线a,b都相切,不论⊙O如何转动,...
1234567891011121314151617181920212223